高考政治文化生活总结
篇1：高考政治文化生活总结
1、文化的社会作用?
①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是对经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。(先进的/ 落后的)
③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)
2、文化对人的影响?(对个人发展的作用)
(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
(3)特点：潜移默化;深远持久
(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。
3、为什么要尊重文化多样性?
①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。
②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族性与世界性的统一。
4、怎样尊重文化多样性?
(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步
(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，
5、文化传播的途径和手段?
(1)途径：①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育
(2)主要手段——大众传媒 ：作用和特点——能最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。
6、文化交流的意义?
①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。
②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新与发展。
7、传统文化的特点?
特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。
8、如何对待传统文化?
(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
9、传统文化继承与发展的关系?
(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
10、影响文化发展的主要因素?
①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。
教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中产生重要影响。
11、文化创新的途径?
① 根本途径：立足于社会实践。
②(基本途径一)： “继承传统，推陈出新”，文化创新必须批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。
④坚持正确方向，反对错误倾向。
⑤文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求
12、中华文化的基本特征?
(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。) 史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)
(2)博大精深：⑴独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。⑵区域性-----一方水土，一方文化。⑶民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。
13、发展民族文化的意义?
意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
14、中华文化源远流长、博大精深的原因?——包容性
包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。
意义：①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
15、文化生活的“喜”与“忧”?
(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展
(2)“忧”的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化
(1)发展大众文化的原因：人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点
(2)发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
18、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?
国家——①加强管理，正确引导：②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。④建设核心价值体系，引领社会风尚。
文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务
个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。
19、建设社会主义核心价值体系原因、措施?
(1)原因：①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义文化发展方向。
②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(2)措施：①必须坚持马克思主义指导思想。②树立中国特色社会主义共同理想。③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④倡导社会主义荣辱观：要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。⑤积极培育和践行社会主义核心价值观。
20、如何建设社会主义精神文明?
①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。 ②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)
③建设和谐文化，培育文明风尚 ④开展群众性的社会主义精神文明创建活动 ⑤加强思想道德建设，提升思道修养和文化修养。
21、如何建设社会主义文化强国：
(1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
(2)关键是增强全民族文化创造力。要树立高度的文化自觉和文化自信。
(3)以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
(4)继承和创新中华民族优秀历史文化，增强国家文化软实力。
(5)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
22、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?
(1)地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。文化建设的中心环节。
(2)主要内容：——核心：为人民服务 原
则：集体主义 重点：增强诚信意识
(3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接
23、社会主义荣辱观的地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础
24、怎样追求更高的思想道德目标?
①不断提高科学文化修养和思想道德修养。
②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。
③学习科学理论，树立崇高理想，践行社会主义荣辱观。
④脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。
25、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)
