高一政治必修四考点总结

篇1：高一政治必修四考点总结

　　高一政治必修1考点(一)

　　1、坚持效率优先：

　　①含义：效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加.人们总是追求以最少的投入取得的成果.

　　②收入分配方式对效率的影响：

　　收入分配方式对效率有重要影响.因为分配是再生产的一个重要环节,生产决定分配,但分配又仅作用于生产.如果分配方式有利于调动人伞兵积极性,就会提高效率,促进生产的发展;反之,则会降低效率,阻碍生产的发展.

　　③在分配中必须坚持效率优先的原因.

　　这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的.发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务.我国人口众多,人均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源使用效率.坚持科学发展观.因此在分配中必须坚持效率优先.

　　2、兼顾社会公平：

　　(1)公平含义：公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域.这里说的公平指收入分配的公平.收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要.

　　(2)效率与公平的关系：

　　在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,既对立又统一.

　　①效率是公平的物质前提.只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷.

　　②公平是提高经济效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性.

　　③实现效率与公平的正确结合,是社会主义市场经济的基本要求.

　　3、效率优先,兼顾公平的含义.

　　(1)社会主义市场经济要体现"效率优先,兼顾公平"的原则.

　　①效率优先,实质是发展生产率优先,分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标.

　　②兼顾公平,指社会要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,社会具有生机和活力.

　　(2)如何体现：我国人口众多,人均自然资源相对匮乏.发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源利用率,同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力.

　　(3)如何贯彻这一原则：

　　①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动地区和个人致富,最终达到共同富裕.

　　②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富带后富.

　　③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系.初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩,充分调动人们参与社会财富创造的积极性,提高工作效率和经济效益.在由国家参与的再分配中,要加强政府对收入分配的调节,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,得缔非法收入.通过完善税收,通过完善税收和社会保障制度等,把收入差距控制在一定范围之内,实现合理的公平分配.

　　高一政治必修1考点(二)

　　1、财政收入与支出

　　2、财政收入

　　3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素.

　　4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策.

　　6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等.

　　②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在.

　　③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字.

　　④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内.

　　7、财政的作用：

　　(1)集中力量办大事

　　(2)人民生活有保障

　　高一政治必修1考点(三)

　　1、合理配置资源的必要性：

　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的.

　　②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源.

　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段.

　　3、市场经济：

　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济.

　　②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的.

　　③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置.

　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点.

　　①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.

　　②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用.

　　市场秩序

　　2、市场规则的含义及主要内容：

　　(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定.

　　(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心.

　　3、市场交易原则：

　　(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为.

　　(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义.

篇2：高一政治必修四考点总结

哲学考点

　　1.唯物论

　　第一课一切从实际出发

　　第二课联系地、发展地看问题

　　2.辩证法

　　第二课联系地、发展地看问题

　　第一部分：联系

　　第二部分：发展

　　第三部分：规律

　　第三课坚持矛盾分析的方法

　　第四课：发展的状态，原因，趋势

　　3.认识论

　　第五课透过现象认识本质

　　第八课自觉投身社会实践

　　4、人生价值观

　　第六课坚持正确的价值取向

　　第七课选择崇高的人生目标

　　一、生活智慧与时代精神

　　1、哲学是什么?

　　(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。)

　　(2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。)

　　(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。)

　　(4)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

　　(5)哲学指导生活。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

　　2、哲学的基本问题

　　(1)内容——思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

　　(2)依据——①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

　　3、唯物主义及其形态

　　(1)古代朴素唯物主义(特点：把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等)

　　(2)近代形而上学唯物主义(特点：把物质归结为原子，机械性、形而上学性)

　　(3)辩证唯物主义(特点：A正确揭示了物质世界的基本规律，B反映了社会历史发展的客观规律，C反映了广大人民群众的根本利益)和历史唯物主义(特点：A它是时代的思想智慧，B是无产阶级的科学的世界观和方法论要求，C是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器)

　　4、唯心主义及其形态

　　(1)主观唯心主义(人的主观精神是的实在， 是第一性的东西如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)

　　(2)客观唯心主义(客观精神是世界的主宰和本源。如上帝、理念、绝对精神等)

　　5、马克思主义哲学产生的历史条件

　　①阶级基础：无产阶级的产生和发展。

　　②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

　　③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

　　6、马克思主义哲学的基本特征

　　①第实现了唯物主义与辩证法的有机统一;

