高一政治复习方法：发现知识联系、建构知识体系
在高中阶段，尤其是高一的政治课程中，学生们常常会遇到一个普遍的问题：尽管每一节课都能听懂，但总觉得所学的知识非常零散，搞不清各知识点之间的内在联系。这不仅影响了对知识的深入理解，也使得在考试和实际应用中难以灵活运用。那么，如何才能有效地解决这一问题呢？
高中政治所涉及的知识是科学理论的常识性内容，而科学理论本身是系统化的真理，每一个知识点都不是孤立存在的。相反，它们之间存在着复杂而多样的联系。这些联系从不同的角度来划分可以分为多种类型，如显性联系与隐性联系、横向联系与纵向联系等。
掌握这些联系的方法，不仅能帮助学生更好地理解和记忆知识，还能提高他们的思维能力和应试水平。
1. 显性联系与隐性联系
显性联系是指那些直观且容易表达清楚的知识点之间的关系。例如，市场经济与国家宏观调控、税收与国家财政收入之间的关系就是显性的。这类联系通常可以直接从教材或老师的讲解中获得，相对容易理解和掌握。然而，隐性联系则需要我们透过现象去抽象和提炼，或者借助其他知识搭建桥梁来寻找。
比如，遵守市场交易原则与维护消费者合法权益之间的关系，三大产业之间的互动，调整经济结构与价值规律和市场作用之间的关联，以及人民代表大会制度与我国民族政策之间的联系等。这些隐性联系往往隐藏在表面之下，需要通过思考和分析才能揭示出来。
2. 横向联系与纵向联系
从空间角度看，知识间的联系可以分为横向联系和纵向联系。横向联系指的是平行知识点之间的关联，例如课与课、节与节、框与框之间的联系。这种联系有助于学生将不同章节的知识串联起来，形成一个完整的知识网络。纵向联系则是从深度上挖掘知识的内在联系，即在一课或一节中包含的知识点之间的深层次关系。
通过纵向联系，学生能够更深刻地理解某一主题的各个方面，并建立起系统的知识框架。
此外，由于条件的变化，还会在知识间产生新的联系。例如，随着社会经济的发展，某些政策法规可能会发生变化，从而导致相关知识点之间的联系也随之改变。因此，学生不仅要掌握现有的知识联系，还要具备一定的灵活性，能够根据实际情况调整自己的知识体系。
3. 构建知识体系的方法
为了更好地发现和构建知识间的联系，以下几种方法可以帮助学生建立一个清晰、科学的知识网络：
# （1）有意识地自己动手整理知识体系
一种简便易行的方法是从课题或节题（中心）入手，逐渐细化知识点。认真思考本课或本节为什么包含这些知识，它们分别是从什么角度对本课或本节知识进行阐述的。然后，用尽可能简短的词句甚至一个词概括出能够准确反映知识间关系的内容，并用不同方向的箭头将知识连接起来，绘制一个知识体系图。
这种图示法能够将知识间的横向、纵向和隐性联系较为科学准确地挖掘出来。
如果能经常进行上述工作，学生的构建知识内在联系的能力将会得到显著提高。扩而广之，还可以对整册书包含的内容进行整理和概括，形成一个宏观的认识。例如，可以将全书分为几个大的模块，每个模块再细分为若干小节，最后逐层细化到具体的知识点。这样，学生就能从整体上把握书中的内容，避免陷入局部细节而忽略了全局。
# （2）重视一册书的前言部分
前言是对本书所学内容的整体介绍，它为学生提供了一个宏观的视角，帮助他们理解各部分内容之间的逻辑关系。在学习过程中，学生应该经常把知识置于整体当中去认识，注意知识的积累，自觉坚持用联系的观点来看待知识，寻找新旧知识间的联系。例如，在学习新章节时，可以回顾之前学过的相关内容，思考两者之间的关联；
在复习旧知识时，也可以结合新学到的内容进行拓展和深化。
# （3）理论联系实际
理论联系实际是政治课的教学原则和重要的学习方法。用所学的理论解决实际问题是学习知识的最终目的。在日常生活中，学生可以随时随地去发现和积累一些感性材料，自觉用所学知识多角度地认识和分析一个问题。
长期坚持下去，不仅可以对同一类社会问题进行概括和归纳，找出解决这类问题一般使用的理论知识，还能以实际材料为背景构建一种新的知识联系。
例如，可以通过关注新闻报道、参与社会实践等方式，了解当前社会热点问题，如整顿规范市场经济秩序、保护生态环境、科技创新活动与成果等。将这些现实问题与课本中的理论知识相结合，既能加深对知识的理解，又能培养学生的社会责任感和实践能力。
# （4）借助教参中的知识结构
虽然这种方法远没有前面的方法好，因为没有经过自己消化，拿来主义的东西效果不会太好，但在某些情况下，仍然可以作为一种辅助手段。教参中列出的知识结构可以帮助学生初步理解掌握知识的内在联系，尤其是在初次接触某个知识点时。
然而，学生不应过分依赖教参，而应在此基础上进一步思考和探索，逐步建立起属于自己的知识体系。
4. 掌握知识体系的重要性
掌握知识体系不但有助于牢固地掌握概念和原理，还能提高学生的思维能力。一个清晰、科学的知识网络可以使学生在面对复杂问题时，迅速找到相关的知识点并进行综合分析，从而得出合理的结论。此外，良好的知识体系还有助于学生在考试中更加自信地应对各种题型，提高答题的准确性和效率。
通过细致观察、高度的文化素养、语言敏感度、创意与创新能力、良好的组织结构意识、高效的反馈调整能力以及扎实的基础写作技巧，学生可以在高一政治的学习中取得更好的成绩。同时，这也为他们今后的学习和生活打下了坚实的基础。
希望每一位同学都能在学习过程中不断探索和总结，逐步建立起属于自己的知识体系，成为一名真正意义上的“知识达人”。
