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必修一单元测试题及答案

2025-07-31
必修一单元测试题及答案

篇1:必修一单元测试题及答案

高中语文必修一第四单元测试题

班别: 姓名: 座号: 成绩:

2、下列有关文学常识的叙述,错误的一项是( ) (3分)

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。

B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风,160篇;“雅”分为大雅、小雅,共105篇;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,共40篇。

C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

D、《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。

3、下面对此诗赏析错误的二项是( ) (3分)

A.此诗以第一人称“我”——男青年写第一次恋人的约会的情景。

B.全诗三章,二章重在写场景,一章重在写心理。

C.第一章写青年之约,第二章写青年之恋,第三章写青年之诚。

D.作者由静女而彤管,由荑而静女之情,把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。

E.诗歌重章复唱,不注重细节描绘,从大处着笔,风格朴实,增添了艺术魅力。

5、写出下列诗句中画线字词的古今意义。(8分)

①至于顿丘:古义 ;今义 ②秋以为期:古义 ;今义

③泣涕涟涟:古义 ;今义 ④渐车帷裳:古义 ;今义

6、通假字(10分)

爱而不见 例:见通“现”,出现 说怿女美

自牧归荑 氓之蚩蚩

匪来贸丝 隰则有泮

7、填空题

(1)《离骚》是中国古典诗歌中______________。《 》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。他们写的这种诗体后世称为“__________”“ __________”。 (4分)

(2)按要求默写诗句。(6分)

A.表现诗人非凡外貌的句子:__________________________________________

B表现诗人坚守节操,不同流合污的句子:________________________________

C.表现痛斥*佞误国的句子:____________________________________________

(3)按理解填空(17分)

毛泽东在《沁园春 雪》中有“唐宗宋祖,稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《 》,它开创我国______主义诗歌的先河;“骚”本指以______的《离骚》为代表的______,它开创我国______诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指____________

(4)《诗经》和《_ __》、《_ __》、《_ __》、《_ __》合称“五经”。“四书”是《_ __》、《_ __》、《_ __》、《_ __》。

(5)《氓》是选自《 诗经卫风 》,是《诗经》中的___________诗,也是一首弃妇诗。诗歌通过记叙了一对青年男女“恋爱—_____—决绝 ”的过程,再现了一位勤劳善良、温柔贤惠、坚强果断的妇女形象,表达了古代劳动妇女追求纯真爱情和幸福的强烈愿望,也反映了当时______________的社会现实。

8、翻译以下偏义复词的意思,并判断出偏指的词素,并解释。(8分)

1.便可白公姥 偏指 2.昼夜勤作息 偏指

3.我有亲父兄 偏指 4.逼迫兼弟兄 偏指

9、翻译句子。(20分)

(1)、多谢后世人,戒之慎勿忘。

译: 。

(2)、女行无偏斜,何意致不厚?

译: 。

(3)、虽与府吏要,渠会永无缘。

译:

(4)、皇览揆余之初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

译:

(5)、余既不难夫离别兮,伤灵修之数化。

译:

10、默写诗句:(10分)

(1)诗中表达陶渊明对污浊官场的厌恶之情的句子是:_____________,______________。

(2) 《归园田居》描写了田园景象的两句是: _________,_________。_________,___________。

(3)《短歌行》中借用典故,表现自己渴望贤才,统一大业的句子是:__________,____________。

(4)《短歌行》中比喻人才要像良禽那样择木而栖的两句是:______________,______________。____________,________________。

(5) 《迢迢牵牛星》中关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是_____________,______________。

高中语文必修一第四单元测试题(答案)

2、下列有关文学常识的叙述,错误的一项是( D ) (3分)

A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。

B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风,160篇;“雅”分为大雅、小雅,共105篇;“颂”分为周颂、鲁颂、商颂,共40篇。

C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

D、《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。

3、下面对此诗赏析错误的二项是( B E )(3分)

A.此诗以第一人称“我”——男青年写第一次恋人的约会的情景。

B.全诗三章,二章重在写场景,一章重在写心理。

C.第一章写青年之约,第二章写青年之恋,第三章写青年之诚。

D.作者由静女而彤管,由荑而静女之情,把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。

E.诗歌重章复唱,不注重细节描绘,从大处着笔,风格朴实,增添了艺术魅力。

5、写出下列诗句中画线字词的古今意义。(8分)

①至于顿丘:古义 到 ;今义 连词 ②秋以为期:古义 把……当作;今义 认为

③泣涕涟涟:古义 眼泪 ;今义 鼻涕 ④渐车帷裳:古义 浸湿 ; 今义 逐步

6、通假字(10分)

爱而不见 见通“现”,出现 说怿女美 说通“悦”,喜爱;通“汝”,你

自牧归荑 归通“馈”,赠送 氓之蚩蚩 蚩通“媸”,笑嘻嘻的样子

匪来贸丝 匪通“非”,不是 隰则有泮 泮通“畔”,边、岸

7、填空题

(1)《离骚》是中国古典诗歌中最长的抒情诗 。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。他们写的这种诗体后世称为“楚辞体”“ 骚体”。 (4分)

(2)按要求默写诗句。(6分)

A.表现诗人非凡外貌的句子:扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩

B表现诗人坚守节操,不同流合污的句子:余固知謇謇之为患兮 忍而不能舍也

C.表现痛斥*佞误国的句子:惟夫党人之偷乐兮 路幽昧以险隘

(3)按理解填空(17分)

毛泽东在《沁园春 雪》中有“唐宗宋祖,稍逊风骚”的句子。“风”本指我国第一部诗歌总集《 诗经 》,它开创我国 现实 主义诗歌的先河;“骚”本指以 屈原 的《离骚》为代表的 楚辞 ,它开创我国 浪漫主义 诗歌的先河。现在一般以“风骚”泛指文采才华

(4)《诗经》和《_书__》、《_礼__》、《_易__》、《_春秋__》合称“五经”。“四书”是《_论语__》、《_孟子__》、《_ 大学__》、《_中庸__》

(5)《氓》是选自《 诗经卫风 》,是《诗经》中的长篇叙事诗,也是一首弃妇诗。诗歌通过记叙了一对青年男女“恋爱—婚变—决绝 ”的过程,再现了一位勤劳善良、温柔贤惠、坚强果断的妇女形象,表达了古代劳动妇女追求纯真爱情和幸福的强烈愿望,也反映了当时男女不平等的社会现实。

8、翻译以下偏义复词的意思,并判断出偏指的词素,并解释。(8分)

1.便可白公姥 公公婆婆 偏指婆婆 2.昼夜勤作息 劳作和休息 偏指劳作

3.我有亲父兄 父亲兄长 偏指兄长 4.逼迫兼弟兄 弟弟兄长 偏指兄长

9、翻译句子。(20分)

(1)、多谢后世人,戒之慎勿忘。

译:嘱咐后世的人要以此为戒千万不要忘记。 。

(2)、女行无偏斜,何意致不厚?

译:这个女子的行为并没有什么不正当,为什么招致苛责呢? 。

(3)、虽与府吏要,渠会永无缘。

译: 虽然与府吏约好了,(但)同他永远没有机会见面了

(4)、皇览揆余之初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

译:先父观察估量我初生时的气度,开始把美好的名字赐给我:取我的名为正则,取我的字为灵均。

(5)、余既不难夫离别兮,伤灵修之数化。

译:我已经不为国君疏远离别而难过,(只是)为国君的屡次变化而伤心。

10、默写诗句:(10分)

(1)诗中表达陶渊明对污浊官场的厌恶之情的句子是:误落尘网中,一去三十年。

(2) 《归园田居》描写了田园景象的两句是: 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

(3)《短歌行》中借用典故,表现自己渴望贤才,统一大业的句子是:周公吐哺,天下归心。

(4)《短歌行》中比喻人才要像良禽择木而栖的两句是:月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?

(5) 《迢迢牵牛星》中关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是:河汉清且浅,相去复几许?

篇2:必修一单元测试题及答案

  【一】

  一、单项选择题(每小题3分,共60分)

  1.3月5日召开的xx届全国人大三次会议到会代表近3000人,来自全国各省、自治区、直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区和中国人民解放军等各个选举单位,各方代表均占到一定比例。上述材料说明我国()

  A.民主主体的广泛性

  B.民主权利的广泛性

  C.人民民主的真实性

  D.公民的民主权利有法律保障

  答案:A

  2.《人权蓝皮书》指出,改革开放以来,中国人权事业在立法上实现了突破性进展。中国先后制定了一系列人权保障的法律,并在宪法中明确规定了尊重和保障人权的原则,使人权得到了法律的有效保障。我国在尊重和保障人权方面取得的成就充分反映了我国()

  A.社会主义民主是全民的民主

  B.人民民主具有真实性

  C.社会主义民主是超阶级的

  D.人民民主具有广泛性

  解析:我国尊重和保障人权体现了人民民主的真实性,应选B项。

  答案:B

  3.深圳龙华新区成立将近三年时间,社会组织数量翻了一番。深圳社会团体众多的现象表明()

  A.我国公民享有集会自由

  B.我国公民享有结社自由

  C.公民积极参与基层民主管理

  D.公民积极履行政治义务

  答案:B

  4.某县进行县、镇两级人大换届选举,按照新的选举法,选举委员会组织了候选人和选民见面,并回答了选民的问题,大部分选民都到相应的投票点投出了自己神圣的一票。这一做法()