①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位，保证中国特色社会主义文化的发展方向。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于社会实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，不断创新，满足群众需求，发展大众文化。④加强文化建设，弘扬主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。⑤加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。⑥加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养。
篇2：高考政治文化生活总结
《文化生活》主要命题点：
1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;
⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略
⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;
⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;
⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
篇3：高考政治文化生活总结
1有关文化影响作用
1、 文化的社会作用
是一种精神力量，能够在人们的认识改造世界的过程中转化为物质力量。先进健康起促进作用，落后腐朽起阻碍作用
2、 对民族社会国家：①与政治经济相互影响;相互交融;②在综合国力竞争中的作用
3、 文化对人的影响
①文化对人影响的来源
②文化对人影响的表现
影响人的交往行为和交往方式
影响人的实践活动、认识活动和思维方式
4、 文化对人影响的特点：潜移默化，深远持久
5、 文化塑造人生(优秀文化的作用)
丰富精神生活;增强精神力量;促进人的全面发展
2有关文化的传播、继承与发展
(一)文化在传播中发展(横向)
1、 对待文化多样性态度(认同、尊重、平等)、意义
2、文化传播的途径、手段、意义
3、对待外来文化的态度：
①尊重文化多样性
②要面向世界，博采众长，交流、借鉴与融合。
③吸收有益成果;以我为主，为我所用。
④反对封闭主义、民族虚无主义
(二)文化在继承中发展(纵向)
1、传统文化的表现形式：传统习俗;传统建筑;传统文艺;传统思想
2、传统文化的特点：相对的稳定性;鲜明的民族性
3、传统文化的双重作用
4、对待传统文化的态度
①继承取其精华，去其糟粕;批判继承，古为今用
②发展推陈出新、革故鼎新
③反对守旧主义、历史虚无主义
(三)文化在创新中发展
1、文化创新的源泉动力：实践
2、文化创新的意义：推动实践发展;促进民族文化繁荣。
3、文化创新的途径方法
(1)根本途径：是立足于社会实践。
(2)基本途径：
①对待传统文化，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新;另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求
②对待外来文化，要面向世界，博采众长。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。坚持以我为主，为我所用。
(3)文化创新过程中，把握好当代文化与传统文化、本民族文化与外来文化的关系，克服 守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义
(4)我们要自觉投身发展中国特色的社会主义实践，关注群众利益和需求，虚心向人民群众学习。
3有关中华民族精神
1、 中华民族精神与中华文化的关系
中华文化的力量集中表现为民族精神力量;中华民族精神是中华文化的精髓
2、 中华民族精神的基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息
新时期爱国主义的主题是：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
3、 民族精神的重要性、意义、途径
重要性：精神纽带;精神支柱;精神力量;民族之灵魂
意义(有利于)：保持昂扬向上的精神状态;提高全民族的综合素质;增强国际竞争力;坚持社会主义道路;全面建设小康社会的需要
途径：发挥主心骨作用;发扬民族优良传统;正确对待外来文化;与时代精神相结合
4有关文化生活如何做(启示)
1、立足人民群众的实践、中国特色社会主义的伟大实践
2、尊重文化多样性(认同、尊重、平等)
3、正确对待传统文化坚持态度(一要继承，二要发展-创新)
4、正确对待外来文化坚持态度(略)
5、坚持文化创新，促进文化大发展大繁荣
6、弘扬和培育民族精神
7、发展民族、科学、大众、先进文化，加强社会主义精神文明建设
8、要不断提高公民的科学文化修养和思想道德修养
5有关文化意义(有利于)
1、文化由一定经济决定，并给予经济以重大的影响。先进的文化促进经济发展
2、增强民族凝聚力，提高综合国力，构建和谐社会
3、社会主义精神文明建设，培养四有公民，提高民族的思想道德和文化素质
4、弘扬和培育民族精神
6重要问题(必背)
1、文化与经济、政治的关系
2、对待传统文化的态度
3、文化创新的意义、途径
4、创新与继承的关系
5、民族精神的重要性、意义、途径
6、看待文化市场的两面性、措施
7、社会主义核心价值体系基本内容、意义
8、社会主义文化建设和思想道德建设的关系
9、社会主义思想道德建设的主要内容
10、科学文化修养与思想道德修养的关系
最后，希望小编整理的高考政治文化生活常见的答案要点对您有所帮助，祝同学们学习进步。
篇4：高考政治文化生活总结
文化与社会
一、体味文化
1、文化的表现
(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化无时不在;环顾身边，文化无处不在。
(2)文化具有特殊性：不同区域有不同的文化环境;不同的人具有不同的文化生活。
★2、文化的内涵
(1)从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
(2)从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
★3、文化的特点(如何理解把握文化?)
(1)文化是人类社会特有的现象。文化是有人所创造的为人所特有的，纯自然的东西不是文化，文化是人们社会实践的产物。
(2)文化的实质是一种精神现象。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态的部分。
(3)文化是一种素养。每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
(4)文化离不开物质。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4、文化的形式
(1)精神产品(静态)：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
(2)精神活动(动态)：人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
5、文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;先进的、健康的文化促进社会发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
★二、文化与经济、政治
1、文化与经济、政治的关系
(1)相互区别
经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同(略)
(2)相互影响
①经济、政治决定文化。一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)相互交融
①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
篇5：高考政治文化生活总结
文化生活的万能模板
1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。
2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。
3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。
