高二下物理期末考试知识点

篇1：高二下物理期末考试知识点

磁场

1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位:(T),1T=1N/Am

2.安培力F=BIL (注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}

3.洛仑兹力f=qVB(注：V⊥B); 质谱仪 {f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝

4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：

(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0

(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下:

(a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=m (2π/T)2r=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;

(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);

(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。

注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;

(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图〕;

篇2：高二下物理期末考试知识点

易错点11 找不准合运动、分运动,造成速度分解的错误

易错分析：相互牵连的两物体的速度往往不相等,一般需根据速度分解确定两物体速度关系.在分解速度时,要注意两点：①只有物体的实际运动才是合运动,如物体A向右运动,所以物体A向右的速度是合速度,也就是说供分解的合运动一定是物体的实际运动;②两物体沿沿绳或杆方向的速度(或分速度)相等.

易错点12 不能建立匀速圆周运动的模型

易错分析：圆周运动分析是牛顿第二定律的进一步延伸,在分析时也要做好两个分析：①分析受力情况,选择指向圆心方向为正方向,在指向圆心方向上求合外力;②分析运动情况,看物体做哪种性质的圆周运动(匀速圆周运动还是变速圆周运动?),确定圆心和半径,③将牛顿第二定律和向心力公式相结合列方程求解.

易错点13 混淆同步卫星、近地卫星、地球赤道上物体运动的特点

易错分析：对卫星是万有引力提供向心力,而赤道上的物体,除受万有引力外,还受地面对它的支持力,即是引力和支持力的合力提供物体做圆周运动的向心力,所以GMm/r2=ma对同步卫星和近地卫星是适用的,但对赤道上的物体并不适用.此外明确题目中涉及的物体,两两找出它们的相同点是解题的关键.

易错点14 弄不清变轨问题中的各量的变化

易错分析：首先要理解变轨的实质：卫星的速度发生变化时,做圆周运动所需要的向心力不等于万有引力.要想使卫星的轨道半径增大做离心运动,必须增大卫星的速度,使万有引力小于所需的向心力,反之减小卫星的速度,万有引力大于所需向心力,卫星则做向心运动.卫星的加速度由万有引力决定,所以不同的轨道上的同一点卫星的加速度相同.此部分公式较多,要理解公式的来龙去脉,要注意公式的适用条件,不能生搬硬套.

易错点15 不能正确求解变力做的功

易错分析：求功问题首先从做功的条件判断力对物体是否做功及做功的正负,一般可以从力和位移的方向关系(恒力做功情况)或力和速度的方向关系(变力做功情况)入手分析.求解变力做功,动能定理是最常用的方法.易错点16 不能正确理解各种功能关系

易错分析：应用功能关系解题时,首先要弄清楚各种力做功与相应能变化的关系,重要的功能关系有：①重力做功等于重力势能变化的负值,即WG=-△Ep;②合力对物体所做的功等于物体动能的变化,即动能定理W合=△Ek;③除重力(或弹簧弹力)以外的力所做的功等于物体机械能的变化,即W'其它=△E机;④当W其它=0时,说明只有重力做功,所以系统的机械能守恒;⑤系统克服滑动摩擦力做功的代数和等于机械能转化的内能,即f?d=Q(d为这两个物体间相对移动的路程).易错点17 对简谐运动的运动学特征把握不准

易错分析 振动具有周期性和对称性,可以结合振动图像加深理解和记忆：⑴相隔半个周期或 的两个时刻对应的弹簧振子位置相对于平衡位置对称,相对于平衡位置的位移等大反向,两时刻的速度也等大反向;⑵相隔 的两个时刻弹簧振子在同一位置,位移和速度都相等.简谐运动的回复力：当振子做直线运动时(如弹簧振子),简谐运动的回复力是振子所受合外力,当振子做曲线运动(如单摆)时,简谐运动的回复力是振子所受合外力沿振动方向的分量,且都满足 , 是振子相对于平衡位置的位移.

易错点18 不理解波的形成原理和过程

易错分析 对于机械波,从整体上看是波,从局部或具体某个质点看又是振动,波是相邻质点的依次带动而形成的,波的传播过程实际上是前一质点带动后一质点振动的过程,因此介质中各质点做的都是受迫振动,它们的振动频率都与波源的频率相同,也就是波的频率.波的传播过程中实际上传播的是波源的振动能量和振动形式,介质中各质点只是在自己的平衡位置附近来回振动,质点本身并不随波迁移.当一个质点完成一个周期振动时,波在沿波的传播方向上恰好传播了一个波长的距离.所有质点起始振动的方向都与第一个质点(波源)起始振动的方向相同.也就是沿着波的传播方向,后面所有质点开始振动的方向都与第一个质点开始振动的方向相同.同时沿着波的传播方向,各质点的振动步调依次落后.