　　②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一

　　③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

　　7、马克思主义中国化的理论成果

　　马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

　　二、探索世界与追求真理

　　1、哲学的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

　　(1)自然界具有物质性

　　(2)人类社会具有物质性

　　A.产生：劳动创造了人和人类社会

　　B.构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的

　　C.规律：人类社会的发展规律也是客观的

　　(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。

　　2、哲学的运动概念：哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化过程。

　　(1)运动和物质的关系：

　　①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

　　②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。

　　(2)绝运动与相对静止

　　①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

　　②物质世界是绝对运动和相对静止的统一

　　③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论

　　3、物质运动的规律

　　(1)规律的概念：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

　　(2)规律的客观性和普遍性：

　　①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

　　②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

　　③规律发生作用是有条件的。

　　方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而

　　②人可以发挥主观能动性，认识和利用规律。

　　③人们可以通过改变规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。

　　4、物质决定意识

　　(1)意识的起源——意识是物质世界长期发展的产物。

　　(2)意识的生理基础——意识是人脑的机能

　　(3)意识的内容——意识是客观存在的反映

　　5、意识的能动作用

　　(1)意识能动性的特点：人能够能动的认识世界、改造世界

　　(2)意识能动性的表现

　　①人能够能动的认识世界的表现：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。

　　②人能够能动的改造世界的表现：意识对改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。

　　6、客观规律与意识的能动作用

　　(1)尊重客观规律与发挥主观能动性原理

　　发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件

　　尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

　　方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。片面强调任何一方面都是错误和有害的。

　　(2)一切从实际出发，实事求是

　　①是什么：从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。

　　②为什么：

　　A、哲学依据：

　　第一，世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映;意识对物质有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展(物、意关系原理)。这要求我们一切从实际出发;(方法论)

　　第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的(原理)，这要求我们实事求是(方法论)。

　　B、现实意义

　　第一、是做好各种事情的基本要求;

　　第二、是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据;

　　第三、是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。

　　③怎么样做

　　A坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

　　B坚持一切从实际出发，实事求是，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

　　C坚持一切从实际出发，实事求是，必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

　　7、实践

　　(1)实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。它有两层基本含义：

　　①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动。

　　②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

　　(2)实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点

　　8、实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源，(2)实践是认识发展的动力，

　　(3)实践是检验认识真理性的标准，(4)实践是认识的目的和归宿。

　　实践与认识的辩证关系原理：实践决定认识：实践是认识的基础(1)实践是认识的来源，(2)实践是认识发展的动力，(3)实践是检验认识真理性的标准，(4)实践是认识的目的和归宿。认识对实践有能动的反作用：真理性的认识能促进社会实践的发展，反之则阻碍。

　　9、真理

　　(1)真理是客观的：真理基本的属性是客观实在性

　　(2)真理是具体的：任何真理都是相对于特定过程来说的，离开这一特定的过程，真理就

　　会成为谬误。

　　(3)真理是有条件的：任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。

　　(4)真理与谬误：比较——见上(1)— (3)

　　10、认识过程

　　(1)认识具有反复性：对某一事物的正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成

　　(2)认识具有无限性：追求真理是一个无限发展的过程

　　原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

　　方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　三、思想方法与创新意识

　　1、唯物辩证法

　　(1)唯物辩证法的总特征：①联系的观点 ② 发展的观点

　　(2)唯物辩证法的核心与实质：矛盾

　　2、唯物辩证法的联系观

　　(1)联系的普遍性：

　　原理：任何事物都处在联系之中(注意：并非任意两个事物都是有联系的)

　　①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

　　②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

　　③整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的。

　　方法论：联系的普遍性要求我们——坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题

　　(2)联系的客观性：

　　原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

　　方法论：联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

　　注意：(联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。)

　　(3)联系的多样性

　　原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。

　　方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

　　3、用联系的观点看问题

　　(1)整体和部分的辩证关系原理：

　　区别 含义不同(空间和时间两个方面)

　　地位不同(整体位于主导和统率地位; 部分位于服从和服务地位)

　　功能不同(整体具有部分根本没有的功能 )

　　联系 相互依存，密不可分

　　部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分可以决定整体的功能。

　　方法论：

　　○1我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择佳方案，实现整体的优目标。

　　○2同时，必须重视部分的作用：搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　(2)系统优化的方法。

　　①系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。

　　②掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。

　　③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

　　4、唯物辩证法的发展观

　　(1)发展的实质：

　　发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

　　(2)事物发展的趋势——前进性和曲折性的统一原理。(前途光明，道路曲折。)

　　方法论：要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。

　　(3)事物发展的状态——量变和质变的辨证关系原理：

　　①量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。

　　②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

　　③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。

　　方法论：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。

　　②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

　　③反对两个极端：急于求成和优柔寡断。

　　5、矛盾的观点

　　(1)矛盾的同一性和斗争性原理

　　①矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，即对立统一。

　　②矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势

　　③矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

　　④同一性和斗争性的关系：

　　同一性以斗争性为前提;斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展

　　方法论：坚持一分为二的分析方法。(两点论、两分法)。

　　(2)矛盾的普遍性和特殊性

　　①矛盾的普遍性原理：事事有矛盾;时时有矛盾

　　方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

　　②矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

　　它主要有三种情形：①不同事物有不同的矛盾。

　　②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。

　　③同一事物中的不同矛盾(有主要矛盾和次要矛盾之分)、同一矛盾的两个不同方面(有主要方面和次要方面之分)也各有其特殊性。

　　方法论：要坚持具体问题具体分析。(运用)

