高一语文知识点总结笔记
篇1：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文知识点总结归纳笔记 篇一
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之、清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞、世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。
2.高一语文知识点总结归纳笔记 篇二
1)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)
2)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。(《定风波》)
3)楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)
4)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》
5)薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不XX，帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》
6)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!《声声慢》
3.高一语文知识点总结归纳笔记 篇三
古今异义
(1)腹犹果然
古义：食饱之状
今义：副词，表示事实与所说或所料相符
(2)众人匹之
古义：一般人
今义：多数人，大家
(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样
今义：转折连词
(4)穷发之北
古义：毛，草木
今义：头发
(5)小年不及大年
古义：寿命长的
今义：丰收年;春节
4.高一语文知识点总结归纳笔记 篇四
难于上青天(状语后置)感斯人言(被动句)
转徙于江湖间(状语后置)尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置)
问其人，本(是)长安倡女(省略句)送客(于)湓浦口(省略句)
使(之)快弹数曲(省略句)沉吟放拨插(于)弦中(省略句)
然而不王者，未之有也。(“之有”即“有之”，宾语前置)
申之以孝悌之义。(“以孝悌之义”，介词结构作状语后置)
颁白者不负戴于道路矣。(“于道路”，介词结构作状语后置)
五十者可以(之)衣帛矣(省略句)七十者可以(之)食肉矣。(省略句)
青，取之于蓝，而青于蓝(“于蓝”，介词结构后置。)輮以(之)为轮(省略句)
冰，水为之，而寒于水。(“于水”，介词结构后置。)
蚓无爪牙之利，筋骨之强(“之利”“之强”，定语后置。)
身死人手，为天下笑者，何也?(省略句)
(秦)因利乘便，宰割天下，山河。(百越之君)委命下吏(省略主语)
以(之)为桂林、象郡铸以(之)为金人十二(省略宾语)
聚之(于)咸阳(省略介词)(人)问之，(士大夫之族)则曰……(省略主语)
其下(于)圣人也亦远矣(省略介词“于”)
句读之不知，惑之不解(宾语前置)师不必贤于弟子(“于弟子”，介词结构作状语后置。)
其闻道也亦先乎吾(“乎吾”，介词结构作状语后置。)
5.高一语文知识点总结归纳笔记 篇五
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表顺承，相当于‘‘而”)
回视日观以西峰(和“上“‘下”等连用，表示时间、方位、数量的界线)
自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)
是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词，凭借……身份)
夫夷以近，则游者众(并列关系)
余与四人拥火以人(顺承关系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而无不在也(因为，连词)
则思无以怒而滥刑(因为，介词)
盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人(来)
虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)
故临崩寄臣以大事也(把)
与其所以失之者(介词、与“所”组成“……的原因”)
可以知之矣(介词，“凭借”)
于
其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)
室西连于中闺(和)
师不必贤于弟子其制稍异于前(比)
而耻学于师(向)不拘于时(被)
或
或曰：六国互丧，率路秦耶或曰：此东海也(有人，代词)
或以为死，或以为亡(有的……有的)
胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或末易量(也许)
或得日，或否(有的，代词)
残贼公行，莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)
然
而半山居雾若带然(名词词尾……的样子”)
有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾，“……的样子”)
然五人之当刑者，意气扬扬(不过，但是)
不然，令五人者保其首领以老于户腮之下(这样，那样)
沛公然其计，从之(认为……是对的)
然视其左右然余居于此(然而连词)
6.高一语文知识点总结归纳笔记 篇六
通假字
①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。
②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。
③掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。
④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。
⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。
⑥法令亡常亡：通“无”，没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。
⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。
⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。
⑩前以降及物故以：通“已”，已经。
篇2：高一语文知识点总结笔记
1.高一下册语文知识点总结笔记 篇一
词类活用
1.最可觞客觞，名词作动词，劝人饮酒
2.吏吴两载吏，名词作动词，任县令
3.岁征民间岁：名词作状语，每年
4.笼归笼：名词作动词，用笼装
5.取儿稿葬稿：名词作状语，用草席裹着
6.民日贴妇卖儿日：名词作状语，每天
7.成然之/劣之/益奇之然、劣、奇：形容词的意动用法
8.高其直高：形容词作动词，抬高
9.细疏其能疏：名作动，陈述
10.有客于径阳者客：名作动，作客，客居
2.高一下册语文知识点总结笔记 篇二
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表顺承，相当于‘‘而”)
回视日观以西峰(和“上“‘下”等连用，表示时间、方位、数量的界线)
自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)
是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词，凭借……身份)
夫夷以近，则游者众(并列关系)
余与四人拥火以人(顺承关系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而无不在也(因为，连词)
则思无以怒而滥刑(因为，介词)
盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人(来)
虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)
故临崩寄臣以大事也(把)
与其所以失之者(介词、与“所”组成“……的原因”)
可以知之矣(介词，“凭借”)
于
其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)
室西连于中闺(和)
师不必贤于弟子其制稍异于前(比)
而耻学于师(向)不拘于时(被)
或
或曰：六国互丧，率路秦耶或曰：此东海也(有人，代词)
或以为死，或以为亡(有的……有的)
胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或末易量(也许)
或得日，或否(有的，代词)
残贼公行，莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)
然
而半山居雾若带然(名词词尾……的样子”)
有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾，“……的样子”)
然五人之当刑者，意气扬扬(不过，但是)
不然，令五人者保其首领以老于户腮之下(这样，那样)
沛公然其计，从之(认为……是对的)
然视其左右然余居于此(然而连词)
之
佯狂不知所之者(到、往、去，动词)
顷之(凑足音节)
吾妻死之年(那)
抚之甚厚(她)
师道之不传也久矣(用在主谓之间、取消独立性)
3.高一下册语文知识点总结笔记 篇三
师
1、古之学者必有师。(老师)
2、师道之不传也久矣。(从师求学)
3、吾从而师之。(以……为师)
4、吾师道也。(学习)
传
1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)
2、师道之不传也久矣!(流传)
穷
1、穷回溪。(走到尽头)
2、穷山之高而止。(走到尽头)
3、而不知其所穷。(尽头)
绝
1、而绝江河。(横渡)
2、不绝如缕。(断)
梦
1、卧而梦。(做梦)
2、梦亦同趣。(名词)
4.高一下册语文知识点总结笔记 篇四
古今异义
博学
古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
参
古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
疾
古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。
今义：疾病，快。
假