易错点19忽视波的周期性和双向性造成漏解

易错分析 机械波的波速只与介质有关,在相同介质中波速相等,在介质中可沿各个方向传播,但中学物理中一般只讨论在一条直线上传播的问题,仅限于两个方向,即波传播的双向性.不能由质点先后顺序(如 )来判断波的传播方向,也不能由图像的实、虚线来判断振动的先后,要注意波传播的双向性,以防漏解.

易错点20 没有弄清振动与波的对应关系

易错分析 首先要区分两种图像：质点的振动图像和波的图像,振动图像是介质中某质点振动的位移随时间变化的图像,波的图像

篇3：高二下物理期末考试知识点

易错点25 对电容器的动态分析不全面

易错分析 在解电容器类问题时要注意两板带电荷量、电压、场强、板间某点的电势是如何随两板间的距离发生变化的，同时要注意电势的高低以及板是否接地。

易错点26 对闭合电路的动态分析程序不熟悉，方法不熟练

易错分析 闭合电路的动态分析一定要严格按“局部→整体→局部”的程序进行。对局部，要判断电阻如何变化，从而判断总电阻如何变化.对整体，首先是由 判断干路电流回路随总电阻增大而减小，然后由闭合电路欧姆定律得路端电压 随总电阻增大而增大.第二个局部是重点，也是难点.需要根据串、并联电路的特点和规律及欧姆定律交替判断.

易错点27 伏安特性曲线的意义不明确

易错分析 要准确理解概念，不能把不同情境下的情况随意迁移到另一情境。电阻的定义式R= ，当电阻R不变时，也有R= ，但当电阻发生变化时则必须依据电阻定义式求电阻，即对应图像上某一点的电阻等于那一点的电压U与电流I的比值。

易错点28 对闭合电路输出功率最大的条件适用对象不明确、掌握不到位

易错分析 电源输出功率最大的条件是当电源或等效电源内阻一定时才成立的，因此不能将可变外电阻当作电源内阻的一部分来判断电源的输出功率是否最大，也就是说，条件外电阻 只能用于外电阻 可变电源内阻恒定时输出功率最大的判断。

易错点29 非纯电阻电路的主要特点与纯电阻电路的电功和电热计算相混淆

易错分析 在纯电阻电路中， ，同时由于欧姆定律 成立，有 ;在非纯电阻电路中， ，但由于欧姆定律 不成立， ， ，电热 .综上所述， 在任何电路中都成立，因此计算时一定先要判断电路性质：是否为纯电阻电路，然后选用合适的规律进行判断或计算.能量转化与守恒定律是自然界中普遍适用的规律，我们在分析非纯电阻电路时还要注意从能量转化与守恒看电路各个部分的作用，从全局的角度把握一道题的解题思路.

易错点30 不清楚回旋加速器的原理

易错分析 以回旋加速器、磁流体发电机、速度选择器、质谱仪等模型为载体考查带电粒子在复合场中的运动的试题在高考中曾多次出现，要理解这些常见模型的原理。理解回旋加速器的原理需突破两点：①粒子离开磁场的动能与加速电压无关，由 知， 只取决于磁场的半径R和磁感应强度B的大小以及粒子本身的质量和电荷量;②粒子做圆周运动的周期等于交变电场的周期，由 知，要加速不同的粒子需调整B和f。

易错点30 不会处理带电粒子在有界磁场中运动的临界问题

易错分析 解带电粒子在有界磁场中的临界问题时要注意寻找临界点、对称点，射出与否的临界点是带电粒子的圆形轨迹与边界切点;粒子进、出同一直线边界时具有对称关系：速度与直线的夹角相等但在直线两侧，顺、逆时针偏转的两段圆弧构成一个完整的圆.注意粒子在不同边界的磁场以及磁场内外运动的不同，边界有磁场与无磁场的不同.

小编为大家整理的高二下学年物理期末考试知识点，大家一定要仔细琢磨，理解，才能取得好成绩哦!