4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。
运用政治学知识回答如何做，具体的又可以从党、政府、公民角度回答：
从党的角度回答时：要注意从党领导地位、领导方式。执政方式、指导思想角度回答;
从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理.参与政治生活的三个原则、参与政治生活的四大途径(民主选举、民主管理、民主决策民主监督、)有序政治参与角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：
★(一)经济意义(根据不同主体定要点)
1.对个人：如劳动者、农民、消费者、经营者等。答案关键信息：(有利于)增加就业、增加收入、提高生活水平和生活质量;扩大需求、增加消费;维护合法权益;调动生产积极性、主动性和创造性;提高经济效益。
2.对集体：如企业、产业、农村、城镇等。
(有利于)①提高劳动生产率，降低生产成本，提高企业经济效益。
②生产适销对路的高质量产品，提高产品的竞争力
③提高自主创新能力,依靠科技进步，增强企业国际竞争力
④落实科学发展观，转变经济发展方式，优化产业结构、产品结构。走新型工业化道路。
⑤促进节能减排，发展低碳技术、循环经济，实现经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。
3.对国家、社会：(有利于)
①充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源优化配置;完善社会主义市场经济体制;
②落实科学发展观，转变经济发展方式，促进经济结构调整，走新型工业化道路。
③提高自主创新能力，建设创新型国家。
④节约能源资源，保护生态环境，实现可持续发展，建设资源节约型社会和环境友好型社会，建设生态文明。
⑤统筹区域发展，缩小区域发展差距。促进经济合作交流，增强区域竞争力。
⑥统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。促进城乡经济社会发展一体化。
⑦缩小收入差距，实现社会公平，体现社会主义本质，实现共同富裕;扩大内需、扩大就业，增加财政收入、全面实现小康目标，构建和谐社会，促进我国国民经济又好又快发展。
4.对外经济意义：(有利于)
①积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，增强国际竞争力;
②充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，拓展发展空间，促进经济发展;推动区域经济合作;
③吸引外资、先进技术、管理经验;实施“走出去”战略。
④加快转变外贸发展方式，优化出口商品结构;提高我国产品的国际竞争力。
★(二)政治意义
国内方面意义：(有利于)保障人民当家作主，拓宽公民政治参与渠道;依法治国，完善社会主义法制;巩固国家政权;发展社会主义民主政治，促进政治文明建设;民族团结，社会稳定，国家长治久安，实现中华民族伟大复兴;提高综合国力;构建和谐社会;落实科学发展观;
*提高党的执政能力，做到“以人为本，执政为民”; *提高政府依法行政水平，推进决策的科学化和民主化，转变政府职能，建设服务型政府，树立政府权威;
促进民族平等、民族团结和各民族共同繁荣;实现民族团结和祖国统一等。
对外政治意义：
(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
(有利于)经济全球化，世界多极化，推动国际关系民主化;建立国际新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
★(三)文化意义
(有利于)为现代化建设提供精神动力，智力支持，思想保证;有利于促进丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展;继承、发展和创新，繁荣民族文化，促进中外文化交流;增强民族凝聚力、认同感和归属感;发扬爱国主义，弘扬民族精神;发展中国特色社会主义文化;加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系;建设和谐文化、培育文明风尚，加强精神文明建设建设;树立社会主义荣辱观;提高科学文化修养和思想道德修养等等。
1.文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人民认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。文化有先进的、健康的与落后的、腐朽的之分。先进的、健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化会阻碍社会发展。
2.优秀文化：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
3.开展对外文化交流的意义：有利于推动我国文化走向世界，提升我国文化的影响力，增进世界各国对我国的了解;有利于学习和吸收世界其他民族优秀文化成果，促进我国文化创新。
4.文化创新的作用：推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。P49
5.弘扬和培育民族精神:(1)有利于提高全民族综合素质，不断增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路。P79(2)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱、推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。P71中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。P81弘扬和培育民族精神就是为中华民族的生存和发展强基固本。P80(如何弘扬?)
6.加强思想道德建设的意义：可结合具体材料分析对建设社会主义核心价值体系p98、建设和谐文化、培育文明风尚，加强精神文明建设、构建和谐社会的现实意义。
★(四)哲学角度分析某事件的意义。一定要突出其方法论意义。
一般从三个角度思考。第一，从唯物论角度看，有没有做到一切从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐发展。第二，从辩证法角度看，能不能做到与时俱进，推动事物向好的方面发展，也可以分析事物本身的积极意义或应当从中吸取的教训。第三，从认识论角度，事件对推进人们改造客观世界与主观世界的积极意义。当然，还可以从价值观角度去回答，指出价值观方面的重大意义
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篇6：高考政治文化生活总结
高考政治试题：文化与生活
1.(北京文综34) 为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了大学生志愿服务西部计划。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是
( )
①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案 B
2.(广东17)温家宝在今年的世界读书日说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 ( )
A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人
C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求
答案 B
3.(江苏18)原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见 ( )
A.文化对经济发展具有推进作用 B.文化与经济同步发展
C.文化是经济繁荣发展的基础 D.文化对经济发展具有重要影响
答案 D
4.(天津文综9)某校开展了以纪念新中国成立60周年为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为
( )
①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
答案 B
篇7：高考政治文化生活总结
1.建设社会主义精神文明的根本目标?如何建设?