古义：凭借，借助。例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
金
古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。
今义：金子。
用心
古义：思想意识活动。例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
5.高一下册语文知识点总结笔记 篇五
1.小说三要素：人物、情节、环境。
2.议论文三要素：论点、论据、论证。
3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。
4.记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果。
5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。
6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。
7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。
8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。
9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。
10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点。
11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。
12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。
13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。
15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。
17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。
18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。
19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。
20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。
篇3：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文下册知识点总结笔记 篇一
通假字
则【无】望民之多于邻国也【无】通“勿”或“毋”，不要。
【颁】白者不负戴于道路矣【颁】通“斑”，花白。
【涂】有饿莩而不知发【涂】通“途”，道路。
鸡豚狗彘(zhì)之畜，【无】失其时。【无】通“勿”或“毋”，不要。
【直】不百步耳【直】通“只”只是、不过。
2.高一语文下册知识点总结笔记 篇二
以
余以乾隆三十九年十二月(在)
余始循以入(表顺承，相当于‘‘而”)
回视日观以西峰(和“上“‘下”等连用，表示时间、方位、数量的界线)
自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)
是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词，凭借……身份)
夫夷以近，则游者众(并列关系)
余与四人拥火以人(顺承关系，前者是后者的方式或手段)
以其求思之深而无不在也(因为，连词)
则思无以怒而滥刑(因为，介词)
盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人(来)
虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)
故临崩寄臣以大事也(把)
与其所以失之者(介词、与“所”组成“……的原因”)
可以知之矣(介词，“凭借”)
于
其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)
室西连于中闺(和)
师不必贤于弟子其制稍异于前(比)
而耻学于师(向)不拘于时(被)
或
或曰：六国互丧，率路秦耶或曰：此东海也(有人，代词)
或以为死，或以为亡(有的……有的)
胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或末易量(也许)
或得日，或否(有的，代词)
残贼公行，莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)
然
而半山居雾若带然(名词词尾……的样子”)
有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾，“……的样子”)
然五人之当刑者，意气扬扬(不过，但是)
不然，令五人者保其首领以老于户腮之下(这样，那样)
沛公然其计，从之(认为……是对的)
然视其左右然余居于此(然而连词)
之
佯狂不知所之者(到、往、去，动词)
顷之(凑足音节)
吾妻死之年(那)
抚之甚厚(她)
师道之不传也久矣(用在主谓之间、取消独立性)
3.高一语文下册知识点总结笔记 篇三
1、生字：
畏葸(xǐ)、谄(chǎn)媚(mèi)、聂绀弩(niègànnǔ)、呵斥(hēchì)、帽盔(màokuī)、白痴(báichī)。
2、字形区别
亲眷(qīnjuàn)、誊写(ténɡxiě)、荣誉(rónɡyù)、乞讨(qǐtǎo)收讫(shōuqì)、迄今(qìjīn)、绀青(ɡànqīnɡ)、泔水(gānshuǐ)柑橘(ɡānjú)、谄媚(chǎnmèi)、陷阱(xiànjǐnɡ)、滔天(tāotiān)、倡导(chànɡdǎo)、猖狂(chānɡkuánɡ)、畏葸(wèixǐ)、猪崽(zhūzǎi)、思想(sīxiǎng)。
3、成语积累
耀武扬威：炫耀武力，显_风。贬义词
昂头阔步：仰着头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂扬。
畏葸不前：畏惧不敢向前。
蛊惑人心：迷惑人心。
鸿篇巨制：指规模宏大的著作。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
豁然开朗：指一下子现出开阔明朗的境界。形容一下子领悟某种道理，心情十分舒畅。
4.高一语文下册知识点总结笔记 篇四
特殊句式
(一)判断句
①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(……者，……也：“者”表停顿语气，“也”表判断语气)
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(……者，……也)
③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。(……者，……也)
④此所以学者不可以不深思而慎取之也(因果判断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“……的原因”，“也”语气助词，表判断)
⑤此余之所得也(此……也)
(二)倒装句
1.状语后置句
①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
②唐浮图慧褒始舍于其址
2.定语后置
有穴窈然。
(三)省略句
①有志矣，不随(之)以止也(省宾语)
②有志与力，而又不随(之)以怠。(省宾语)
③余于仆碑，又以(之)悲夫古书之不存。(省宾语)
④有碑仆(于)道(省介词)
5.高一语文下册知识点总结笔记 篇五
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之、清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞、世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡;形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺;骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触;慨，慨叹;系，联结。有所感触，慨叹不已。
篇4：高一语文知识点总结笔记
1.高一年级语文知识点总结笔记 篇一
通假字
1、氓之蚩蚩，抱布贸丝(“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子)
2、匪来贸丝，来即我谋(“匪”通“非”，不是)
3、将子无怒，秋以为期(“无”通“毋”，不要)
4、于嗟鸠兮，无食桑葚(“于”通“吁”，表感叹，哎)
5、士之耽兮，犹可说也(“说”通“脱”，解脱)
6、淇则有岸，隰则有泮(“泮”通“畔”，边岸)
7、岁亦莫止(“莫”通“暮”，年末)
8、彼尔维何(“尔”通“薾”，花盛开的样子)
9、维常之华(“常”通“棠”，“华”通“花”，棠棣花)
10、玁狁孔棘(“棘”通“急”，紧急)
2.高一年级语文知识点总结笔记 篇二
师
1、古之学者必有师。(老师)
2、师道之不传也久矣。(从师求学)
3、吾从而师之。(以……为师)
4、吾师道也。(学习)
传
1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)
2、师道之不传也久矣!(流传)
3、六艺经传皆通习之。
穷
1、穷回溪。(走到尽头)
2、穷山之高而止。(走到尽头)
3、而不知其所穷。(尽头)
绝
1、而绝江河。(横渡)
2、不绝如缕。(断)
梦
1、卧而梦。(做梦)
2、梦亦同趣。(名词)
3.高一年级语文知识点总结笔记 篇三
通假字
1.今老矣，无能为也已(已，通“矣”，语气词，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3.秦伯说(说，通“悦”
4.燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所与，不知(知，通“智”)
7.秦王还柱而走(“还”通“环”，绕)
8..要项伯(“要”通“邀”，邀请)
9.令将军与臣有?(“?”通“隙”，隔阂、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
11.卒起不意，尽失其度(“卒”通“猝”，突然)
12.不可不蚤来(“蚤”通“早”)
13.距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳)
4.高一年级语文知识点总结笔记 篇四