  ①有利于保障公民的基本民主权利②有利于选民了解和鉴别候选人③表明我国差额选举和间接选举的结合④表明我国社会主义民主政治的进步

  A.①②④B.①③④

  C.②③④D.①②③

  答案:A

  5.自以来,我国农村与城市每名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8∶1到4∶1再到1∶1的变化,这一比例的变化体现了()

  ①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有法律保障

  A.①②B.②④C.②③D.③④

  答案:C

  6.王继才、王仕花夫妇,在远离大陆的荒岛——开山岛上默默守卫了近、近万个日日夜夜。民兵夫妇守岛近的行为体现了我国公民()

  A.把个人命运与国家荣誉紧密联系在一起

  B.坚持个人利益与国家利益相一致的原则

  C.积极履行公民义务,维护国家安全和利益

  D.坚持享受权利与履行义务对等的原则

  答案:C

  7.1月12日,中国气象局和环境保护部联合发布重污染天气预报,1月12日至16日,我国中东部地区再陷四天“霾伏”,局部地区有重度雾霾。近几年,雾霾天气已成为我们生活中的常客,并且有持续时间长、强度大的趋势。大自然用极端天气再一次警示我们()

  ①应积极履行节能减排的义务②要坚持权利与义务统一的原则③应自觉维护国家安全、荣誉和利益④应勇于行使宪法和法律规定的监督权

  A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

  解析:治理空气污染需要全社会共同努力,要求每个公民都要坚持权利与义务统一的原则,不仅要自觉履行节能减排的义务,而且要勇于行使宪法和法律规定的监督权,同严重违反环境保*的行为进行斗争,①②④符合题意,故答案选B项。③与题干不符,应排除。

  答案:B

  8.民主决策是解决“众口难调”的方式。我国的社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等在实践中不断健全和完善。这表明()

  ①人民直接行使管理国家事务的权力②人民可以依法参与民主决策③人民民主具有广泛性④人民民主具有真实性

  A.①②B.③④C.②④D.①③

  解析:题干中的几种制度都是我国公民参与民主决策的途径和制度保障,②④正确。我国的一切权力属于人民,人民通过选举代表组成人民代表大会这一国家权力机关来行使管理国家事务的权力,故①中“直接”一词说法错误。③在材料中没有体现。

  答案:C

  9.下列内容属于我国公民基本的民主权利的是()

  A.选举权和被选举权B.劳动权

  C.监督权D.政治自由

  答案:A

  10.在我国公民参与政治生活的过程中,下列关于“基础”一词使用正确的是()

  ①公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是行使选举权和被选举权②保障公民的知情权是公民参与民主决策的前提和基础③自己选举当家人,是实施村民自治的基础④公民的全部政治生活以依法行使政治权利、履行政治义务为基础

  A.①B.①②

  C.①②③D.①②③④

  答案:D

  11.某选区投票站悬挂着这样的横幅:“珍惜民主权利,投出理性一票。”对此理解正确的是()

  A.通过自己选的代表反映意见,可避免作出对自己不利的决定

  B.通过赞成或反对审慎表达意见,有利于维护我们的切身利益

  C.选举是重要的利益协调机制,发扬民主只能通过选举来实现

  D.选民不可放弃自己的投票权,必须参加区县人大代表的选举

  答案:B

  12.一位菜农因忙于照料自己的蔬菜大棚而不想参加本村举行的村委会成员选举。其上高中的儿子拟写了劝说父亲参加选举的几点理由,你认为不正确的是()

  A.选举权是公民基本的民主权利

  B.参加选举是村民参与民主管理的途径

  C.是否积极参加选举是衡量公民责任感的尺度

  D.选举能不能搞好与村民的利益息息相关

  解析:本题为逆向选择题。题干中涉及的选举权与A项中的选举权不同,排除A项;B、C、D三项均是对村民参加选举村委会成员重要性的正确认识,故排除。

  答案:A

  13.漫画《有所不同》说明()

  有所不同

  ①决策机关应坚持从群众中来到群众中去的工作方法②了解社情民意是决策机关进行科学决策的重要前提③应让人民群众成为一切重大事务的最终决策者④我国的民主政治不断完善和发展

  A.①②③B.①③④

  C.②③④D.①②④

  解析:③观点错误,人民群众参与民主决策,但人民群众不是一切重大事务的最终决策者。

  答案:D

  14.近年来,价格听证、立法听证、社会重大项目听证等各种各样的听证不断在全国各地展开,不少听证会能听证于民、广纳民意,确实给老百姓带来了不少实惠。召开听证会有利于()

  A.集中公民的所有意见,兼顾所有利益

  B.科学、民主决策

  C.公民直接决策

  D.得到所有公民的理解和支持

  解析:对与老百姓利益密切相关的重大事项召开听证会,有利于决策的科学化和民主化,B项符合题意;公民参与决策,有利于集中民智,反映民意,使决策得到公民的理解和支持,但是A、D两项表述都过于绝对化,故排除;政府相关部门是该决策的决策者,公民参加听证会说明公民是决策的参与者,故C项错误。

  答案:B

  15.某省委书记通过“网上信访大厅”与信访群众“面对面”交流、沟通,耐心倾听他们的意见,并就大家关心的问题逐一作了回复。这一做法()

  ①体现了我国政治生活的民主化②保障了公民基本政治权利的实现③说明了我国公民民主权利更加广泛④拓宽了公民合理诉求和意愿表达的渠道

  A.①③B.①④C.②③D.③④

  答案:B

  16.按照北京市政府部门的相关规定,7000人以上的小区就应该有公交首末站。如果是规模超过7000人的新建小区,本身应配套建设公交首末站。如果你希望自己居住的社区也可以设立公交首末站,下列哪些制度可以为你表达这一诉求提供保障()

  ①网上评议各级政府②人大代表联系群众③法律面前人人平等④基层群众自治

  A.①③B.①④C.②③D.②④

  答案:D

  17.协商民主是20世纪后期西方学术界开始关注的新领域。协商民主强调在多元社会现实的背景下,通过普通的公民参与,就决策和立法达成共识。协商民主的实质是()

  A.推进公民有序政治参与,共同构建社会主义和谐社会

  B.拓宽公民参与民主管理途径,是社会文明进步的表现

  C.保障公民的知情权和监督权,促进政府不断改进工作

  D.扩大公民的政治权利,引导群众以合法形式表达诉求

  答案:A

  18.为打造“阳光村财”,某村委会每月召集民主理财小组成员对本村财务支出逐项审核,有效地堵塞了村级财务管理上的漏洞,解决了以前存在的“口头账”“糊涂账”问题。这一做法()

  ①提高了基层政府工作的透明度②保证了公民行使质询权和监督权③完善了村务公开民主管理制度④提高了村民参与政治生活的能力

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  答案:D

  19.经过五年探索和实践,我国某地全面推广了村级民主决策“五步法”:民主提案→民主议案→民主表决→创业承诺→监督实施。在当地,无论要办什么事,村民们总会习惯性地问一句:“这事是不是按‘五步法’来做的?”每年春节前后召开“五步决策会”已成为当地惯例,村民们亲切地称之为“村里的人代会”。“五步法”被广大群众认可和接受,是因为它()

  ①有利于保障村民直接行使基层民主权利②有利于保障基层国家权力机关的有效运行③是促进基层决策科学化、民主化的重要途径④是村民自治制度的政治基础和法律保障

  A.①④B.①③C.②③D.②④

  解析:本题考查我国的基层民主制度。①正确,这是基层民主制度的意义;②错误,因为村委会是基层群众性自治组织,不是国家机关;③正确;④不符合题意。本题选B项。

  答案:B

  20.随着互联网的快速发展,越来越多的公民通过网络参与政治生活,以网络为媒介的“政府—民间”互动模式已成为我国政治文明的重要元素。“政府—民间”互动模式()

  ①方便了公民直接管理国家事务②保障了人民群众的决策权③拓宽了公民参与民主监督的渠道④有利于政府了解民意和汇集民智

  A.①②B.②③

  C.①④D.③④

  解析:借助网络进行的这种“政府—民间”的互动模式,拓宽了公民参与政治的途径,有利于公民更好地行使对政府的民主监督权利,保障公民的民主权利的实现,也有利于政府广泛了解民意,促进决策的科学化和民主化,故③④正确;①中“直接管理国家事务”的说法不确切,与我国的国情不符;人民群众参与民主决策,不享有决策权,故②错误。解答组合型选择题要充分运用排除法。

  答案:D

  二、非选择题(共40分)

  21.轮台县阳霞镇一少数民族群众为主的农贸市场、阳霞镇派出所、铁热克巴扎乡派出所、轮台县城一商铺门口等处相继遭到爆炸装置袭击。案件造成6名群众死亡,54名群众受伤(维吾尔族32名、汉族22名),其中3名重伤人员但无生命危险。经查明,这是一起经过严密策划,有组织、有预谋的暴力恐怖袭击案件。恐怖分子的暴力恐怖行径,是对基本人权的严重践踏,是对法制尊严的严重损害。对各种形式的恐怖犯罪活动必须坚决依法打击、严厉制裁,绝不手软。全国各族人民一定要团结起来,筑牢维护社会稳定的铜墙铁壁,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供坚强有力的保障。