根本目标：培育四有(有理想，有道德，有文化，有纪律)公民
途径：全面建设小康社会，必须大力发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
①大力发展教育事业
原因：当今世界，科学技术日新月异，综合国力的竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，必须摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略。
要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
②大力发展科学事业
原因：教育是基础，科技是关键。科学技术是推动生产力发展的首要力量，当今世界日趋激烈的国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
要求：要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设;要普及科学知识，弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
③发展文化事业和文化产业
原因：发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。
要求：要积极发展文化事业和文化产业。要支持和保障文化公益事业，扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构，扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。要支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。
如何：①培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要;②必须大力发展教育、科学和文化建设;
③必须加强思想道德建设，建立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;
④社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动，当代青年要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
2.发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节?
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
②在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
小编为大家提供的高考政治必背知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
篇8：高考政治文化生活总结
有关"文化的作用"的命题
1文化的社会作用
【设问模式】运用文化社会作用的知识,说明加强社会主义文化建设的意义。
【答题模板】精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力
【答题要素】
①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2文化对人的影响
【设问模式】运用文化对人的影响的知识,说明为什么要创建良好的文化环境。
【答题模板】来源+表现+特点+塑造人生
【答题要素】
①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
有关"文化创新"的命题
1文化创新的举措
【设问模式】运用文化传承与创新的知识说明某地创新的做法给我们的启示或体现了文化创新的什么知识。
【答题模板】根本途径、主体+基本途径+正确方向
【答题要素】
①立足实践是文化创新的根本途径。
②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。
④坚持正确方向,反对"守旧主义""封闭主义"和"历史虚无主义""民族虚无主义"的错误倾向。
2文化创新的原因
【设问模式】运用文化生活知识,说明为什么要推动文化创新。
【答题模板】必然要求+重要意义
【答题要素】
①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。
②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
有关"弘扬和培育民族精神"的命题
1弘扬和培育中华民族精神的原因
【设问模式】为什么要弘扬和培育民族精神?
【答题模板】现实要求+作用+意义
【答题要素】
①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。
②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力、中华民族之魂)。
③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
2弘扬和培育中华民族精神的举措
【设问模式】结合材料分析他们是如何弘扬和培育民族精神的。
【答题模板】主心骨+传统文化、外来文化+时代精神+实践
【答题要素】
①"主心骨"(中国特色社会主义理论体系)。
②优良传统(继承与发扬)。
③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。
④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。
⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。
有关"文化建设"的命题
1净化文化环境的原因
【设问模式】从文化生活角度分析为什么要净化文化环境。
【答题模板】必要性(文化现状)+重要性(文化对人的影响)
【答题要素】
①文化现状(文化市场的"喜"与"忧"、落后文化和腐朽文化)。
②文化对人的影响(影响的来源、特点,文化塑造人生)。
2文化建设的要求
【设问模式】请为文化建设提几条合理化建议(或某地文化建设的做法给我们哪些启示)。
【答题模板】国家+个人+生产、经营者
【答题要素】
从国家角度看:
①态度(加强管理,正确引导)。
②文化建设的必然要求(先进文化、有益文化、落后文化、腐朽文化)。
③提倡多样性,弘扬主旋律(人民群众喜闻乐见的大众文化、中国特色社会主义文化)。
④价值取向(建设社会主义核心价值体系)。
⑤思想引领(马克思主义、中国特色社会主义理论体系)。
⑥精神文明建设(教育、科学和文化事业、建设和谐文化,培育文明风尚)。
⑦中心环节(加强思想道德建设)。
从个人角度看:
①能力(提高眼力、增强能力)。
②价值观(社会主义荣辱观)。
③提高修养(思想道德修养和科学文化修养)。
从生产者、经营者角度看:
①社会责任(职业道德、经济效益与社会效益相结合)。
②产品(多种类型、多样风格、人民群众喜闻乐见)。
篇9：高考政治文化生活总结
高考政治押题：文化与生活
一、选择题
M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了人人有才、个个成才的校园文化氛围。回答1题:
1.(新课标全国卷ⅠT20)M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获道德之星光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证 ()
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题考查文化对人的影响。解答本题,要客观地评价主观因素的作用,特别要注意,即使主观因素的作用再大,也不能认为它决定客观现象。
【解析】选B。老师和同学的称赞使小薇增强了自信心,体现了优秀文化在潜移默化中塑造了健全人格,①③符合题意;②④夸大了文化的作用,观点错误。
2.(天津文综T4)茶文化在我国有悠久的历史。东方美人是台湾苗栗出产的一种名茶,它由当地客家人种植,是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前,英国女王偶然品尝到此茶,将悬在茶杯里的茶叶赞叹为正在跳舞的东方美女,茶名由此而得,这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡,透过冰滴壶,一滴滴冰水滤过茶叶,茶汤香气馥郁,色若琥珀。这表明 ()
A.文化对社会发展有重要影响
B.人们在实践中创造并享用文化
C.文化能够增强人的精神力量
D.人们的实践受到文化潜移默化的影响
【解题指南】本题主要考查学生获取和解读有效信息的能力、理解运用知识的能力,解答本题的关键是通过抓关键词提取有效信息,对应所学知识。
【解析】选B。抓住关键词种植,说明东方美人这种茶文化是在实践中创造的,英国女王品茶时的赞叹以及品茶后获得的香气馥郁,色若琥珀的感受,表明人们在享用文化,B项符合题意;材料没有涉及文化对社会、对实践的作用,A、D两项观点正确但不符合题意;优秀文化增强人的精神力量,C项说法片面。故选B项。
