[p]　　2009年各高校自主招生、保送生方案陆续出炉，新浪高考频道特别搜集整理方便考生及家长阅读。以下为天津外国语学院2009年保送生招生简章： [/p] [p]　[b]　一、招生对象 [/b][/p] [p]　　依据教育部办公厅《2009年普通高等学校招收保送生办法》的规定，天津外国语学校、石家庄外国语学校、太原外国语学校、长春外国语学校、南京外国语学校、济南外国语学校、杭州外国语学校具有保送资格的学生可以申请报考我校。 [/p] [p]　　[b]二、推荐方式 [/b][/p] [p]　　根据教育部有关保送生的文件规定，外国语中学应严格按照一定程序公平、公正、公开地进行推荐工作，认真做好保送生资格的审核、确认，保证推荐材料的真实。对提供虚假材料取得保送资格的学生，一经发现并核实，取消其保送生录取资格。 [/p] [p]　[b]　三、考试程序 [/b][/p] [p]　　(一) 报名 具有保送资格的学生，本人填写《天津外国语学院保送生申请表》(向所在中学索取)，由所在中学签署推荐意见，于2009年1月16日前用邮政特快专递或者挂号信将《天津外国语学院保送生申请表》、身份证复印件、学生证复印件、2张1寸免冠彩照统一寄至天津外国语学院招生办公室(不接受考生个人报名)。 [/p] [p]　　(二) 准考证 具有保送资格的考生于2009年2月28日下午14：00--16：00，持身份证、学生证到天津外国语学院招生办公室确认报名资格，并领取准考证。 [/p] [p]　　(三) 考试 我校将于2009年3月1日在天津外国语学院(马场道校区)举行保送生入学考试，考生持身份证、学生证、准考证按规定时间参加。考试科目、日程安排如下： [/p] [p]　　2009年3月1日 上午8：30--11：00 英语/日语笔试 [/p] [p]　　2009年3月1日 下午1：00--3：00 英语/日语口试 [/p] [p]　　[b]四、保送生招生专业及报考要求 [/b][/p] [p][b]院系 [/b] [p][b]招生专业 [/b] [p][b]报考要求 [/b] [p]英语学院 [p]英语（国际商务） [p]限英语语种考生 [p]英语（国际新闻） [p]英语（翻译） [p]日语学院 [p]日语（国际商务） [p]限日语语种考生 [p]日语（翻译） [p]西语学院 [p]俄语 [p]限英语语种考生 [p]亚非语学院 [p]阿拉伯语 [p]限英语语种考生 [/p] [p]　　[b]五、录取原则 [/b][/p] [p]　　1、以参加入学考试的成绩(包括笔试、口试)为主要依据，参考平时成绩，综合考虑学生在学期间德、智、体、美等方面的表现，择优录取。 [/p] [p]　　2、初选名单在校园网上公示，拟录取名单经天津外国语学院招生领导小组审核批准后，上传至“阳光高考”平台公示，待考生所在省(市)招办审批同意，发放录取通知书。 [/p] [p]　　 [p]　　随着一些高校2009年自主招生政策相继出台，其中的变化引人注目。和往年相比，由于教育部取消了自主招生规模“原则上不得超过其年度本科招生计划总数5%”的限制，不少高校较大幅度地增加了招生计划，放宽了报考条件，降低了招生门槛 ，其高考“第二指挥棒”的功能也日渐明显。因而，试行了6年的“自主招生”再次成为关注的焦点。[/p] [p]　　记者在采访中了解到，在我国现行高等教育体制下，自主招生在一定程度上拓宽了高校的选才渠道，打破了“千军万马挤独木桥”的格局，让一些优秀人才能够顺利进入高等学校。但与此同时，在自主招生与传统标准共存的二元制度条件下，其背后潜藏的种种问题不容忽视。[/p] [p][b]　　自主权何以屏蔽寻租？[/b][/p] [p]　　自主招生是我国高校法定的自主办学权，按照1998年颁布的《高等教育法》，我国高校拥有招生自主权、学科专业设置、科研开发和社会服务等8项自主办学权。但是真正的自主招生始于2003年，只在全国部分高校试点，通过自主招生探索人才选拔制度改革，允许选拔通过高考不容易发现的特殊才能考生。[/p] [p]　　目前，自主招生政策主要有三种类型：第一类是大部分高校通过中学推荐、高校面试，确定享受自主招生资格的考生名单，考生入选后参加全国高考，但录取时可享受降分优惠；第二类是2006年开始的复旦大学和上海交大面向本地考生的“完全”自主招生模式；第三类是从2008年开始的高职院校自主招生，学生参加这些院校组织的测试并合格后，就能被直接录取，不用参加当年高考。[/p] [p]　　6年来，我国高等院校自主招生试点稳步推进。但与之相伴随的，也有一些质疑之声。其中，公众最担心的，就是自主招生会不会为“走后门”、“托关系”、“暗箱操作”打开方便之门。一位网友直言：“我国高校连自身的学术腐败都管不好，授予其自主招生大权怎能让人放心？”中国青年报社调查中心对全国31个省、区、市3578人进行的一项在线调查表明，81.9%的公众呼吁自主招生过程要透明化，人们对于高校自主招生过程不透明和存在暗箱操作“潜规则”的疑虑难消。[/p] [p]　　对此，专家指出，自主招生虽然在一定程度上满足了高校自主办学的需求，但在目前的社会条件下，也确实容易给权力提供寻租空间，公众的担心绝非杞人忧天。为了自主招生的健康发展，有关部门应未雨绸缪，健全制度，杜绝一些人通过不正当途径上名校的通道，保证高考这一制度的公正性。[/p]