宽宏大量：形容度量大，能容人。
沸反盈天：声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片
张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。
信口开河：比喻随口乱说一气。
莞尔一笑：形容微笑的样子。
藕断丝连：藕已折断但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难短。
铜墙铁壁：比喻十分坚固不可摧毁的事物
战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
六神不安：形容心慌意乱，
5.高一年级语文知识点总结笔记 篇五
一词多义
辞
辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）
其文约，其辞微，其志洁，其行廉
（言辞，词句）
《归去来兮辞》（一种文体）
若
若使烛之武见秦君，师必退（假如）
徐公不若君之美也（及，比得上）
山有小口，仿佛若有光（似乎，好像）
微
微夫人之力不及此（没有，用来表示
一种否定的假设或条件）
见其发矢十中_，但微颔之
（稍微，略微）
其文约，其辞微，其志洁，其行廉
（深奥，微妙）
动刀甚微（轻微）
周室卑微，诸侯相并（衰败，衰弱）
鄙
越国以鄙远（边邑，以……为边邑）
肉食者鄙，未能远谋（浅陋）
蜀之鄙有二僧（边境）
过我而不假道，鄙我也（轻视，看不起）
鄙臣不敢以死为我（谦辞，谦称自己）
篇5：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文上册知识点总结笔记 篇一
1、今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)
2、行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。读gōng)
3、夫晋，何厌之有(“厌”通“餍”，满足)
4、秦伯说(“说”通“悦”，高兴)
5、失其所与，不知(“知”通“智”，明智)
6、秦王必说见臣(“说”，通“悦”，高兴，喜欢。)
7、今日往而不反者(“反”，通“返”，回来)
8、请辞决矣(“决”，通“诀”，告别，辞别)
9、荆轲奉樊於期头函(“奉”，同“捧”。奉，两手捧着。)
10、秦武阳色变振恐(“振”，通“震”，害怕)
11、图穷而匕见(“见”，通“现”，出现，显露出来)
12、秦王还柱走(“还”，通“环”，绕)
13、卒起不意，尽失其度(“卒”，通“猝”，突然)
14、距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，内通纳)
15、张良出，要项伯(“要”通“邀”)
16、愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)
17、旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”)
18、今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)
19、请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)
20、置之坐上(“坐”通“座”)
21、不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)
2.高一语文上册知识点总结笔记 篇二
多义词
1、质：
文质彬彬(本质)
质疑问难(询问)
于是为长安君约车百乘，质于齐(作抵押，……做人质)
永州之野产异蛇，黑质而白章(质地)
2、及：
夫人之力不及此(到)
而不及今令有功于国(趁)
凡我父兄昆弟及国子姓(和，以及)
徐公何能及君也(比得上)
失此利也，虽悔之，亦无及也(用)
3、甚：
若长安君主甚(厉害)
由此观之，王之蔽甚矣(严重)
目似瞑，意暇甚(很)
好读书不求甚解(仔细，深入)
4、异：
永州之野产异蛇(奇异)
太后笑曰："妇人异甚"(特别)
渔人甚异之(以……为异，对……感到诧异)
曰："姑俟异日观"云尔(另外的)
5、少：
少时，一狼径去(短时间)
太后之色少解(稍微，略微)
老臣贱息舒祺，最少，不肖(年龄小)
6、为：
必以长安君为质，兵乃出(作为)
父母之爱子，则为之计深远(替)
愿为市鞍马，从此替爷征(做，准备)
人之为学有难易乎(做，治)
3.高一语文上册知识点总结笔记 篇三
“语”
千载琵琶作胡语。话，言语，名词。
又闻此语重唧唧。话，内容，名词。
琵琶声停欲语迟。说话，动词。
语曰：唇亡齿寒。古话，名词。
亡去不义，不可不语。告诉，动词。
“独”
百年多病独登台。独自，单独。
鳏寡孤独。独身。
独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。
“哀”
风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。
君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。
秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。
谁为哀者。悲伤，形容词。
“向”
独留青冢向黄昏。对着。
回车叱牛牵向北。面向。
秋天漠漠向昏黑。接近。
向吾不为斯役。从前。
失向来之烟霞。刚才。
4.高一语文上册知识点总结笔记 篇四
一词多义
1.行
Xíng
①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词，将，将要。)
②三人行，必有我师焉《论语六则》(动词，行走。)
③为吾子之将行也《殽之战》(动词，离开，前往。)
④日月之行，若出其中《观沧海》(动词，运行。)
⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》(动词，实行，执行。)
⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》(名词，行为，动作。)
⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词，品行。)
⑧《琵琶行》(行，古诗一种体裁。)
háng
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》(量词，排，行。)
②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。)
③汉天子，我丈人行也《苏武传》(名词，辈分。)
2.引
①丁壮者引弦而战《塞翁失马》(动词，开弓，拉弓。)
②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》(动词，牵，拉，引。)
③引壶觞以自酌《归去来兮辞》(动词，拿来，取来。)
④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》(动词，召请，召引。)
⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》(动词，避开，退却。)
⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》(动词，引用，援引。)
⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》(名词，前言，序文。)
3.乘
chéng
①聊乘化以归尽《归去来兮辞》(动词，顺着，顺随。)
②公与之乘战于长勺《曹刿论战》(动词，骑，坐，驾御。)
③因利乘便，宰割天下《过秦论》(介词，凭借，趁着。)
④顾自民国肇造，变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》(动词，交互，连接)
⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》(动词，冒着，顶着。)
shèng
①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》(量词，古代一车四马为一乘。)
②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》(“四”的代称。)
5.高一语文上册知识点总结笔记 篇五
1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)
2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)
3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)
4、我为赵将。(“为”，是，判断句)
5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(“于”，被，被动句)
6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)
7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)
8、求人可使报秦者。
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)
10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)
11、送匈奴使留在汉者。(定语后置，留在汉的匈奴使)
12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)
13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)
14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)
15、何以复加。(宾语前置句，“以何复加”)
16、信义安所见乎?[宾语前置，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]
17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)
18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)
19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.)
20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，您还为谁(守节)呢?)