  (1)结合材料,运用我国的国家性质相关知识,说明对各种形式的恐怖犯罪活动为什么必须坚决依法打击、严厉制裁,绝不手软。(6分)

  (2)你认为各族人民怎样才能筑牢维护社会稳定的铜墙铁壁?(8分)

  解析:本题考查人民民主专政的本质与特点等知识,考查调动和运用知识的能力。第(1)问,要从人民民主专政的本质、职能、坚持人民民主专政的意义等方面,分析组织答案。第(2)问,可以从公民的政治义务、公民参与政治生活应坚持的原则等方面,分析组织答案。

  答案:(1)①人民民主专政的本质是人民当家作主。坚决依法打击、严厉制裁各种形式的恐怖犯罪活动,才能有效维护人民民主专政的国家政权,确保人民当家作主。(2分)②人民民主专政具有专政职能。坚决依法打击、严厉制裁各种形式的恐怖犯罪活动,是国家行使专政职能的需要。(2分)③坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。坚决依法打击、严厉制裁各种形式的恐怖犯罪活动,才能保障人民民主,维护国家长治久安。(2分)

  (2)①遵守宪法和法律,维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,自觉履行宪法和法律规定的政治义务。(2分)②坚持公民在法律面前一律平等的原则,平等享有宪法和法律规定的权利,平等履行宪法和法律规定的义务。(2分)③坚持权利与义务统一的原则,既要依法行使权利为维护社会稳定建言献策,又要履行义务敢于同危害社会稳定的行为进行斗争。(2分)④坚持个人利益与国家利益相结合的原则,坚决维护各族人民根本利益,严厉打击暴力恐怖犯罪活动。(2分)

  22.大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,是党的xx大确定的重要战略任务。PM2.5是指直径小于或等于2.5微米可入肺颗粒物,它也是造成雾霾天气的主要“元凶”之一,主要是在日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,如机动车尾气、燃煤等,通常含有重金属等有毒物质。世界卫生组织发布的报告显示,无论是发达国家还是发展中国家,目前大多数城市和农村人口均遭受颗粒物对健康的影响。国务院要求在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展PM2.5监测,覆盖所有地级以上城市。某校高三(1)班的学生通过讨论认识到,PM2.5监测仅仅是第一步,比监测更重要的是PM2.5排放控制和综合治理,我们应该自觉参与到“共建生态文明”的实践活动中去。

  请从公民的政治生活角度,为宣传、实践、推动生态文明建设提三条合理化建议。(10分)

  答案:①坚持权利与义务统一的原则,个人利益与国家利益相结合的原则,积极贯彻国家要求,提倡低碳生活,如减少乘坐私家车,多乘坐公共交通工具等。(4分)

  ②积极参与民主决策,通过电话、信函、传真、邮件等方式向有关部门提出低碳减排的建议。(3分)

  ③敢于同无视环境污染的行为作斗争,采用合法方式行使自己的监督权。(3分)

  23.甲、乙两同学居住的社区比较脏、乱,缺少对垃圾进行分类的设施,居民对此非常不满。甲同学打算在网上发帖,激烈批评政府有关部门对垃圾分类的措施不力,并鼓动居民到市政府门前*。乙同学不赞成甲的做法并对他进行了劝阻,同时,他找到了当地的人大代表反映情况。人大代表就此问题进行多次走访和调研,并积极督促有关部门采取措施落实了垃圾分类,从而使问题得到了解决。

  请运用公民参与政治生活的有关知识,分别评析甲、乙两同学的做法。(16分)

  解析:本题作为评析类试题,既考查对基础知识的系统掌握,又考查解读和获取信息、调动和运用知识的能力。解答的思路是先找出教材相关理论,然后用这些理论评析甲、乙的做法或观点,做到有理有据、有评有析。甲同学的做法有两个方面,一是批评政府,二是鼓动*,对甲同学的做法要作辩证分析。乙同学通过人大代表反映意见,问题得到解决,正确行使了监督权。对乙同学做法的评价要具体联系其采取的途径和手段。

  答案:①公民依法享有监督权,但必须负责任地行使监督权。一方面,公民要勇于使用宪法和法律规定的监督权,另一方面,公民必须采取合法方式,坚持实事求是的原则。(4分)

  ②必须坚持权利与义务统一的原则。公民可以通过合法渠道行使监督权,但行使监督权不得违反有关法律法规。公民参与政治生活,要遵循法律、法规、程序的要求,确保有序的政治参与。(4分)

  ③甲同学对政府的批评体现了公民的责任意识,行使了民主监督权。但他鼓动居民去市政府门前*,这一做法是不合法的,没有负责任地行使监督权,是无序政治参与的表现。(4分)

  ④乙同学劝阻了甲同学,并找到当地的人大代表反映情况,是通过人大代表联系群众制度的合法渠道,正确地行使公民的监督权,体现了负责任地对政府进行民主监督,依照程序办事,是有序政治参与的表现。(4分)

  【二】

  一、单项选择题(每小题3分,共60分)

  1.经国务院第219次常务会议通过的《缺陷汽车产品召回管理条例》的实施,标志着汽车召回制度从原来的“规定”变身“条例”,正式上升到国家法律法规高度。该条例的制定和实施()

  A.是规范汽车市场秩序的治本之策

  B.目的是促使企业间的兼并重组

  C.表明国务院是管理经济事务的权力机关

  D.表明国务院具有制定行政法规的权力

  答案:D

  2.春运期间,高速公路小客车实行免费通行政策,这是惠民的好事。但要解决由此带来的高速路上的“拥堵”问题,从政治生活角度看,政府要()

  A.依法执政,全心全意为广大人民出行提供优质服务

  B.加强对交通、旅游等部门协同合作的宏观调控,提高综合管理水平和能力

  C.切实落实劳动者带薪休假制度,鼓励人们非节假日外出,提高国民出行质量

  D.履行好加强社会建设的职能,加强高速公路基础设施建设,为群众出行提供方便

  答案:D

  3.“毒胶囊事件”发生以后,相关部门对生产企业和销售环节进行整顿,采取措施严厉打击不法行为,维护市场秩序。这里政府履行的职能主要是()

  A.宏观调控B.市场监管

  C.政治建设D.生态文明建设

  答案:B

  4.必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。这体现了政府履行()

  ①保障人民民主的职能②协调人民内部矛盾的职能③维护社会治安的职能④加强社会建设的职能

  A.①②B.①④C.②③D.③④

  解析:深化行政体制改革属于上层建筑的调整,“深化行政体制改革,创新行政管理方式”“建设法治政府”,都有利于维护人民当家作主的地位,①正确。“建设服务型政府”,要求政府更好地加强社会建设,④正确。②③干肢不符。

  答案:B

  5.公安部修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》加大了对闯红灯、挡号牌、醉酒驾驶等交通违法行为的处罚力度。这说明()

  A.政府着力提高依法行政水平

  B.政府加强行政系统内部监督

  C.政府以人为本,履行社会监督职能

  D.我国政府是国家权力机关的执行机关

  答案:A

  6.2月1日新华社报道,中共中央、国务院印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》。《意见》强调必须始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,靠改革添动力,以法治作保障,加快推进中国特色农业现代化。中央“一号文件”再次强调必须始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,这是因为()

  ①政府有组织社会主义经济建设的职能②政府有保障人民民主的职能③我国政府工作的基本原则是对人民负责④人民民主专政的本质是人民当家作主

  A.①②③B.①③④

  C.①②④D.②③④

  答案:B

  7.某市120余个政府机构集体入驻微博,打造政务微博群,其中7个官方微博粉丝已超过10万。该市的做法

  ()

  A.创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权

  B.转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权

  C.有利于从群众中来到群众中去,扩大政府的职能范围

  D.有利于做好政府的管理和服务,发挥权力机关的作用

  解析:B项错在“扩大了公民的自由权”上,C项错在“扩大政府的职能范围”上,D项错在“权力机关”上。

  答案:A

  8.漫画《吹怕了》对政府有关部门的启示是()

  吹怕了

  A.要不断提高公民的政治参与意识

  B.要切实履行组织经济建设的职能

  C.必须树立求真务实的工作作风

  D.必须坚持科学执政、民主执政

  解析:漫画《吹怕了》形象地讽刺了某些政府官员弄虚作假的行为,C项是其应有的启示,应入选。

  答案:C

  9.努力提高政府公信力、建设信用政府,是摆在我们面前的紧迫任务。下列有利于提高政府公信力的措施有

  ()

  ①扩大政府职能范围,无所不管,无微不至②政府全面履行职能,加强社会管理和公共服务③各级政府部门切实提高依法行政的能力和水平④政府加强立法工作,确保国家各项工作有法可依

  A.①②B.①④C.②③D.③④

  解析:政府不是管得越多越好,①错误;政府不具有立法职能,④错误。

  答案:C

  有些决策

  10.右边漫画中政府领导的“有些决策”行为()

  ①违背了对人民负责的原则②违背了科学、民主决策的原则③违背了法律面前一律平等的原则④违背了权利与义务统一的原则

  A.①②B.③④

  C.①④D.②③

  解析:漫画讽刺了某些决策者不负责任地盲目决策,既违背了对人民负责的原则,又违背了科学、民主决策的原则,故①②正确。

  答案:A

  11.目前,我国省级政府都陆续建立了政务微博,政府的这一举措有利于()

