高考政治“三看一排除”法

一、选择题正确率的重要性及“三看一排除”法的基本原则

在高考政治考试中，选择题是得分的基础。选择题的正确率不仅直接影响总分，还在一定程度上反映了考生对知识点的掌握程度和解题能力。因此，掌握有效的答题技巧尤为重要。其中，“三看一排除”法是一种行之有效的方法，能够帮助考生在有限的时间内提高选择题的准确率。

1.1 保证选择题的正确率

选择题的正确率直接关系到整个试卷的成绩。根据多年的教学经验和数据分析，选择题的得分占总分的比例较大，尤其是在政治科目中，选择题的数量较多，每道题的分值也相对较高。因此，确保选择题的高正确率是取得好成绩的关键。

1.2 “三看一排除”法的基本原则

“三看一排除”法的核心在于通过三个步骤来仔细分析题目，并最终通过排除法缩小选项范围，从而选出最合适的答案。这种方法不仅提高了答题的准确性，还能够有效节省时间，使考生有更多精力应对其他类型的题目。

二、第一看：设问中的限定条件

2.1 明确出题人的意图

在解答选择题时，首先要认真阅读设问部分，明确出题人设置的各种限定条件。这些限定条件往往是解题的关键，它们能够帮助考生迅速缩小思考范围，避免走入误区。

2.2 设问的限定类型

近年来的高考及模拟试题中，设问的限定条件主要分为以下几种类型：

- 限定主体：如政府、企业、人大代表、政协等。例如：“从政府的角度看，下列措施中最能促进经济发展的有……”。这类问题要求考生站在特定主体的立场上进行思考。

- 限定知识范围：如“从经济学角度”、“所体现的哲学道理是”等。例如：“从经济学角度看，下列哪项措施最能促进消费？” 这类问题要求考生运用特定学科的知识进行分析。

- 限定因果联系：如“从根本上说，是由于……”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有……”。例如：“从根本上说，通货膨胀的主要原因是……”。这类问题要求考生找出原因与结果之间的内在联系。

- 限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是……”。这类问题要求考生判断选项的正误，特别注意否定词的使用。

通过明确这些限定条件，考生可以在接下来的选择过程中有针对性地进行分析，避免因误解题意而选错答案。

三、第二看：材料中的关键信息

3.1 把握材料的中心意思

在理解设问之后，接下来需要仔细阅读材料。材料是出题人精心组织的信息源，通过对材料的关键词句、标点符号等细节的把握，可以更好地理解材料的中心思想。这一步骤至关重要，因为材料往往包含了出题人想要考察的核心内容。

3.2 关键词句的作用

材料中的关键词句通常是解题的线索。例如，在一段描述经济发展现状的材料中，关键词可能包括“经济增长”、“产业结构调整”、“科技创新”等。通过识别这些关键词，考生可以快速抓住材料的重点，为后续的选择提供依据。

3.3 标点符号的提示作用

标点符号在材料中也起到重要的提示作用。例如，逗号、分号、破折号等符号可以帮助考生分清句子结构，理清逻辑关系。特别是破折号，它通常用于解释或补充说明某个概念，对于理解材料的深层含义非常有帮助。

3.4 反复阅读的重要性

为了确保完全理解材料，建议考生反复阅读材料，尤其是当材料较为复杂或涉及多个层面的内容时。通过多次阅读，考生可以逐步加深对材料的理解，避免遗漏重要信息。

四、第三看：题肢的筛选与分析

4.1 找出表述错误的题肢

在明确了设问和材料后，接下来要仔细分析每个题肢。首先，找出那些明显表述错误的选项。这些错误可能是常识性的，也可能是逻辑上的。例如，一个选项可能违反了基本的经济学原理，或者与材料中的事实不符。这种明显的错误选项可以立即排除。

4.2 表述正确但无关的题肢

除了明显的错误选项外，还需要特别注意那些表述正确但与材料或设问无关的选项。出题人常常通过这种方式增加试题难度，考察考生的审题能力和辨别能力。例如，一个选项虽然正确，但它讨论的是另一个领域的知识，与当前题目无关。这类选项容易误导考生，因此需要格外小心。

4.3 综合分析题肢

在筛选题肢时，考生应综合考虑设问、材料和题肢之间的关系，确保选出的答案既符合材料的主旨，又满足设问的要求。这一过程需要考生具备较强的逻辑思维能力和综合分析能力。

五、第四步：排除法的应用

5.1 排除法的优势

排除法是解答选择题的有效手段之一，尤其适用于组合选择题。通过排除法，考生可以逐步缩小选项范围，最终确定正确答案。这种方法不仅能提高答题的准确性，还能有效缩短答题时间，使考生有更多时间检查和思考其他题目。

5.2 排除法的具体应用

在实际操作中，排除法可以通过以下几个步骤进行：

- 第一步：排除明显错误的选项。根据前面的分析，将那些明显错误或不符合题意的选项排除掉。

- 第二步：排除表述正确但无关的选项。对于那些虽然正确但与题目无关的选项，也要果断排除。

- 第三步：对比剩余选项。在排除了错误和无关的选项后，仔细对比剩下的选项，选择最符合题意的一个。

通过以上步骤，考生可以更加高效地解答选择题，提高正确率。

六、主观题的规范答题步骤

6.1 看设问：明确方向与主体

解答主观题时，首先要仔细阅读设问，明确出题人的问题方向。设问的方向通常包括“是什么”、“为什么”、“怎么做”等。同时，还要明确设问中的行为主体，如国家、企业、个人、人大、政协等。不同主体的回答方式和重点有所不同，因此必须准确把握。

6.2 看材料或图表：分层理解

接下来，仔细阅读材料或图表，通过关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料的中心意思。图表题则需要特别关注图表中的数据变化趋势，结合文字材料进行综合分析。

6.3 写答案：组织层次化、术语化、完整化

在组织答案时，要注意“三化”原则：

- 层次化：答案要有条理，分层次表达，标清答题序号，使阅卷老师一目了然。

- 术语化：使用学科术语，准确命中答案，避免口语化表达。

- 完整化：答案的组织应遵循“理论+联系材料”的结构，哲学题则应采用“原理+方法论+联系材料”的模式，确保答案完整且有深度。

通过以上步骤，考生可以写出高质量的主观题答案，提升得分。

高考政治的“三看一排除”法以及主观题的规范答题步骤是提高答题效率和准确率的有效方法。考生在备考过程中应不断练习这些技巧，熟练掌握其应用，以期在高考中取得优异成绩。同时，良好的心态和扎实的基础知识也是成功的关键。希望每位考生都能通过科学的备考方法，实现自己的理想目标。