21、自书典所记，未之有也。(宾语前置，“未有之”)
22、后数日驿至，果地震(于)陇西。(省略介词“于”)
篇6：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文文言文知识点总结笔记 篇一
词类活用
①意动用法
单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②使动用法
(1)欲因此时降武降：使动用法，使……投降。
(2)空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。
(3)反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。
(4)单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。
(5)何久自苦如此苦：使动用法，使……受苦。
(6)王必欲降武降：使动用法，使……投降。
(7)尽归汉使路充国等归：使……归
③名词活用
(1)天雨雪雨：名词做动词，下。
(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。
(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。
(4)武能网纺缴，檠网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正。
(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。
(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。
(7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。
2.高一语文文言文知识点总结笔记 篇二
词类活用
1.羽化而登仙(羽：名词作状语)
2.舞幽壑之潜蛟(舞：动词使动)
3.泣孤舟之嫠妇(泣：动词使动)
4.正襟危坐(正：形容词使动)
5.乌鹊南飞(南：名词作状语)
6.西望夏口(西：名词作状语)
7.下江陵(下：名词作动词)
8.渔樵于江渚之上(渔樵：名词作动词)
9.侣鱼虾而友糜鹿(侣，友：名词意动)
3.高一语文文言文知识点总结笔记 篇三
虚词
⑴之
纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志)
扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)
哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独)
⑵于
苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从)
此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给)
⑶其
而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那)
何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)
⑷而
固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)
耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)
4.高一语文文言文知识点总结笔记 篇四
1.余虽好姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。译：这也是我心向往的美德啊，纵然九死也不后悔。
3.宁溘死以XX兮，余不忍为此态也。译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。
4.进不入以离尤兮，退将复修吾初服。译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。
5.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。
6.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。
7.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。
8.芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。
9.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗?
5.高一语文文言文知识点总结笔记 篇五
1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)
2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)
3.替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)
4.虽：虽九死而未悔(纵然，即使)
5.众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)
6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7.遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善*(造谣，诽谤)
8.偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)
9.度：竞周容以为度(法度，准则)
10.溘：宁溘(kè)死以XX兮(突然，忽然)
11.异道：夫熟异道而相安(不同道)
12.尤：忍尤而攘诟(罪过)
13.伏：伏清白以死直兮(守，保持)
14.相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)
15.及：及行迷之未远(趁着)
16.止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)
17.初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)
18.岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)
19.游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)
20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)
21.未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)
6.高一语文文言文知识点总结笔记 篇六
文言句式：
判断句
1.此臣日夜切齿拊心也
2.今日往而不反者，竖子也
3.事所以不成者，乃欲以生劫之
省略句
1.秦王购之(以)金千斤
2.欲与(之)俱
3.见燕使者(于)咸阳宫
4.而(群臣)卒惶急无以击轲
被动句
1.父母宗族，皆为戮没
2.燕国见陵之耻除矣
介宾短语后置
1、常痛于骨髓(介宾短语后置)
2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置)
3、燕王拜送于庭(介宾短语后置)
4、使毕使于前(介宾短语后置)
定语后置
1.太子及宾客知其事者
2.群臣侍殿上者，不得持尺兵
篇7：高一语文知识点总结笔记
1.高一必修二语文知识点总结笔记 篇一
1.以
(1)介词，把。引以为流觞曲水
(2)介词，因为。犹不能不以之兴怀
(3)连词，用来。亦足以畅叙幽情
2.于
(1)介词，引出动作的处所。会于会稽山阴之兰亭
(2)介词，引出动作的对象。当其欣于所遇
(3)介词，对或在。暂得于己
(4)介词，到。终期于尽
3.为
(1)动词，作为，当作。引以为流觞曲水
(2)动词，成为。已为陈迹
4.之
(1)结构助词，的。暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛
(2)助词，定语后置的标志。仰观宇宙之大
(3)助词，主谓之间取消句子独立性。夫人之相与/不知老之将至
(4)动词，到，往。及其所之既倦
(5)代词，它。感慨系之矣/犹不能不以之兴怀
2.高一必修二语文知识点总结笔记 篇二
词类活用
(1)有泉侧出：(侧：名词作状语，在一侧)
(2)名之曰褒禅：(名：名词活用为动词，命名，称呼。)
(3)而其见愈奇：(见：动词作名词，见到的景象。)
(4)盖其又深，则其至又加少矣：(至：动词用作名词，到达的人。)
(5)问其深，则其好游者不能穷也：(深：形容词用作名词，深度。)
(6)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：(险远：形容词用作名词，险远的地方。)
(7)好游者亦不能穷也：(穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。)
(8)火尚足以明也：(明：形容词用作动词，照明。)
(9)不得极夫游之乐也：(极：形容词作动词，尽情享受。)
(10)世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉：(谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。)