  ①推进依法行政,提高政府工作效率②提高政府决策的科学化、民主化水平③公民直接行使管理国家事务的权力④公民行使监督权、参与权和决策权

  A.①②B.①③C.②④D.③④

  答案:A

  12.交通是否更顺畅,环境是否更美好……作出“十大突出问题”整改承诺的武汉市政府14个部门的“一把手”,接受了市民代表团和特约评论员的质询,武汉电视台全程进行了现场直播。这样的“电视问政”()

  A.有利于提高政府的信誉意识和责任意识

  B.拓宽了社会公示制度等民主监督的渠道

  C.提高了公民参与民主管理的热情和能力

  D.使公民有更多的机会直接参与民主决策

  答案:A

  《国有土地上房屋征收与补偿条例》取消了行政强制拆迁,规定如被征收人超过规定期限不搬迁的,由政府依法申请人民法院强制执行。据此完成第13~14题。

  13.新条例的出台过程和施行,表明我国政府()

  A.为公民提供公共服务的范围不断扩大

  B.行政执法队伍建设不断加强

  C.坚持从群众中来到群众中去的工作方法

  D.依法行政的水平不断提高

  解析:变行政强拆为依法拆迁,说明政府依法行政水平在不断提高,D项说法正确,符合题意。A项说法错误,新条例的出台过程和施行不能表明政府提供的公共服务范围在扩大。B、C两项说法不符合题意。

  答案:D

  14.上述改变()

  A.表明公民权利正在逐步扩大

  B.表明政府的权威正在弱化

  C.将使当前尖锐的人民内部矛盾迎刃而解

  D.归根结底是为了更好地服务群众、维护群众利益

  答案:D

  15.各级政府及部门要认真贯彻党的xx大精神,把依法行政作为工作的生命线,切实提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。把依法行政作为工作的生命线,是因为依法行政()

  ①是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求②有利于保障人民群众的合法权益③有利于加强廉政建设,提高政府权威④有利于克服行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平

  A.①②③B.①②④

  C.①③④D.②③④

  解析:①②③正确指出了政府依法行政的必要性和重要性,符合题意,故答案选A项。④夸大了依法行政的作用,应排除。

  答案:A

  16.政府网站是沟通政府与群众的桥梁,当前,政府网站建设已经解决了“有没有”的问题,下一步的建设,需要解决“有没有用”“有没有效”的问题,否则,就会出现政府网站形象很棒但群众满意度不高的现象。可见,打造高效政府需要()

  ①包办一切②坚持为人民服务的工作态度③树立求真务实的工作作风④扩大政府的职能

  A.①③B.②③

  C.②④D.①④

  解析:题干强调政府网站建设应重视务实高效,反对形象工程,故②③符合题意,选B项。

  答案:B

  17.右面漫画给政府的启示是()

  ①要主动接受舆论监督

  ②要有对人民群众高度负责的态度③要提高政府的权威④应坚持依法行政

  A.①②④B.①③④

  C.②③④D.①②③

  解析:漫画表明某些政府拒绝舆论监督,③不符合题意,应排除。

  答案:A

  18.要解决政府采购中发生的严重权钱交易问题,首先还得从制度上入手,加强对权力的监督。这表明,政府只有接受监督,才能()

  ①提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误

  ②防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等*行为③更好地合民意、集民智、聚民心④真正做到权为民所用,创建一个包管一切的政府

  A.①③④B.①②④

  C.②③④D.①②③

  答案:D

  19.近年来,我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。从监督体系上看,对我国政府具有外部监督职能的中央国家机关有()

  ①全国人民代表大会②国家监察部和国家审计署

  ③人民法院和人民检察院④中国人民政治协商会议

  A.①③B.①④C.③④D.②④

  解析:我国的行政监督体系,有外部监督,如人大、司法机关、政协以及新闻舆论和社会公众的监督;有内部监督,如监察与审计部门等的监督。②是内部监督。④是外部监督,但不是国家机关的监督。选A项。

  答案:A

  20.某市政府为克服各部门行政处罚自由裁量权幅度过大带来的问题,将行政处罚权依法细化,将细化后的标准向社会公布,接受市民监督。这项措施()

  A.保障了人民群众的表达权,扩大了人民当家作主的权利

  B.限制了政府的行政决策权,保障了人民群众的参与权

  C.增强了政府工作的透明度,保障了人民群众的知情权

  D.增加了政府工作的公开度,扩大了人民群众的监督权

  解析:该题主要考查行政监督的意义。这项措施并没有扩大人民的权利,A、D两项说法错误。本题强调的是人民群众的知情权,与参与权无关,B项不符合题意。选C项。

  答案:C

  二、非选择题(共40分)

  21.央视关于“你幸福吗”的调查,收获的答案多种多样。全国近20个省市区把“幸福”作为施政要义,100多个城市提出建设“幸福城市”……这意味着,社会发展不再仅仅关注经济的增长,而是切实回归民生层面,关注人民生活质量的改善与提高,关注人民的感受,幸福、尊严已成为社会发展的重要衡量指标。有网友认为“幸福是一种感觉,只要感觉好,就幸福”。理由是:幸福与金钱没有太大关系,有钱不一定就有幸福,没钱也不一定不幸福;通向幸福之门最重要的是精神生活充实。

  从政治生活角度分析各级政府把“幸福”作为施政要义的依据。(12分)

  答案:①我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人。(3分)

  ②政府担负经济、政治、文化、社会和生态文明建设职能,坚持为人民服务的宗旨。(3分)

  ③政府应坚持对人民负责的原则,努力做到便民利民。(3分)

  ④政府要使自己的管理与服务为人民自觉地认可和拥护,需要提高人民的幸福指数,构建政府与公民的和谐关系。(3分)

  22.在当代福州发展的主题词中,“地铁”无疑是最闪亮的一个。围绕福州市地铁建设问题,小明同学一家展开了热烈的讨论:

  小明爷爷:福州建设地铁当然是好事,但是我听说地铁线路会经过一些福州的老建筑,这些建筑都是有历史的,不知道会不会拆,拆了怪可惜的。

  小明妈妈:地铁商城建好了,我们逛街购物就方便多了。但我们以后就住在地铁站口附近,地铁站的建设及建成会不会给我们家带来噪音污染?

  小明爸爸:我们家是做生意的,地铁商城的建设将对我们家生意的发展提供一个机遇,但不知道我们市政府对商城的店面招租等事项是怎么管理的?

  小明:我们有了地铁,以后去看望舅舅就方便多了。我想你们所说的问题,市政府都会认真解决的。

  请运用政治生活有关知识,结合材料,谈谈小明一家提出的问题对福州市政府在今后的地铁建设与管理中有什么启示。(12分)

  答案:①福州市政府应充分发挥其组织社会主义经济建设的职能,加强地铁建设以及配套商圈的宏观调控与市场监管,促使地铁经济的健康发展。

  ②充分发挥组织社会主义文化建设的职能,认真处理好地铁建设所带来的经济发展与福州传统文化的保护之间的关系。

  ③充分发挥加强社会建设的职能,使地铁建设在方便群众交通出行的同时改善城市环境。

  ④福州市政府应遵循为人民服务的宗旨,坚持对人民负责的原则,求真务实地满足群众对于地铁建设的需求。

  ⑤在地铁交通建设中,充分发挥政府的作用,坚持管理与服务并举,使地铁交通真正成为便民利民工程。(每点3分,答出4点即可)

  网络反腐

  23.漫画《网络反腐》反映了人们通过网络对某些政府机关工作人员和领导干部的*案件进行曝光、追踪,引起社会舆论,从而达到预防、遏制、惩戒*行为的一种全新方式。有人认为网络反腐应该成为政府治理*的根本武器。

  请运用政治生活的有关知识,谈谈你的看法。(16分)

  答案:①充分发挥网络的正面效用,有助于加强对政府权力的制约和监督,让权力在阳光下规范、透明、高效运行。(4分)

  ②公民应当依法、有序地行使自己的权利。对于通过网络散布虚假信息、谩骂、攻击、诋毁他人的违法行为,政府机构应当尊重事实,依法处理。(4分)

  ③打铁还须自身硬,从根本上治理*,要求政府机关坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨,贯彻依法治国原则,坚持依法行政,全面依法履行政府职能,保障人民的政治、经济、文化、社会等各方面的合法权利。(4分)

  ④政府要完善内部监督体系,实行信息公开制度和办事公开制度,自觉接受人民和其他国家机关监督,努力创造公平和谐的社会环境。(4分)

篇3:必修一单元测试题及答案

篇3:必修一单元测试题及答案

高二历史(必修三)专题三单元测试

一、选择题(每题3分,共60分)

1.“善师四夷者,能制四夷;不善师四夷者,外夷制之。”这种思想是谁在什么书中早提出来的

A.魏源《海国图志》 B.康有为《孔子改制考》

C.容闳《西学东渐记》 D.洪仁干《资政新篇》

2.近代中国开眼看世界的第一人是

A.林则徐B.魏源C.洪仁干D.姚莹

3.洋务运动之所以没有达到“师夷之长技以制夷”的目的,主要是因为

A.沿用传统的封建生产管理方式 B.局限于引进西方先进科技

C.外国资本的挤压 D.没有相对稳定的“和平环境”