3. (四川文综T9)手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至底,我国手机用户突破11亿。如今,手机已是更新换代频率最高的电子产品,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了 ()
①文化与经济的相互交融
②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向
④文化改变人的生活方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解题指南】本题以手机的广泛应用已成为一种消费时尚和文化现象为背景,考查学生对文化生活相关知识的理解。解答本题关键是全面理解材料并与题肢仔细对照。
【解析】选B。手机已成为个人信息智能终端设备,手机支付的功能体现出文化与经济相互交融,①符合题意。材料没有体现出文化是科技发展的动力,②与题意不符合。③文化决定人的价值取向的说法是错误的。如今,手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象,由此看出文化改变人的生活方式,④符合题意。
4. (福建文综T30)在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃,而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 ()
A.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思
B.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进
C.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路
D.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求
【解题指南】本题考查文化塑造人生,关键是理解优秀文化塑造人生的三点表现:丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
【解析】选B。读上述材料,可以陶冶人的情操,丰富人的精神世界,给人以积极向上的动力,B项符合题意。A、C、D三项与诗歌内容不符。
5.(海南单科T16)我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了 ()
①精神文化越古老越接近社会生活的本质
②精神文化总是人们社会实践的产物
③精神文化的价值不因时代变迁而改变
④精神文化的展示离不开一定的物质载体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解题指南】本题考查文化的特点。要根据材料选出相关的特点。
【解析】选C。
题肢 具体分析 结论 ① 精神文化能否接近社会生活的本质不能以产生的时间作为依据 排除 ② 悬棺岩画反映了古代劳动人民的生产实践的场景,表明精神文化总是人们社会实践的产物 入选 ③ 精神文化的价值随着时代变迁而改变 排除 ④ 钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景通过悬棺岩画反映出来,表明精神文化的展示离不开一定的物质载体 入选 6.(江苏单科T19)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画,集历史、艺术及经济价值于一身,堪称藏文化百科全书。它与堆绣、泥塑等一起以热贡艺术的名义被列入世界非物质文化遗产名录。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了 () A.维护各民族的平等团结 B.建立新型的民族关系 C.加强各民族的文化交流 D.促进民族文化的发展繁荣 【解题指南】本题以唐卡为背景,考查保护文化多样性的作用。解答本题要抓住题干的主旨,注意区别单纯的民族文化现象与民族关系之间的不同。 【解析】选D。加强对唐卡艺术的保护和传承是为了促进民族文化的发展繁荣,D符合题意。题干没有涉及处理民族关系以及民族文化的交流,A、B、C说法正确,但不符合题干的主旨。 .(江苏单科T21)韩国某外交官说:如果外国人对韩国歌手有更多的关注,逐渐地他们就会喜欢上韩国如果他们喜欢韩国,他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。这启示我们 () ①文化对经济具有反作用 ②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文化软实力 ④文化影响人们的交往行为和交往方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解题指南】本题以韩国外交官的观点切入,考查文化与经济、政治的关系、文化影响人的特点。抓住关注韩国歌手喜欢韩国购买韩国产品这一传播路径。 【解析】选B。从关注韩国歌手到喜欢韩国,再到购买韩国产品,体现了文化对经济的反作用,说明要提高国家文化软实力,①③应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大,但不起决定作用,②错误。④说法本身正确,但题干强调的是文化潜移默化的影响,不选。 .(江苏单科T22)某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为 () A.文化能够增强人的精神力量 B.思想道德修养和科学文化修养相互促进 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 【解题指南】本题以某大学校长的观点切入,考查文化对人的深远持久的影响。 【解析】选D。题干强调精神家园里心灵的重要性,即世界观、人生观和价值观在文化素养中的重要性,D正确。优秀的文化增强人的精神力量,A说法本身不准确。思想道德修养和科学文化修养之间既对立又统一,B说法片面。题干涉及的是文化对人深远持久的影响,C不符合题意。
1.(浙江文综T41(1))随着中国特色社会主义建设事业的不断发展,中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是,在当今世界,涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的软实力竞争越来越激烈,某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重,中国威胁论在一些周边国家也有一定的市场。对此,党的十八大以来,中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路;在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时,推进社会主义文化建设,增强综合国力,夯实走和平发展道路的基础。
(1)结合材料,运用文化与综合国力的有关知识,分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。(10分)
【解题指南】本题是一道综合性的材料分析题。解答此类试题的关键是深刻理解材料的主旨和设问的要求,把握具体的知识范围和问题指向,理清材料和设问的关系。
【解析】第(1)问,考查文化与综合国力的关系。解答此问,首先要明确知识范围,即文化与综合国力的有关知识。其次要对文化建设对于实现中国梦的意义作深入阐述,中国梦需要强大的文化实力,而推进社会主义文化建设有利于增强综合国力、实现中国梦。
答案:(1)中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业,解决好软实力不足的问题,才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2.(重庆文综T14(2)
铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象,公务上的铺张浪费更是一种腐败行为,败坏党风、政风和社会风气。12月,中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,要求各级政府厉行勤俭节约,严格遵守廉洁从政有关规定,铺张浪费之风得到有效遏制,政府的公信力显著提高,崇廉尚洁在全社会蔚然成风。
(2)结合文化对人的影响相关知识,谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。
【解题指南】本题考查文化生活的相关知识,解答时首先明确需要运用的知识范围。
【解析】回答第(2)问,一定要紧紧围绕文化对人的影响这一限定的知识范围进行解答,可从文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式,文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响,文化塑造人生等角度组织答案。