3.高一必修二语文知识点总结笔记 篇三
词类活用
(1)名词用作状语：
月明星稀，乌鹊南飞(向南)/西望夏口，东望武昌(向西，向东)
(2)名词用作动词：
①歌窈窕之章(唱歌)
②况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)
③下江陵(攻占)
④顺流而东(向东进军)
(3)名词的意动用法：
侣鱼虾而友糜鹿(以……为侣，以……为友)
(4)动词的使动用法：
舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠妇(使……哭泣)
4.高一必修二语文知识点总结笔记 篇四
虚词
1、相
及时相谴归(代“我”;副词，表示一方对另一方有动作)
会不相从许(代“你”;副词，表示一方对另一方有动作)
好自相扶将(代“她”;副词，表示一方对另一方有动作)
登既相许和(代“它”;副词，表示一方对另一方有动作)
誓不相搁卿(代“你”，与“卿”复指;衬词，无意)
儿已薄缘相(xiàng相貌，名词)
相间常日稀(相互、彼此;副词)
六合正相应(相互、彼此;副词)
叶叶相交通(相互、彼此;副词)
枝枝相覆盖(相互、彼此;副词)
黄泉下相见(相互、彼此;副词)
2、且
吾今且报府(将要;副词)
且暂还家去(暂且;副词)
四体康且直(又;副词)
3、自
自可断来信(既;副词)
本自无教训(是;副词)
好自相扶将(亲自;副词)
物物给自异(无意;助词)
不图子自归(自己;介词)
自君别我后(自从;介词)
我自不驱卿(本来;副词)
4、何
何乃太区区(怎么;疑问代词)
隐隐何甸颠(何等;副词)
何意致不厚(哪里;疑问代词)
言何复来还(什么;疑问代词)
5.高一必修二语文知识点总结笔记 篇五
一词多义
1.言：
①句首助词。如：言既遂矣。
②相当于"而"。如：静言思之。
2.以：
①把，介词。如：秋以为期。
②而，连词。如：以望复关。
3.作：
①本义是起来起身，引申为兴起，产生。如：薇亦作止。
②开始。如：天下之难比作于易。
③创作，撰写：自是指物做诗立就，又引申为著述，制造。
如：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
④劳动，劳作。如：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
⑤为，成为，引申为充当，充作。如：君当作磐石，妾当作蒲苇。
4.曰：
①动词词头，无实意。如曰归曰归。
②叫做，称作。如：明有奇巧人曰王叔远。
③说。如：子曰："有朋自远方来，不亦乐乎。"
5.止：
①语尾助词。如：岁亦莫止。
②脚，足。如：当斩左止者，笞五百。
③停止，停留，又引申为使动用法。如：止子路宿。
④制止，阻止。如：残贼公行，莫或止之。
⑤容止，礼貌。如：人而无止，不死何候。
6.载：
①记录，记载。如：史载田横事。
②年。如：自去舟职，五载复还。
③装载。如：有好事者船载以入。引申为承担，承受。
如：载舟载舟，所宜深思。
④乘坐，乘车。如：直上载公子车。
⑤祝词，起加强语气作用，多用于动词或形容词词头，可译为"且""又"。如："载欣载奔"。
⑥副词，开始。如：春日载阳，有名仓庚。
7.靡：
①浪费。如：生之者甚少，而靡之者甚多。
②无，没有。如：靡不有初，鲜克有终。引申为不。
如：天高地迥，号呼靡穷。
③倒下，后退。如：左右皆靡。
8.烈：
①火势猛。如：夫火烈，民望而畏之。引申为放火烧，如：益烈山泽而焚之。又引申为猛烈。如：穷冬烈风。
②光明，显赫。如：君有烈名。
③事业，功业。如：奋六世之余烈。
④厉害，严重。如文人画士之祸之烈至此哉。
9.阳：
①山的南面，水的北面。
②阳光，太阳。如：斜阳草树，寻常巷陌。
③温暖。如：春日载阳。
④表面上，假装。如：则阳收其身，而实疏之。
10.孔：
①小洞，窟窿，又引申为渠道。如：利出一孔者，其国无敌。
②很,甚。如：孔武有力。
③大。如：孔道之夷，何不遵乎。
11.华：
①同"花"。如：桃之夭夭，烁烁其华。
②开花。如：始雨水，桃李华。
③美丽有光彩。如：华服丽人。
④繁华。如：其街市之繁华。
⑤精华。如：物华天宝。
⑥敬辞。如：华诞，华居。
12.思：
①思考。如：学而不思则罔，思而不学则殆。
②思念，挂念。如：已行，弗不思也。
③心情，情思。如：慨当以慷，忧思难忘。
④助词，无实义。如：今我来思，雨雪霏霏。
13.戒：
①防备，警戒。如：既和既戒，既备万事。
②告诫，警告。如：观往事以自戒。
14.雨：
①众多。如：齐子归止，其从如雨。
②离散。如：一别如雨。
③动词。下雨或雨一样的落下来。如：是岁之春，雨麦岐山之阳。
④灌溉。如：水能自雨田。
⑤润泽。如：吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人。
篇8：高一语文知识点总结笔记
1.高一下册语文知识点总结归纳笔记 篇一
特殊句式
①倒置句
(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。
(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
(3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何为见女”
(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、斥候俱”
②判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子，我丈人行也。
③被动句
(1)见犯乃死，重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死，虞常生得
2.高一下册语文知识点总结归纳笔记 篇二
1.汉亦留之以相当。相当：古义：抵押。今义：正在(某时某地)。
2.皆为陛下所成就。成就：古义：提拔。今义：业绩。
3.我丈人行也。丈人：古义：老人，长辈。今义：岳父。
4.欲因此时降武。因此：古义：趁这时。今义：相当于所以。
5.独有女弟二人。女弟：古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。
6.且陛下春秋高。春秋：古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。
7.武等实在。实在：古义：确实存在。今义：诚实、老实。
8.稍迁至栘中厩监。稍：古义：渐渐。今义：稍微。
9.既至匈奴，置币遗单于。遗：古义：送给。今义：丢失、落下。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。会：古义：正当、适逢。今义：聚会、集合。
11.此必及我。及：古义：牵连今义：常作连词“和”用
12.会论虞常。论：古义：判罪今义：常作议论
13.以货物与常。货物：古义：财物今义：指供出售的物品
14.卧起操持古义：为操和持，两个词，“拿着“的意思今义:料理，办理/筹划
3.高一下册语文知识点总结归纳笔记 篇三
文言虚词
1、之
(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)
(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚
(3)代词，它。而莫之夭阏者
(4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)
(5)代词，这些。之二虫又何知
(6)动词，到，往。奚以之九万里而南为
2、而
(1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞
(2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻
(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩
(4)连词，表承接。而控于地而已矣
3、则
(1)连词，就。海运则将徙于南冥
(2)连词，或者。时则不至
(3)连词，那么。则其负大舟也无力
4、然
(1)奚以知其然也(代词，这样)
(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、
(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)
5、以
(1)介词，把。以五百岁为春
(2)介词，用。生物之以息相吹也
(3)介词，凭。奚以知其然也
6、且
(1)连词，而且。且举世誉之而不加劝
(2)副词，还。彼且恶乎待哉
(3)副词，将要。且适南冥也
7、于
(1)介词，对于。彼其于世/彼其于世
(2)介词，在。覆杯水于坳堂之上
8、其
(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪
(2)代词，它的。其名为鹏
(3)代词，它。其负大舟也无力(指水)
4.高一下册语文知识点总结归纳笔记 篇四
古今异义
1.比好游者尚不能十一。
古义：十分之一。今义：数词。
2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。
3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。
4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。
今义：常用来表示因果关系的连词。