4.第二次鸦片战争后,洋务派主张学习西方先进生产技术,其根本目的是

A.使中国走上资本主义道路 B.镇压太平天国

C.抵抗外国侵略 D.维护清朝统治

5.洋务派和顽固派的主要分歧是

A.要不要反对外来侵略 B.要不要维护清朝统治

C.要不要师夷之长技 D.要不要镇压太平天国

6.历的重大社会改革,往往需要以思想解放为前提。新文化运动时期,陈独秀等先进知识分子强调科学与民主并重,在政治上实行

A.民主共和制 B.君主立宪制 C.苏维埃体制 D.人民民主制

7.新文化运动的核心内容是

A.民主和科学 B.提倡新道德,反对旧道德

C.提倡新文学,反对旧文学 D.宣传马克思主义

8.新文化运动兴起的标志是

A.《新青年》在上海创刊B.《青年杂志》在上海创刊

C.,《新青年》迁到北京 D.,《青年杂志》迁到北京

9.新文化运动中之所以提出“*孔家店”的口号,是因为

A.思想和文化多元发展的需要

B.儒家思想实际上是君主专制制度的思想基础和精神支柱

C.儒家思想日趋反动

D.资产阶级独立人格发展的需要

10.“我们现在认为,只有这两位先生可以救治中国政治上、学术上、道德上、思想上一切的黑暗。”此话出自

A.鲁迅 B.胡适 C.陈独秀 D.李大钊

11.新文化运动与资产阶级维新派的思想相比,就其作用而言主要“新”在

A.传播了西方资产阶级民权平等思想

B.较为彻底地批判了封建正统思想

C.深入研究和宣传了马克思主义

D.与现实的政治斗争密切结合

12.近代,对儒家思想冲击大的是

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动

13.民主共和国方案的设计师是

A.严复B.孙中山C.康有为D.梁启超

14.马克思主义与中国革命实际相结合的第历史性的理论成果是

A.新三民主义 B.毛泽东思想 C.三民主义 D.邓小平理论

15.毛泽东思想的精髓和根本出发点是

A.实事求是 B.群众路线 C.独立自主 D.党的建设

16.中国共产党继承了孙中山的未竟事业,主要表现在

A.完成了反帝反封建的历史任务

B.建立了人民民主专政的国家政权

C.实现了平均地权,把土地分给了广大农民

D.没收了官僚资本,建立了公有制

17.新文化运动后期,曾经接受并宣传马克思主义的知识分子不包括

A.李大钊 B.陈独秀 C.毛泽东 D.胡适

18.鲁迅先生把白话文与反对封建礼教相结合的第一部小说是

A.《狂人日记》 B.《我之节烈观》

C.《文学革命论》 D.《文学改良刍议》

19.下列关于新文化运动的表述,不正确的是

A.使中国的知识分子受到民主和科学的洗礼,起了思想解放的作用

B.对五四运动的爆发起了宣传作用

C.为中国共产党的成立准备了组织基础

D.有形式主义的偏向,产生了许多消极影响

20.汉武帝时的“独尊儒术”和新文化运动时的“*孔家店”,二者对儒学的态度截然不同,造成这种不同的本质上的共同原因是

A.儒家学说成为维护封建统治的理论基础

B.儒家思想是封建社会中有发展前途的思想

C.北洋军阀掀起“尊孔复古”逆流,而董仲舒则发展了儒家思想

D.儒家所宣扬的“仁”极具双重性

二、非选择题(每题20分,共40分)

21.阅读下列材料

材料一 三年来,泰西专以中国说,报章议论,公托义声,其分割之图,传遍大地,擘画详明,绝无隐讳。 ——《上清帝第五书》

材料二 观万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。

——《上清帝第六书》

材料三 上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。

——《请定立宪开国会折》

请回答:

(1)结合所学知识,判断材料一、二两则上书出自谁手?作者是在什么历史背景下上书的?反映了什么政治要求?(6分) 新 课标 第 一网

(2)以作者为核心的政治派别为了宣传自己的政治主张与反对派进行了一场激烈的思想论战,这场论战的主要内容及其历史影响分别是什么?(8分)

(3)依据材料三,结合所学知识分析,作者的政治思想有什么特点?应如何认识?(6分)

22.概括指出近代前期资产阶级维新派和新文化运动时期激进民主主义者对待孔子和儒学态度的特点及原因。

高二历史(必修三)专题三单元测试

答案

一、选择题

1.A 2.A 3. B 4. D 5. C 6. A 7.A 8. B 9. B 10. C 11. B 12. D 13. B 14.B 15. A 16. A 17. D 18. A 19. C 20. A

二、非选择题

21.(1)康有为。甲午中日战争后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。要求实行维新变法,发展资本主义,以挽救民族危亡。

(2)主要内容:要不要维新变法;要不要兴民权、实行君主立宪制;要不要废八股、提倡西学、改革教育制度等。影响:是第思想解放运动。

(3)把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。进步性:体现了要求救亡图存,发展资本主义的愿望。局限性:反对顽固守旧思想,但不敢正面对抗,而是借用孔子名义,并企图把儒家思想与西方政治学说结合起来,减轻变法阻力,反映了其阶级本质和资产阶级的软弱性和妥协性。

22.(1)特点:①康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师,将西方资产阶级的政治学说以儒学的形式进行宣传,使二者统一。②新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定,加以批判,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。

(2)原因:①维新变法时期,顽固派仍有很强大的力量,康有为等借用孔子的名义是为了减少变法的阻力;与资产阶级上层的两面性及康有为等人的家世、教育和经历有关。②新文化运动时期,北洋军阀利用孔子企图达到复古复辟的政治目的,使孔子成为封建思想的代表;与辛亥革命后的思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关。

篇4:必修一单元测试题及答案

篇4:必修一单元测试题及答案

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分每小题只有一个正确答案)

1.西气东输工程经过的省级行政区,属于西部地带的是 ( )

A.新 甘 晋 宁 B.甘 陕 豫 苏

C.新 甘 陕 宁 D.晋 苏 沪 陕]

2.西气东输工程对我国东西部地区带来的影响 ( )

①把西部地区的资源优势转化为经济优势 ②改善沿线城市的大气环境质量

③增加就业机会 ④取代煤炭的能源地位,改善了大气环境

A.②③④ B. ①②③ C.①②③④ D. ②④

3.为了吸引外资,发展中国家改善投资环境,目的主要是为了 ( )

A.扩大市场 B.降低劳动力价格

C.降低内部交易成本 D.降低地价

4.日本、韩国以及欧美的汽车制造企业纷纷到中国兴办汽车厂,主要原因是 ( )

A.利用大量劳动力 B.近原材料产地

C.交通运输条件便利 D.广阔的消费市场

5.南水北调中线工程主要利用了( ), 南水北调东线工程主要利用了 ( )

A.京杭运河 B.丹江口水库 C.三峡水库 D.金沙江

6.发达国家跨国企业在我国设立分公司通常在沿海中心城市,主要原因是沿海中心城市具有的优势是:

( )

①社会协作条件好 ②市场区域广大 ③气候温暖湿润 ④水源充足 ⑤货物运输便利

A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤

7.西气东输工程建设激活了沿途省份那些工业部门 ( )

A.钢铁、建筑、水泥、建材 B.纺织、食品

C.机械电子、运输、生物工程 D.汽车、飞机制造

读“我国能源调运图”(图1),回答8-10题。

8.图中①②③三条运输路线输送的主要能源分别是 ( )

A.煤炭、天然气和水电 B.石油、天然气和煤炭

C.天然气、石油和水电 D.煤炭、石油和天然气

9.“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是 ( )

A.地形类型 B.人口分布 C.城市分布 D.交通线路

10.“西气东输”对西部地区和东部地区发展的主要意义是 ( )

① 有利于西部地区能源开发及相关工业的发展

② 有利于改变能源结构,保护生态环境

③ 不利于西部农业的发展,降低土壤肥力

④ 减轻东部能源压力,调整能源消费结构

⑤ “西气东输”主干管线沿线酸雨会增多

⑥ “西气东输”主干管线沿线相关产业拉动,经济优势进一步发展

A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.①②④⑥

二、综合题(共20分)

11读下图,回答问题。

(1)图中F、H两地气温比两侧地区高的自然原因是________________。

(2)图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为________________℃,其主要原因是

__________________。

(3)京津地区急需调水,分析其水资源短缺的自然原因和社会原因。

(4)分析华北平原发展农业的有利自然条件。

12.世纪代,香港与珠江三角洲地区在经济合作中逐步形成了“前店后厂”的加工贸易模式。代中后期,这种分布格局逐渐改变。

如今经济发展比较缓慢的粤北山区及粤东、粤西等地,正与珠江三角洲地区联手,在当地划出专用土地设立产业转移园区。

(1)20世纪代,香港大量_________型产业逐渐北移,珠江三角洲成为香港产品的_______基地,香港利用资金、技术、市场、信息的优势担当研究开发中心和_________中心的角色,形成了“前店后厂”的加工贸易模式。

(2)结合所学简述图示地区产业发展与转移的趋势。

(3)粤北山区设立的产业转移园区主要有哪些比较区位优势?当地应采取哪些措施促进园区经济健康、快速发展?