答案:
(2)答案示例一
①人创造了文化,文化潜移默化地影响人们的思想和行为,文化塑造人生。
②坚持和倡导勤俭节约的先进文化,批判铺张浪费的落后文化。
③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。
答案示例二
①人创造文化,文化影响人。
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。
③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响,文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念,在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。
篇10：高考政治文化生活总结
模块三《文化生活》
第一课 文化与社会
1．什么是文化？如何理解文化的内涵？
（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）①文化是人类社会特有的现象；②文化是一种精神现象；③文化是人们的一种素养；④精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质产品，文化通过物质活动和物质载体展现出来；⑤文化也是一种社会精神力量。
2．文化的形式有哪些？
（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化。
（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
3．文化作为一种精神力量，其作用是怎样表现出来的？
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和个人的成长产生深刻的影响。
4．如何理解文化与经济、政治相互关系？
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
（2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治，经济，给予政治、经济以重大的影响。
5．如何理解文化与经济、政治相互交融的特点？
（1）文化与经济相互交融。表现在①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。③文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（2）文化与政治相互交融。表现在①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②随着世界多极化的发展，奉行霸权主义国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
6．面对综合国力的竞争，我国在文化发展上应如何迎接挑战？
①在综合国力中，民族精神、民族凝聚力等精神力量是重要组成部分。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②从国际社会的总体局势看，在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
③我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
第二课 文化对人的影响
1．文化对人的影响表现在哪些方面？
（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2．如何理解文化对人的影响表现出的特点？
（1）潜移默化的特点。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
（2）深远持久的特点。①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
3．概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些？
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。
（2）优秀文化能增强人的精神力量。
（3）优秀文化能促进人的全面发展。
4．（重要补充）什么是文化产业？发展文化产业有什么重要意义？
文化产业是指为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合。
①发展文化产业，直接创造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。
②发展文化产业，创造了大量的精神产品和精神财富，对于丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的有意义。
第三课文化的多样性与文化传播
1．世界文化多样性的表现和作用？
文化多样性主要表现在民族节日和文化遗产中。
文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
2．简述世界文化与民族文化的关系？
（1）各民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性。
（2）各民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。
3．正确对待文化多样性的态度？
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
4．尊重文化多样性的意义和原则？
①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
5．什么是文化传播？有哪些途径
文化交流的过程就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传播知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙和教育。除此之外，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
6．什么是大众传媒？有什么特点？
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
7．作文化传播的使者，推动文化交流有什么重要意义？
（1）可以推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展；
（2）使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
第四课文化的继承性与文化发展
1．什么是传统文化？主要包括哪些内容？
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。主要形式有传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。
2．如何理解传统文化的特点？
（1）传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
（3）传统文化具有作用的双重性。在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3．如何正确对待传统文化？
正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
4．如何正确处理文化继承与发展的关系？
（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是一个过程的两个方面。
（2）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
（3）把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
5．影响文化发展的主要因素？
（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课文化创新
1．简述社会实践与文化创新的关系？
（1）社会实践的发展要求文化创新。
社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。
（2）文化创新推动社会实践的发展。
文化创新的根本目的和检验标准是推动社会实践的发展。
（3）同时，文化创新能够促进民族文化的繁荣
2．如何理解文化创新的途径和创新过程？
（1）立足于实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新。
①在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
②一方面，不能离开传统，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
③另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