5.于是余又叹焉。
古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。
今义：合用为一个连词。
6.然视其左右，来而记之者已少
古义：周围;今义：左和右两方面、支配、表示概数等
7.至于幽暗昏惑而无物以相之
古义：到达，达到，动词;今义：表示另提一事或达到某种程度
5.高一下册语文知识点总结归纳笔记 篇五
通假字
1.秦王必说见臣(通“悦”，高兴yuè)
2.使工以药淬火(通“焠”，淬火，烧刃使红，渍于水中cuì)
3.日以尽矣(通“已”，已经)
4.而燕国见陵之耻除矣(通“凌”)
5.今日往而不反者(通“返”)
6.请辞决矣(通“诀”，诀别)
7.燕王诚振怖大王之威(通“震”，震慑)
8.设九宾(通“傧”，傧相[bīnxiàng]，迎宾赞礼的人。傧，旧读bìn。)
9.图穷而匕首见(通“现”)
10.秦王还柱而走(通“环”，绕)
11.荆轲奉樊於期头函(通“捧”)
12.卒起不意(通“猝”)
篇9：高一语文知识点总结笔记
1.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇一
特殊句式
(1)状语后置(介词结构后置)
A.以其无礼于晋
B.若亡郑而有益于君
C.佚之狐言于郑伯
(2)省略句
A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)
B.(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人;……”(省略主语)
C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语，以之)
(3)宾语前置
夫晋，何厌之有(“之”作宾语前置的标志)
2.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇二
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之、清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞、世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。
3.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇三
古今异义
(1)腹犹果然
古义：食饱之状
今义：副词，表示事实与所说或所料相符
(2)众人匹之
古义：一般人
今义：多数人，大家
(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样
今义：转折连词
(4)穷发之北
古义：毛，草木
今义：头发
(5)小年不及大年
古义：寿命长的
今义：丰收年;春节
4.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇四
虚词
1.乎
(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于"于"，前一个是"在"的意思;后一个是"比"，表比较)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词，表反问，译为"吗")
(3)其皆出于此乎(语气助词，表揣测，译为"吗"或"吧")
(4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词，表感叹，与"嗟"连用，译为"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(连词，表承接)
(2)惑而不从师(连词，表转折)
(3)吾从而师之(连词，表承接)
(4)择师而教之(连词，表承接)
(5)授之书而习其句读者(连词，表并列)
(6)小学而大遗(连词，表转折)
(7)则群聚而笑之(连词，表修饰)
3.之
(1)古之学者必有师(助词，的)
(2)人非生而知之者(代词，指代知识、道理等)
(3)道之所存，师之所存也(助词，主谓之间取消句子独立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助词，主谓之间取消句子独立性)
(5)师道之不传也久矣(助词，主谓之间取消句子独立性)
(6)欲人之无惑也难矣(助词，主谓之间取消句子独立性)
(7)圣人之所以为圣(代词，指代这件事)
(8)彼童子之师，授之书而习其句读者(助词，的;代词，指代童子)
(9)句读之不知，惑之不解(助词，宾语前置的标志)
(10)巫医乐师百工之人(代词，这，这一类)
(11)郯子之徒(代词，这，这一类)
(12)六艺经传皆通习之(代词，这，这一类)
(13)作师说以贻之(代词，他，指代李蟠)
4.其
(1)其为惑也终不解矣(代词，那些，指代疑难问题)
(2)其闻道也固先乎吾(代词，他，指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，他的)
(4)其皆出于此乎(副词，表揣测语气，大概)
(5)其可怪也欤(副词，与"也欤"配合表反问语气，相当于"这不是……吗?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介词，比)
(2)而耻学于师(介词，向)
(3)于其身也(介词，对于)
(4)皆出于此乎(介词，从)
(5)不拘于时(介词，表被动，被)
6.也
(1)师者，所以传道受业解惑也(句末语气助词，与"者"连用，表判断)
(2)其闻道也固先乎吾(句中语气助词，表停顿)
(3)其为惑也终不解矣(句中语气助词，表停顿)
(4)其可怪也欤(句末语气助词，与"欤"连用，加强语气)
5.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇五
(1)戊、戌、戍、戎、戒
戊：读wù，注意字形——内中空空，注意字义——天干第五位，如“戊戌”。
戌：读xū，注意字形——内中一短横，注意字义——地支第十一位，如“戊戌”。
戍：读shù，注意字形——内中一小点，注意字义——军队驻守，如“卫戍”“戍守”等。
戎：读róng，注意字形——短横左出头，注意字义
①兵器的总称，如“兵戎相见”;
②指军队，军事，如“投笔从戎”。
戒：读jiè，注意字形——“戎”字里面多一竖，注意字义
①提防，如“警戒”;②改掉不良嗜好，如“戒毒”;
③指佛教徒必须遵守的准则，也泛指应当戒除的事，如“戒律”“斋戒”。
(2)采、彩
采：本义是“摘”，如“采花”“采摘”。另有意思跟“精神”“神情”有关，如“无精打采”“神采奕奕”。
彩：本义跟“颜色”有关，如“彩旗飘飘”。另有意思跟“称赞的欢呼声”有关，如“喝彩”。
6.高一年级语文知识点总结归纳笔记 篇六
一词多义
(一)临
1、未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀：面对，引申为“阅读”。
2、把酒临风，其喜洋洋者矣：面对，引申为“迎”。
3、临不测之渊，以为固：面对。
4、故临崩寄臣以大事也：将要。
(二)一
(1)一起。例：若合一契
(2)一样。例：其致一也
(3)看作一样。例：固知一死生为虚诞。
(4)一边……一边……。例：一觞一咏
(三)次
1、列坐其次旁边水边
2、又间令吴广之次所旁丛祠中驻扎
3、凡用兵之法，全国为上，破国次之次一等
4、余船以次俱进次序
5、太上不辱先，其次不辱身：下一等。
6、陈胜、吴广次当行：次序、按次序引申为“轮到”。
(四)致
1、所以兴怀，其致一也情致
2、假舆马者，非利足也，而致千里达到
3、家贫，无从致书以观得到
4、此人可就见，不可屈致也招致
(五)修
1、此地有崇山峻岭，茂林修竹高
2、况修短随化，终期于尽长
3、怠者不能修，而忌者畏人修学习进步
4、是故事修而谤兴，德高而毁来办好
5、乃重修岳阳楼，增其旧制修建
6、修守战之具整治
(六)期
1、况修短随化，终期于尽至、及，注定
2、不期修古，不法常可期望、要求
3、会天大雨，道不通，度已失期时间期限
4、期(jī)年之后周、满
5、君与家君期日中约定
篇10：高一语文知识点总结笔记
1.高一下册语文知识点笔记 篇一
虚词
⑴之
纵一苇之所如(助词，取独)万顷之茫然(助词，定语后置的标志)
扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词，代“歌”)
哀吾生之须臾(助词，取独)苟非吾之所有(助词，取独)
⑵于
苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词，在)月出于东山之上(介词，从)
此非孟德之困于周郎者乎(介词，被)托遗响于悲风(介词，给)
⑶其
而不知其所止(代词，它，指“一苇”)其声呜呜然(代词，那)
何为其然也(代词，指箫声)方其破荆州(代词，他，指曹孟德)
⑷而
固一世之雄也，而今安在哉(连词，表转折)侣鱼虾而友糜鹿(连词，表并列)
耳得之而为声(连词，表顺承)下江陵，顺流而东也(连词，表修饰)
2.高一下册语文知识点笔记 篇二
通假字
①不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。
②与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。
③掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ)”，收藏。
④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。