(4)简述珠江三角洲地区汽车产业生产布局的特点,并解释其形成原因。

参考答案

1-10:AABCD CDCDC

11.(1)河谷地形 (2)8纬度差异 (3)降水量少,径流量小;人口稠密,人均水资源量少;工农业发达,需水量大;水污染严重。 (4)光热充足;雨热同期;地形平坦;土壤肥沃。

12(1)劳动密集 加工 销售(2)劳动密集型产业(资源密集型产业)逐步向优势明显的周边地区转移,珠江三角洲地区着重发展技术密集型产业、生态工业(和现代服务业)(3)优势:丰富、廉价的劳动力,地价较低 措施:加快交通、通讯等基础设施建设、对劳动力进行职业技能培训、营造良好的政策与创新环境、防止工业污染(答出两项即可)(4)布局特点:汽车整车厂及其零部件厂在地理上集聚(以集群方式布局) 形成原因:及时交货、减少运费;便于交流协作与技术创新

篇5:必修一单元测试题及答案

篇5:必修一单元测试题及答案

一、(15分,每小题3分)

1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )

A.押解(jiè) 渐染(jiàn) 图穷匕见(xiàn) 恃才傲物(shì)

B.熨帖(wèi) 箴言(zhēn) 啖以重利(dàn) 惴惴不安(zhuì)

C.间或(jiàn) 倔强(jué) 扼腕叹息(é) 繁文缛节(rù)

D.戏谑(xuè) 挑剔(ti) 拊膺顿足(fǔ)尔虞我诈(yú)

2.下列句子中加点词的解释,有错误的一项是( )

A.秦王购之金千斤 购:购买

B.既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸、扩张

C.君安与项伯有故 故:交情

D.见陵之耻 陵:侵犯、欺侮

3.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )

A.吾其还也 君知其难也

B.夜缒而出 于是荆轲遂就车而去

C.还军霸上,以待大王来 箕踞以骂

D.行李之往来 秦之遇将军,可谓深矣

4.下列各句中,不含通假字的一项是( )

A.今日往而不反者,竖子也

B.不然,籍何以至此

C.愿伯具言臣之不敢倍德也

D.夫晋,何厌之有

5.从句式的角度看,下列各句分类正确的一项是( )

①晋军函陵,秦军氾南 ②而燕国见陵之耻除矣

③夫晋,何厌之有 ④若属皆且为所虏

⑤敢以烦执事 ⑥大王来何操

A.①⑤/③⑥/②④ B.①④/③⑥/②⑤ C.①⑤/③⑥/②/④ D.①④/③/⑥/②/⑤

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6~8题。

“历史”的层次

王立群

“历史”一词的建构实际上包含着四个层次:一是“真实的历史”,二是“记录的历史”,三是“传播的历史”,四是“接受的历史”。

“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。“真实的历史”具有两大特点:一是性,二是不可重复性。

“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史,比如《史记》。当事人的口述一般来说是可信的,但是,当事人的口述与回忆有时也会存在问题。比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等;而且,当事人只是历史事件的部分经历者,不可能了解历史事件的全过程。至于历史事件发生的独特背景、原因,更难为每一位当事人所知晓。这样,当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件,差别会更大。

史学家书写“记录的历史”,必然要对自己依据的文献进行选择。这不仅因为历史事件的本身太复杂,太庞杂,没有选择就无法记写,更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约。这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等,这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。

我们从《史记司马相如列传》看到的司马相如和卓文君的故事是司马迁“记录的历史”。就司马相如和卓文君的故事而言,司马迁在《史记司马相如列传》中重点记录了司马相如的辞赋,对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护,只是在个别叙述文字上透露了“真实的历史”的部分原貌。我们只有细心阅读文本,才能发现琴挑文君绝不是一件简单的事,而是一场周密计划和安排的事件。

“传播的历史”更为复杂。它存在两个极端:一是神化,二是丑化。神化是对历史事件和历史人物的偶像化。偶像,包括政治偶像、娱乐偶像、学术偶像等。

宋元明清直至今天,大量的戏剧、小说演绎着司马相如和卓文君的爱情故事,说明此类故事塑造的卓文君的形象受到了观众和读者的热烈追捧。但是,这些演绎都删掉了司马相如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节,使得相如“琴挑”文君从“历史”演变成一个美丽的爱情神话。神化也是一种对历史解读的方法,不过它是一种极端的解读。

为什么这些远离了历史真实的故事能够如此受到追捧?因为现实需要偶像。现实并不完美,现实本身具有太多不尽如人意的地方,偶像恰恰弥补了现实的不足。司马相如与卓文君作为一对艺术偶像满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往,尽管这种理想只是一种神化,但是这种神化的本身也是一种现实的诉求。

历史文献往往具有多义性。历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能。特别是“文君夜奔”的多义性更加丰富:第一,浓烈的自由爱情与自由婚姻;第二,不以贫富论婚姻;第三,才子与佳人的完美结合;第四,女儿的慧眼与父亲婚恋观的冲突等等。事件本身的多义性为“解读的历史”带来了两种倾向:批判琴挑和神化琴挑。

丑化和神化一样是对“记录的历史”的另类解读。出于某种现实诉求,传播的历史也会出现神化的反面——丑化。

从“历史”一词建构的四层意义来看,“接受的历史”是“历史”一词的终极意义。历代百姓从《史记司马相如列传 》了解司马相如和卓文君婚姻真相的人少之又少,绝大多数读者是通过小说、戏剧知道了这个美丽的爱情“神话”。所以,经过数百年的沿袭,今天我们如果讲出《史记》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事,反而会被许许多多的读者和观众看成是有意翻案,刻意*。

6.下列有关“记录的历史”的表述,不符合原文意思的一项是( )

A.“记录的历史”若是历史学家根据当事人可信的口述与回忆记录下来的,就是“真实的历史”。

B.如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件,据此记录的历史与真实历史之间往往有较大差别。

C.因为历史事件本身的复杂性和史学家书写历史本身受到的种种制约,史学家记录的历史必然是有所选择的。

D.《史记司马相如列传》重点记录了司马相如的辞赋,而对司马相如与县令王吉算计卓文君、卓王孙一事进行了回护,可见其是“记录的历史”,并不是“真实的历史”。

7.下列与“传播的历史”有关的表述,不符合原文意思的一项是( )

A.传播的历史存在“神化”和“丑化”两个极端,这两个极端是对“记录的历史”的一种另类解读。B.传播的历史中的“神化”是对历史事件和历史人物的偶像化,偶像能弥补现实的不足,因而受到大 众的追捧。

C.寄托了人们某种理想的“神化”本身也是一种现实的诉求;而其反面——“丑化”的出现也是出于某种现实的诉求。

D.历史文献本身的多义性使历史在传播过程中必然会走向神化和丑化两个极端。

8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.宋元明清直至今天,演绎司马相如和卓文君的爱情故事的大量戏剧、小说都删掉了司马相如和王吉算计卓文君、卓王孙的相关情节。

B.司马相如和卓文君的故事从“历史”演变成一个美丽的爱情神话,满足了广大百姓对理想爱情和理想婚姻的向往。

C.今天的许多读者和观众很难接受司马相如和卓文君的美丽爱情“神话”背后的婚姻真相,因为他们都对《史记司马相如列传》的记载深信不疑。

D.“文君夜奔”故事本身的多义性为这个故事的解读带来了两种倾向:批判琴挑和神化琴挑。三、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9~12题。

齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:“客何好?”曰:“客无好也。”曰:“客何能?”曰:“客无能也。”孟尝君笑而受之曰:“诺。”左右以君贱之也,食以草具。

居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰:“食之,比门下之客。”居有顷,复弹其铗,歌曰:“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之,以告。孟尝君曰:“为之驾,比门下之车客。”于是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。”后有顷,复弹其剑铗,歌曰:“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:“冯公有亲乎?”对曰:“有老母。”孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记,问门下诸客:“谁习计会,能为文收责于薛者乎?”冯谖署曰:“能。”孟尝君怪之,曰:“此谁也?”左右曰:“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰:“客果有能也,吾负之,未尝见也。”请而见之,谢曰:“文倦于事,愦于忧,而性愚,沉于国家之事,开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”冯谖曰:“愿之。”于是约车治装,载券契而行,辞曰:“责毕收,以何市而反?”孟尝君曰:“视吾家所寡有者。”

驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券。券遍合,起矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:“责毕收乎?来何疾也!”曰:“收毕矣。”“以何市而反?”冯谖曰:“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡 有者

以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰:“市义奈何?”曰:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说,曰:“诺,先生休矣!”