　　A具体问题具体分析含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

　　B具体问题具体分析重要性：是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。

　　③矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辨证关系原理：

　　A：二者相互联结。普遍性离不开特殊性;特殊性离不开普遍性。

　　B：二者在一定条件下相互转化。

　　应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

　　6、用对立统一的观点看问题

　　(1)主要矛盾和次要矛盾辨证关系原理：

　　①区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。

　　②联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响;并在一定条件下相互转化。

　　方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。

　　主要矛盾主要针对“办事情”，即如何解决事物发展过程中的主要问题。常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”

　　(2)矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理：

　　①区别：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。

　　②联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

　　注意：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

　　方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。

　　矛盾的主要方面主要针对“看问题”，即如何评价事物的性质，常表述为“抓主流”、“抓本质”等

　　7、辩证的否定观原理

　　(1)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

　　辩证的否定是发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。

　　方法论：要求我们，必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。

　　(即要求我们，不仅要尊重书本、尊重权威;更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。这是我们事业不断取得成功的关键。)

　　(2)形而上学的否定观特征是：在绝对不相容的对立中思维，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话。”

　　8、唯物辩证法与创新意识

　　(1)辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。

　　辩证法的本质：是批判的、革命的、创新的。

　　(2)创新的社会作用：

　　任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。

　　创新推动社会生产力的发展。

　　创新推动生产关系和社会制度的变革。

　　创新推动人类思维和文化的发展。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎，是社会发展的动力。

　　四、认识社会与价值选择

　　1、社会存在与社会意识(关系原理)

　　(1)社会存在决定社会意识：社会存在的性质决定社会意识的性质;社会存在的变化决定社会意识的变化。

　　(2)社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展;

　　(3)社会意识对社会存在有反作用

　　2、生产力和生产关系

　　(1)物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，

　　(2)生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动

　　①生产力决定生产关系。②生产关系反作用于生产力。

　　3、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

　　经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。

　　即：上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。

　　4、社会历史发展的总趋势——是前进的、上升的，发展的过程是曲折的

　　(1)社会发展的实现方式：

　　A.在阶级社会里，通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力

　　B.在社会主义社会，通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即通过改革实现的。

　　(2)社会主义社会的基本矛盾的特点：

　　5、人民群众是历史的创造者

　　(1)人民群众的概念：

　　人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

　　劳动群众是人民群众的主体部分。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建

　　设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。

　　(2)人民群众的历史创造作用

　　原理：人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。

　　方法论：坚持群众观点和群众路线。

　　群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

　　群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

　　坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利、社会主义革命胜利以及成功建设中国特色社会主义的重要保证

　　6、人生价值

　　(1)价值和价值观

　　①价值：哲学意义上的价值是指一事物主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主题需要的属性和功能

　　②价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对实物价值的总的看法和根本观点，就是价值观。

　　(2)价值观的导向作用

　　价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：

　　价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

　　价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

　　7、价值判断与价值选择

　　(1)价值判断与价值选择的客观依据——是在社会实践的基础上形成的

　　(2)价值判断与价值选择的时候历史性——是会因时间、地点和条件的变化而不同

　　(3)价值判断与价值选择的阶级性——对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会做出不同的甚至截然相反的价值判断与价值选择

　　(4)价值冲突及评价标准：

　　(如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系?)

　　①必须首先考虑并满足大多数人的利益要求。(大多数人的利益，是要紧、具有决定性的因素)。

　　②利益发生冲突时，怎么办?

　　当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉站在人民的立场上进行选择;当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。

　　标准：把个人、他人、社会三者利益的统一，作为自己选择的标准，两利相权取其重，

　　两弊相衡取其轻。

　　8、价值的创造与实现

　　(1)价值的实现方式：①在劳动和奉献中创造价值。②在个人与社会的统一中实现价值。

　　③在砥砺自我中走向成功。

　　(2)个人价值与社会价值的统一

　　原理：个人离不开社会，社会离不开个人，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。

　　方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。

篇3：高一政治必修四考点总结

高一政治必修一第二单元考点分析

　　考点一：生产与经济制度

　　(一)发展生产满足消费

　　(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。

　　考点二：大力发展生产力

　　1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。

　　2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。

　　考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度

　　(主导作用--国有经济而言，主体地位--整个公有制地位)

　　(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：

　　(3)公有制主体地位的主要体现：

　　①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。

　　②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

　　考点四、公司经营与发展

　　1、企业。①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。

　　②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。

　　公司经营成功的因素。

　　(1)制定正确的经营战略。(2)依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

　　(3)诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

　　(4)在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。

　　9、企业破产，是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

　　考点五：劳动和就业

　　1、劳动和就业的重要性。(1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。

　　2、我国严峻的就业压力。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。

　　④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。

　　3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。

　　(1)树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。

　　(2)树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。

　　(3)树立平等就业观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。

　　(4)树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。

　　考点六：依法维护劳动者权益

　　3、做法：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。

　　劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。

　　考点七：储蓄存款和商业银行

　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。

　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。

　　3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。利息是人们从储蓄存款中得到的收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。

　　4、储蓄存款的分类。目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。