⑤信义安所见乎见：通“现”，显现。
⑥法令亡常亡：通“无”，没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。
⑧武父子亡功德亡：通“无”，没有。
⑨因泣下沾衿，与武决去衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。
⑩前以降及物故以：通“已”，已经。
3.高一下册语文知识点笔记 篇三
一词多义
“语”
千载琵琶作胡语。话，言语，名词。
又闻此语重唧唧。话，内容，名词。
琵琶声停欲语迟。说话，动词。
语曰：唇亡齿寒。古话，名词。
亡去不义，不可不语。告诉，动词。
“独”
百年多病独登台。独自，单独。
鳏寡孤独。独身。
独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。
“哀”
风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。
君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。
秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。
谁为哀者。悲伤，形容词。
“向”
独留青冢向黄昏。对着。
回车叱牛牵向北。面向。
秋天漠漠向昏黑。接近。
向吾不为斯役。从前。
失向来之烟霞。刚才。
4.高一下册语文知识点笔记 篇四
层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。
雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。
缤纷：繁多而交杂的样子。
亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。
婀娜：姿态柔美的样子。
眺望：往远处看。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。
云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。
荒诞不经：极不真实，极不近情理。
茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
通衢大道：四通八达的道路，大道。
命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。
养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
瘠薄：(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。
缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。
天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
取缔：明令取消或禁止。
滞笨：迟缓笨拙的样子。
烙印：比喻不易磨灭的痕迹。
5.高一下册语文知识点笔记 篇五
特殊句式
①倒置句
(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。
(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
(3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何为见女”
(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、斥候俱”
②判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子，我丈人行也。
③被动句
(1)见犯乃死，重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死，虞常生得
篇11：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文必修二知识点笔记 篇一
文言虚词：
1.焉
(1)盘盘焉，囷囷焉(形容词词尾，相当于“然”)
(2)缦立远视，而望幸焉(句末语气词，无实义)
2.而
(1)缦立远视，而望幸焉(连词，表目的)
(2)秦人不暇自哀，而后人哀之(连词，表承接)
(3)一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之(连词，表转折)
3.其
(1)代词。杳不知其所之也(指宫车)/几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/一旦不能有，输来其间(代秦国)
(2)代词，自己的，作定语。使六国各爱其人
4.于
(1)辞楼下殿，辇来于秦(介词，到)
(2)使负栋之柱，多于南亩之农夫(介词，表比较)
5.之
(1)辘辘远听，杳不知其所之也(动词，往，去)
(2)一人之心，千万人之心也(结构助词，的)
2.高一语文必修二知识点笔记 篇二
句式
1、苏子与客泛舟于赤壁之下(介宾短语后置)
2、月出于东山之上(介宾短语后置)
3、徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)
4、凌万顷之茫然(定语后置)
5、渺渺兮予怀(主谓倒装)
6、客有吹洞箫者(定语后置)
7、何为其然也(宾语前置)
8、此非孟德之困于周郎者乎(判断句)
9、固一世之雄也(判断句)
10、而今安在哉(宾语前置)
11、况吾与子渔樵于江渚之上(介宾短语后置)
12、而又何羡乎(宾语前置)
13、是造物者之无尽藏也(判断句)
3.高一语文必修二知识点笔记 篇三
词类活用
1、羽：羽化而登仙(名作状，像长了翅膀似的)
2、舞：舞幽壑之潜蛟(使动，使……起舞)
3、泣：泣孤舟之嫠(lí)妇(使动，使……哭泣)
4、正：正襟危坐(使动，整理，端正)
5、南、西：乌雀南飞……西望夏口(名作状，朝南、往南;朝西，往西)
6、下：下江陵(名作动，攻下)
7、樵：况吾与子渔樵于江渚之上(名作动，砍柴)
8、侣、友：侣鱼虾而友麋鹿(意动，以……为伴侣，以……为朋友)
4.高一语文必修二知识点笔记 篇四
一词多义
一：
1、六王毕，四海一(统一。)
2、楚人一炬，可怜焦土(数词。)
3、黄鹤一去不复返(一旦。)
4、而或长烟一空(全都。)
5、用心一也(专一。)
6、合从缔交，相与为一(一体。)
7、五步一楼，十步一阁。(一座)
8、一肌一容(每一)
9、所以兴怀，其致一也。《兰亭集序》(一样)
爱：
1、秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱。)
2、使秦复爱六国之人(爱护。)
3、不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜。)
4、晋陶渊明独爱菊(喜欢。)
取：
1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(夺取。)
2、青，取之于蓝，而青于蓝(提取。)
3、今入关，财物无所取(拿。)
4、留取丹心照汗青(着，助词。)
族：
1、族秦者秦也，非天下也(灭族。)
2、士大夫之族，曰师曰弟子云者(类。)
3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族。)
4、非我族类，其心必异《左传成公四年》(家族)
焉：
1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于然：……的样子。)
2、或师焉，或不焉(有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。)
3、且焉置土石(何况往哪里放置土石?哪里。疑问代词。)
4、焉用亡郑以陪邻(怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢?怎么。疑问副词。)
5、积土成山，风雨兴焉(堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。)
6、于是余有叹焉。(《游褒禅山记》)(语气助词。常用在句末，一般可不译出。)
而：
1、骊山北构而西折(它从骊山向北建造，折向西面。)
2、不敢言而敢怒(不敢讲话，却敢在心里愤怒。)..
3、谁得而族灭也(谁能够灭他们的族呢?)
4、授之书而习其句读者(教他们读书，帮助他们学习句读的。)
5、学而时习之，不亦说乎(学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗?)
5.高一语文必修二知识点笔记 篇五
特殊句式
1、判断句
1)灭六国者六国也，非秦也
2)族秦者秦也，非天下也
3)一人之心，千万人之心也
4)朝歌夜弦，为秦宫人
5)明星荧荧，开妆镜也
2、被动句
1)输来其间
2)函谷举
3、倒装句
1)宾语前置
秦人不暇自哀
2)定语后置
(1)有不见者，三十六年
(2)钉头磷磷
(3)瓦缝参差
(4)管弦呕哑
3)介词结构后置(状语后置)
(1)使负栋之柱，多于南亩之农夫
(2)架梁之椽，多于机上之工女
(3)钉头磷磷，多于在庾之粟粒
(4)瓦缝参差，多于周身之帛缕
(5)直栏横槛，多于九土之城郭
(6)管弦呕哑，多于市人之言语
4、省略句
1)长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?