后期年,齐王谓孟尝君曰:“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:“先生所为文市义者,乃今日见之。”

(节选自《战国策齐策四》)

9.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A.使人属孟尝君 属:请托

B.比门下之客 比:和……相同

C.左右以君贱之也 贱:轻视,看不起

D.今君有区区之薛,不拊爱子其民 子:子女

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

A.矫命以责赐诸民,因烧其券 不如因善遇之

B.驱而之薛 臣之壮也,犹不如人

C.孟尝君就国于薛 贪于财货

D.左右以君贱之也 使工以药淬之

11.以下各组句子中,全都表明冯谖具有非凡的才智的一组是( )

①长铗归来乎!食无鱼。

②乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我。”

③约车治装,载券契而行。

④矫命以责赐诸民,因烧其券。

⑤先生所为文市义者,乃今日见之。

⑥左右以君贱之也,食以草具。

A.①⑤⑥ B.②③④ C.①②④ D.③⑤⑥

12.下面的理解和分析,不符合文意的一项是( )

A.齐人冯谖,贫困至极,投靠孟尝君,颇有爱才之名的孟尝君没有因为他没有什么爱好和才干就不接受他。

B.冯谖具有非凡的才智,但他却抱着“姜太公钓鱼,愿者上钩”的心理,从一开始就不断地索要,以检验自己准备辅佐的人到底是不是胸怀宽广、礼贤下士。

C.冯谖几次弹着他的宝剑唱歌,要鱼要车,孟尝君也都满足了他。后来,孟尝君问谁能替他去领地讨租税,大家都争着要去,冯谖更是毛遂自荐愿意前往。

D.冯谖为孟尝君干的这件事在常人看来是愚蠢至极的“千金买义”。说它愚蠢是因为它放弃了诸多眼前的金钱利益,而正是这一点体现了冯谖的战略性眼光和深刻的洞察力。

第Ⅱ卷(非选择题,共114分 )

四、(24分)

13.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)文倦于事,愦于忧,而性愚,沉于国家之事,开罪于先生。(5分)

(2)臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。(5分)

14.阅读下面这首宋诗,完成题目。(8分)

村 晚

雷 震

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

(1)请分析“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”中“满”字和“浸”字的妙处。(4分)

(2)本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?(4分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1) ,壮士一去兮不复还!(《荆轲刺秦王》)

敏而好学, ,是以谓之“文”也。 (《论语公冶长》)

(2) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3) ,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。(范仲淹《岳阳楼记》)

大行不顾细谨, 。(司马迁《鸿门宴》)

五、(18分)

阅读下面的文字,完成16~19题。

天地苍茫一根骨

庞 进

①司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像:束高发,穿红袍,长眉入鬓,双目炯炯——那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯,给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说,人受过宫刑,胡须会随之脱光,而这尊塑像,依然大须飘拂——这大概是民意使然了:你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”,可在我们老百姓的心目中,这个人依然是男子汉,顶天立地、气吞山河的男子汉!

②仔细看,司马迁的塑像是稍稍有些斜的,头向北方偏着。一种说法认为,司马迁是在遥望北方的苏武庙,因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣,和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为,司马迁是在遥望李陵,这位大汉名将的被迫降敌,正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的,我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上,是有某种必然性的。不错,司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人,这样的文人在任何一个朝代,都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千,深践戎马之地”,重创十万敌骑的消息传到长安时,汉武帝刘彻是笑眯眯的,公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”,好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后,李陵终因矢尽粮绝,寡不敌众而被俘降敌。消息传来,全朝廷都哑巴了,刘彻更是“惨怆怛悼”,脸吊得像经了霜的秋茄子。

③“你们还有什么话说?”朝堂上,刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑,诺诺唯唯;或言李陵该千刀万剐,夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候,我们的太史公站了出来。他 说李陵平时克己奉公,身先士卒,有国士之风。此次出征,孤军奋战,血染寒山,英勇可嘉。降敌是一时无奈,日后有机会,他还会报效汉朝的。“好你个司马迁,”刘彻震怒了,“你竟敢替叛贼说话,谁给你的胆量?” ④现在看来,司马迁充其量不过是说了几句公道话而已。然而,问题倒不在于公道话本身,而在于竟然有人敢站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中,做臣子的差不多是一群牛马狗,鞭子下驮拉耕作,唯主子鼻息是仰,哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?

⑤对武帝刘彻,司马迁曾经抱有幻想。做太史令,他异常勤奋,总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护,也是见皇上满脸的“惨怆怛 悼”,禁不住效一番“款款之愚”。然而,残酷的现实粉碎了文人的天真,他终于明白了:刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是,不再幻想不再幽怨,为了“草创未就”的《史记》,为了“究天人之际,通古今之变,成一家之 言”的理想和事业,他咬牙吞血,毅然决然地走向了苦难,“就极刑而无愠色”。至此,司马迁实现了一个转变,一个御用工具向独立人格的转变。从此,一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身,但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命,你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书,让这个民族记住司马迁,让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看,什么是真正的文人,什么是文人的肝胆。寒凝春华发,血沃劲草肥。炼狱淬火,司马迁在提升精神的同时,成就了一根骨头。

⑥好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝,一千次酷刑,一万回磨难,这根骨头也不会酥软,绝不酥软!

16.(1)“寒凝春华发,血沃劲草肥”在文中的含义是什么?(2分)

(2)“司马迁在提升精神的同时,成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么?(4分)

提升精神: (2分)

一根骨头: (2分)

17.作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁头上是有某种必然性的?(4分)

18.文章以“天地苍茫一根骨”为题,有何用意? (4分)

19.鲁迅曾说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的 人……这就是中国的脊梁。”结合上文,举例谈谈你对“中国的脊梁”的理解。(4分)

六、(12分,每小题4分)

20.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。

人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。

21.阅读下面一首词,根据词的内容,对画线语句加以扩写。要求:使用排比和夸张两种修辞手法,60字左右。

长相思

李 煜

一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。

菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

22.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。

示例:弱小的草呵,骄傲些吧,只有你普遍地装点了世界。

七、(60分)

23.阅读下面的文字,根据要求作文。

《长大后我就成了你》歌词:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。

读到这首歌词你有怎样的感受?请你选择老师作为记叙对象,抓住老师的某一突出的个性和精神品质,写一篇记叙文。要求:①立意自定;②标题自拟;③不少于800字。参考答案

1.D(A.渐jiān。B.熨yù。C.扼è。)

2.A(购:重金征求。)

3.D(D.助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。A.副词,表语气,还是/指示代词,那。B.连词,表修饰/连词,表顺承。C.连词,表目的,来/连词,表修饰。)

4.B(A.反,通“返”。C.倍,通“背”。D.厌,通“餍”。)

5.A(①⑤省略句。③⑥宾语前置句。②④被动句。)

6.A(“记录的历史”很难等同于“真实的历史”,因为当事人的口述与回忆难免会存在一些问题,此外还与史学家在选择文献、记载历史时难免受到种种限制有关。)

7.D(原文是“历史文献本身的多义性也为传播历史带来了神化与丑化的现实可能”。)

8.C(大多数人是通过小说、戏剧知道这个美丽的爱情“神话”的,对《史记司马相如列传》中记录的司马相如和卓文君的婚姻故事并不了解。)

9.D(子:名词的意动用法,把……当做子女。)

10.A(A.介词,趁机。B.动词,去,往/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。C.介词,到/介词,对。D.动词,以为/介词,用。)

11.C(①索要鱼,是抱着“姜太公钓鱼,愿者上钩”的心理,以检验孟尝君,是智慧的表现。②这样做实则是为孟尝君扬名,是智慧的表现。③记叙事件发生的过程,不能视作有才智的表现。④“仁义”换来了长远的更大的利益,是他为精明有才智的表现。⑤孟尝君赞颂其有功,从侧面表现其智谋。⑥左右人不了解冯谖。)

12.C(“大家都争着要去”,原文无此意。)

13.(1)我田文(即孟尝君)被国事弄得精疲力竭,被忧虑搞得心烦意乱,而性格懦弱愚笨,沉浸在国事中,对先生您多有得罪。[前两个“于”表被动,后两个“于”分别是“在”和“对”的意思。愦(kuì):昏乱。]

(2)我私自假传您的命令,将所有的债款都赐给百姓,并趁机焚毁债券,百姓没有人不欢呼万岁。这就是我替您买的仁义呀。(矫:假传。责:通“债”,债款。因,趁机。市:买。“……也”,判断句式。)

参考译文:

齐国有个叫冯谖的人,家境贫困,难以养活自己,托人请求孟尝君,希望在他那里当一名食客。孟尝君问:“先生有什么爱好吗?”冯谖说:“我没有爱好。”孟尝君又问:“先生有什么才干吗?”他说:“我也没有才干。”孟尝君笑了笑同意接纳他,说:“好的。”孟尝君身边的人以为孟尝君轻视冯谖,就拿粗茶淡饭给他吃。

过了不久,冯谖就背靠柱子,弹剑而歌:“长剑呀,咱们回去吧!吃饭没有鱼。”左右把这件事告诉了孟尝君。孟尝君吩咐说:“让他吃鱼吧,给他和中等门客相同的待遇。”过了不久,(冯谖)又弹着他的剑,唱道:“长剑呀,咱们回去吧!出门没有车坐。”左右的人都嘲笑他,把这件事又告诉了孟尝君。孟尝君说:“替他配上车,给他和坐车的门客相同的待遇。”于是冯谖驾车带剑,拜访他的朋友并夸耀:“孟尝君尊我为上客。”这样过了一段日子,冯谖又弹其剑,唱道:“长剑呀,咱们回去吧!没什么来养家。”左右的人都厌恶他,认为他贪得无厌。孟尝君问道:“冯先生有父母吗?”左右答道:“有个老母。”孟尝君派人资助他的家用,不让他母亲穷困。冯谖从此不再唱牢骚歌了。

