高考全国甲卷作文题目
篇1：高考全国甲卷作文题目
高考全国甲卷语文作文题目属于“交流”，下面是小编为大家整理的已经公布的全国甲卷语文作文题目信息，一起来看一下吧。
高考全国甲卷
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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本题选择“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题，从贴近学生生活的现象出发构建作文素材，希望借此引导学生用自己的文字表达出自己的理性思考或真情实感。
“每个人都要学习与他人相处”，是作文材料预设的一个前提，更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题，多数青少年为此迷茫过、困惑过。
“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”，是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象，“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点，不利于青少年的健康成长。
材料最后提出问题的正确解决之道——“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”，不回避矛盾与分歧，充分表达自己，坦诚交流，才能交到知心的朋友，与他人、与社会和谐相处。
材料三层语境，环环相扣，一气呵成。“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标，也是材料中的关键词语，意味着你我之间，心无芥蒂，无话不谈，共同成长。
材料是一个观点的陈述，没有设限定性的情境任务，这给考生的写作留下了足够多的思考空间。考生可以围绕这个论题，针对三层语境，结合个人的生活体验，及观察到的相应社会现象，通过分析思考，形成自己的认识。
考生可以针对整个材料提出的问题进行思辩，可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础，也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”、“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辩，也可写出切合题意、思想深刻的好文章来。
考生如果选择“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题，切合作文材料内容，择取一个现象、一个故事、一段经历写出有真情实感的记叙文，也是我们所期待的。
篇2：高考全国甲卷作文题目
全国甲卷语文作文题目出炉!试题内容：每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。语文作文要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
高考语文全国甲卷作文题目试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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高考作文的评分标准主要包括以下几个方面：
内容完整性。作文应包含题目所要求的主要内容，且内容充实具体，有一定的深度和广度。
主题明确性。符合题目要求且具有一定的思想性和价值。
结构合理性。文章结构应严谨，段落之间过渡自然，有明确的开头、中间和结尾。
语言表达力。语言应准确、流畅生动，避免语法错误和错别字，用词恰当，能表达出自己的观点。
创新独特性。在立意、选材、结构或语言表达等方面有一定的创新性和独特性。
书写规范性。字迹工整，卷面整洁，标点符号使用正确。
此外，还有一些其他重要的评分点，如：
意境深远、语言生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴、见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性特征等。
评分时，基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级评分依据多个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
篇3：高考全国甲卷作文题目
全国甲卷语文作文内容：每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。今年全国甲卷语文作文题目公布了，大家对自己的发挥还满意吗？
全国甲卷高考语文作文题目是什么全国甲卷试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
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高考作文立意要清楚，不能跑题
作文给出的材料是一定要看明白的，反复斟酌一下，先别着急写，先要明白给出的作文材料是什么意思，不要看到几个自认为关键的词语就开始写了。
如果一篇作文的立意不明确，或者是你对给出的材料分析错了，那么你的作文很难拿到高分，作文不能跑题，需要花费多一点时间来认真确定作文立意。
篇4：高考全国甲卷作文题目
高考语文全国甲卷作文题目正式出炉！每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？
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