2)摽掠其人
3)可怜焦土
4)五步一楼，十步一阁
6.高一语文必修二知识点笔记 篇六
通假字：
匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)
于嗟鸠兮，无食桑葚!(通“吁”)
士之耽兮，犹可说也。(通“脱”)
淇则有岸，隰则有泮。(通“畔”)
岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)
曰归曰归，岁亦莫止。(通“暮”)
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(通“彰”)
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(通“措”)
忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也(通“郁悒”)
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。(通“圆”)
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。(通“罹”，遭受)
终老不复取(通“娶”)
槌床便大怒(通“捶”，敲打)
箱帘六七十(“帘”通“奁”，盛物之器)
蒲苇纫如丝(通“韧”，柔软而结实)
府吏见丁宁(“叮咛”，嘱咐)
虽与府吏要(通“邀”)
摧藏马悲哀(同“脏”，脏腑)
篇12：高一语文知识点总结笔记
1.高一语文文言文知识点笔记 篇一
今老矣，无能为也已(“已”同“矣”)
行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。读gōng)
秦伯说(“说”通“悦”，高兴)
失其所与，不知(“知”通“智”，明智)
秦王必说见臣“说”，通“悦”，高兴，喜欢。
今日往而不反者“反”，通“返”，回来。
燕王诚振怖“振”，通“震”，害怕。
秦王还柱走“还”，通“环”，绕。
卒起不意，尽失其度“卒”，通“猝”，突然。
距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，“内”通“纳”)
张良出，要项伯(“要”通“邀”)
愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”)
旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”)
今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”)
请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”)
不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样)
2.高一语文文言文知识点笔记 篇二
词类活用
(一)名词的活用
名词作状语
有泉侧出。侧：名词作状语，从旁边
名词作动词
①始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。
②名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。
③后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。名：名词作动词，说明白。
(二)动词的活用
动词作名词
①而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。
②盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。
③往往有得。得：动词作名词，心得，收获。
④后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。传：动词作名词，流传的文字。
(三)形容词的活用
形容词作名词
①问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：险远的地方。
形容词作动词
①好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到尽头。
②火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
形容词的使动
①后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：弄错，使……错。
②至于幽暗昏惑而无物以相知。昏暗：使动，使人感到模糊迷惑。
(四)副词作动词
不得极夫游之乐也。极：副词作动词，尽情享受。
3.高一语文文言文知识点笔记 篇三
词类活用
木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)
君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)
上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)
其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)
故木受绳则直(直：形作动，变直)
4.高一语文文言文知识点笔记 篇四
一词多义
1.乃
①以其乃华山之阳名之也(副词，表示判断，可译为“是”“就是”)
②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
③良乃入，具告沛公(于是)
④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路，道路)
②师者，所以传道受业解惑也(道理)
③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主张)
④何可胜道也哉(说，讲)
⑤策之不以其道(方法)
3.盖
①日初出大如车盖(车盖)
②盖失强援，不能独完(承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等)
③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海(超过，胜过)
④盖其又深，则其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①独其为文犹可识，曰“花山”(文字)
②不以木为之者，文理有疏密(纹)
③属予作文以记之(文章)
④文过饰非(掩饰)
5.然
①至于_，理固宜然(如此，这样)
②吴广以为然(对，正确)
③有穴窈然(形容词词尾，“……的样子”)
④然视其左右，来而记之者已少(然而，但是)
6.舍
①唐浮图慧褒始舍于其址(名词作动词，筑舍定居)
②而操舍鞍马，仗舟楫(动词，舍弃)
③舍相如广成传舍(动词，安排住宿)
④客舍青青柳色新(名词，宿舍、旅店)
7.以
①由山上以上五六里，有穴窈然(介词，在、从)
②夫夷以近，则游者众(连词，表并列，并且)
③余与四人拥火以入(连词，表顺承，就，便，或不译)
④以故其后名之曰“褒禅”(与“故”组成固定结构，表因果，因此)
⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也(与“所”组成固定结构，表原因，……的原因)
5.高一语文文言文知识点笔记 篇五
古今异义
1.樊将军以穷困来归丹
古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。
2.仰天太息流涕
古义：眼泪。今义：鼻涕。
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意
古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。
4.今有一言，可以解燕国之患
古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。
.高一语文文言文知识点笔记 篇六
1、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(君子广博地学习而且每天对自己检验反省，就能智慧明达，行为没有过错了。)
2、君子生非异也，善假于物也。(君子的天赋不是和一般人不同，是他们善于借助客观条件啊。)
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(我曾经整天地思考，不如片刻学习的收获大。)
4、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(所以不积累小步，就没有办法达到千里之外;不汇聚细流，就没有办法成为江海。)
5、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。(雕刻一下就放下不刻，腐朽的木头也不能刻断;雕刻而不停止，金属和石头也能雕刻。)
6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(蚯蚓没有锋利的爪牙、坚强的筋骨，(却能)上吃泥土，下饮地下水，是因为用心专一。)
7、师者，所以传道受业解惑也。(老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人。)
8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢?)
9、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(因此，不论地位高贵还是地位低贱，不论年长还是年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。)
10、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(那些教育儿童的老师，教孩子们读书，让他们学会停顿断句的，并非我所说的传授道理、解释疑难的老师。)
11、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(断句停顿不理解，向老师学习，疑惑不能解决，却不向老师求教，小的地方学习，而大的方面丢弃，我看不出他们是明白事理的。)
12、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(因此学生不一定不如老师，老师也不一定比学生高明，懂得道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此罢了。)
13、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。)
14、蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。(寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。)
15、声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。(萧声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉。余音悠长，像细长的丝缕延绵不断。)
16、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?(如果从没有变化的一方面去看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢?)
17、日与其徒上高山，入森林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。(每日带着随从登上高山，进入密林，走进弯弯曲曲的溪流，凡是有幽美的泉水和怪形岩石的地方，不论多么远，没有我们不到的。)
18、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。(我以为永州的山，凡具有特别形态的，都有我的足迹。)
19、舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉!(战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢?)
20、夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。(再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，虽说是一丝一毫也不拿取。)