后来,孟尝君出了一通告示,问门下食客:“请问哪一位通晓账务会计,能替我到薛地收债呢?”冯谖在文告上署上名字说:“我能。”孟尝君看了很诧异,问(左右随从):“这是谁呀?”人们答道:“就是那个唱长剑呀,咱们回去吧的人。”孟尝君笑道:“他果然有才能,我真对不起他,还未曾见过面呢。”于是请他来相见,道歉说:“我田文(即孟尝君)被国事弄得精疲力竭,被忧虑搞得心烦意乱,而性格懦弱愚笨,沉浸在国事中,对先生您多有得罪。好在先生不以我之怠慢为辱,先生愿意替我到薛地收债吗?”冯谖说:“愿效微劳。”于是孟尝君和他约好日子,替他备好车马行装,让他载着债券契约出发,辞别时,冯谖问:“收完债后,买些什么回来?”孟尝君回答:“先生买点我家缺少的东西吧。”

冯谖驱车到了薛地,派官吏把该还债的百姓都叫来验对债券。全部验对之后,冯谖站了起来,假托孟尝君的名义将债款赏给这些百姓,并趁机烧掉了那些券契文书,百姓感激得欢呼万岁。

冯谖又马不停蹄地返回齐国,一大早求见孟尝君。孟尝君很奇怪他回来得这么快,穿好衣服接见他说:“收完债了吗?何以回来得这般快捷?”冯谖答道:“都收完了。”“先生替我买了些什么回来?”冯谖说:“您曾言‘买点我家缺少的东西’。我暗想,您府中珠宝堆积,犬马满厩,美女成行。您家中所缺少的唯有仁义了!因此我自作主张为您买了仁义回来。”孟尝君说:“你怎么买仁义的?”冯谖答道:“现在,您只有小小薛地,您不但不好好安抚薛地子民,视民如子女,反而像商人一样在他们身上榨取利益。我私自假传您的命令,将所有的债款都赐给百姓,并趁机焚毁债券,百姓没有人不欢呼万岁。这就是我替您买的仁义呀。”孟尝君很不高兴,说:“我知道了,先生退下休息吧!”

一年以后,齐王对孟尝君说:“寡人是不敢用先王的旧臣为臣的。”孟尝君回到封地薛,还差百里未到,当地百姓扶老携幼,在路旁迎接孟尝君。孟尝君回头对冯谖说:“先生为我买的‘义’,今天方才看到呀。”

14.(1)两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草,柔美的春山倒映在澄澈春水中,浑然一体,别有趣味;“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。

(2)本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。水草长满了池塘边缘,池水漫上了塘岸,太阳正要落山,山像是衔着落日似的倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家,横坐在牛背,手拿短笛,随便地吹奏着不成调的曲子。这表达了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑生活的喜爱之情。

15.(1)风萧萧兮易水寒 不耻下问 (2)春蚕到死丝方尽 醉翁之意不在酒 (3)衔远山 大礼不辞小让

16.(1)苦难成就了司马迁,使他脱颖而出,完成了千古绝唱《史记》。

(2)(提升精神:)司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。

(一根骨头:)在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。

17.因为作者认为一个专制强权的社会是不允许人们说公道话的,而司马迁是一个有骨气、有血性、有社会良心的人,他面对专制强权,敢于站出来说公道话,所以遭遇灾祸就是必然的。

18.标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法,形象生动,既体现了司马迁命运的悲剧色彩,又突出了他的不屈精神,同时揭示文章的中心,突出作者对以司马迁为代表的文人骨气的赞颂之情。

19.“脊梁”是一种比喻的说法,指在中华民族历史发展的长河中,推动社会文明进步的人,在国家民族处于危急时刻挺身而出的人,以及他们所表现出的气节、操守、人格、品质。如放弃国外优厚待遇毅然回国的两弹一星的元勋们;条件艰苦却坚持创作人类精神食粮的季羡林、钱钟书们;在中华民族危险的时候,爆发出大的吼声的田汉们;田边认真工作、努力科研的袁隆平们;用自己的歌声为孩子们带来欢乐和希望的丛飞们;扎根甘南藏族自治州的“大脚医生”王万青们;烤羊肉串8年资助上百名贫困生的阿里木们;那些无名的农民工们;那些为了国家荣誉为了自己的家庭为了儿时的梦想而十年如一日训练的运动员们……他们才是真正的中国的脊梁。

20.错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。

21.(示例)菊花那多情的花蕊、那撩人的形态、那四溢的芬芳,还留在昨日的记忆里,今天竟已枯黄。时间飞逝,大雁去了又回来,却不见你的影子,我三千丈愁思对谁诉说!人憔悴,帘悠闲。

22.(示例)轻微的风呵,欢快些吧,只有你迅速地吹绿了大地。

漂荡的船呵,乐观些吧,只有你默默地承载了归思。(仿写的时候一要把握住拟人修辞,二要注意句式特点,三是仿写内容要贴切生动。)

23.思路点拨:写赞颂老师的文章,首先要确定中心,就是说这个老师是谁,他的思想品质和性格特点中突出的一点是什么。其次,要选好材料,这样,才能透过一件事或多件事看到老师的品质和特点。再次,要选好记叙的角度,只有选好记叙的角度,才有利于感情的充分抒发。因此写作本文,可以选取第一人称的记叙角度,也可以选取第三人称的记叙角度。要重点写出老师的个性,你的老师的个性

在外人看来可能“很怪”,但你却能透过外在表象,发现其中美好的东西。你只有把这些美好的东西充分地挖掘出来,才能给读者树立一个 鲜明的形象,而且只有这样的形象才是完整、真实、感人的形象。在语言表达上,用亲切、幽默、直率的语言会收到更好的表达效果。

例文:

教我采花酿蜜的人

夏夜,月光静静地泻在校园里那棵高大的银杏树上。在毕业的周年聚会上,同学们欢聚在老师的身旁,争着给老师留下珍贵的礼物:有相片,有画册……可我该呈上什么呢?我手捧《采花酿蜜集》慢慢地走向季老师。

我思绪的溪水向远方淙淙流去……

开学后第一个清凉的早晨,我正翻着油墨芳香的语文课本,门口进来一个人——年近六旬,中等个子,穿一身半新的灰色中山装。他步履稳健地走上了讲台,戴着老花镜,那眼镜趴在鼻梁上似乎显得很吃力。

第一堂语文课开始了,他首 先在黑板上写了个颇大的“季”字,说:“我姓季。”接着就讲课,季老师声音洪亮,朗读富有感情,课讲得很细,讲完课就提问。他上课没半句废话,也不开玩笑,有一股“夫子味”。碰上这样的老师,我真有点怕。

倒霉的事来了。第二天,他叫我到办公室,指着我的作业簿上面的“自由体”说:“这样潦草的字,是给谁看的呀?”说完叫我重做。我边做边想:这“老夫子”真厉害。等我做完了拿给他看时,他说:“你的语文基础不够好,一开学就要抓紧。像蜜蜂一样辛勤地采花粉,才能酿得出甘醇的蜜来呀。有问题多来问问,啥时候都行。”

一次,我从书上读到一句话,有“他们俩个”的说法。我想起电影《她俩和他俩》,就去问季老师,季老师正在吃午饭,见了我,搁下碗,兴致勃勃地讲起来:“‘俩’字,就是两个,后面不用‘个’字或其他量词,所以‘他俩’是对的,‘他们俩个’是错的。还有‘仨’字,也同样。”季老师说我看书细致,善于思考,鼓励我说:“兴趣是好的老师,要把这些知识一点点积累起来。”我心里美滋滋的,从此对语文产生了兴趣。

在《童年趣事》的作文中,我写了孩提时要当解放军,缠着妈买军装,盯着爸做手枪,生了病都瞒着大人,怕人家说我生病不能当解放军的趣事。季老师说我写得生动,有感情,但又说我错别字太多,要我扎扎实实打好语文基 础。他又特地送我一本厚厚的笔记本,在封面上题了“采花酿蜜集”五个大字,要我博览群书,积累生活,勤摘录,常练笔,还建议我开设“病字医院”呢!

在学习语文经验交流会上,季老师举着我的《采花酿蜜集》,对大家说:“日积月累辛勤采撷,终于酿出了知识的琼浆,大家都应这样,争做知识的富户啊!”老师有点激动,低低地趴在鼻梁上的眼镜突然滑了下来,正好落在那集子上。大家笑了,季老师也笑了。就这样,我的写作有了进步,好几篇作文登上了班级《学习园地》。从此,我爱上了语文,更深深地爱上了季老师。

高中升学考前那个星期天的夜晚,季老师累得旧病复发。半夜,老师们把他送进了医院。第二天,同学们都悄悄地去医院看望他。我去的时候,季老师正在打点滴。可是,下午,季老师又出现在了讲台上,他脸色憔悴,声音沙哑。

我手捧《采花酿蜜集》走近季老师,思绪的溪水从远方流了回来。“季老师”,我深情地喊着老师并把本子捧给老师。季老师接过本子,仔细翻阅着,脸上露出了笑容,像是闻到了蜜汁的郁郁芳香似的。

点评:本文选取了第一人称的记叙角度来赞颂老师,季老师教书不苟言笑,颇有些“夫子味”;季老师对学生既严格要求,又积极引导;季老师不但学识渊博,而 且循循善诱,育人有方。这些都是通过人物的个性语言和行动表现出来的。“我”对季老师由“怕”到“深深地爱”这一感情变化过程,写得自然、真实、可信,作者把一位可亲可敬的老师形象塑造得栩栩如生。