（3）面向世界，博采众长。
①在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
②通过文化交流、借鉴、融合，可以学习和吸收其他民族优秀文化成果，取长补短，推出融汇多种文化特质的新文化
③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向
文化创新，要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
①克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化倾向。
②克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。
③建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。
3．如何理解学习型社会？
①建设学习型社会，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一，也是科技进步的必然要求。
②学习型社会的核心内涵，是全民学习、终身学习。
③推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求。
第六课 我们的中华文化
1．如何理解中华文化的“源远流长”特征？
（1）文字：文字是文化的基本载体。记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。
2．如何理解中华文化的“博大精深”特征？
（1）独树一帜、独领风骚的独特性。中国文学艺术以其辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置；中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点，是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
（2）一方水土、一方文化的区域性。我国幅员辽阔，各地自然条件的差别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）民族性（中华之瑰宝、民族之骄傲）。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
3．如何理解中华各民族文化与中华文化的关系？
（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
（2）在长期的历史发展中，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
（3）各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
4．如何理解中华文化的包容性？
(1)中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。求同存异，是指能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄，是指能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其它民族文化的理解。
5．如何弘扬中华文化？
中国革命的实践证明，只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
弘扬中华文化，还要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
第七课 我们的民族精神
1．如何理解中华文化力量的作用？
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福声后的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
2．中华民族精神的内涵？
中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
3．爱国主义在中华民族精神中的地位和作用？
①爱国主义是中华民族精神的核心。
②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
4．如何理解爱国主义的科学内涵？
①爱国主义不是抽象的，而是具体的。
②不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
③在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。
④发展有中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
5．如何理解中国共产党对中华民族精神的丰富和发展？
体现在：中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
（1）在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。
（2）新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。
6．弘扬和培育民族精神的意义？
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
（1）弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；
（2）弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求；
（3）弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
7．如何弘扬和培育民族精神？
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用
（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。
（4）弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
第八课 走进文化生活
1．如何理解文化市场和大众传媒对文化生活的影响？
（1）文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。主要表现为：①满足文化需求，充实精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④引导消费观念，推动生产发展。
（2）文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。①有些部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，迎合低`俗`趣味；③有些媒体不负责任地传播“绯`闻轶事”。
（3）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。
2．如何理解我们所倡导的大众文化？
①随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
②为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
③无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
④只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
3．如何看待落后文化和腐朽文化？
（1）落后文化：①各种带有迷信、愚昧、颓`废、庸`俗等色彩的文化。②表现为：常常以传统习俗的形式表现出来。③措施：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化：①封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫`秽`色`情`文化等。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③措施：坚决抵制、依法取缔。
（3）落后文化和腐朽文化存在的原因？
①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；
②西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击
③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化
④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
4．如何理解中国特色社会主义文化是我们文化生活的主旋律？
①当前，各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。这要求我们必须发展中国特色社会主义文化。
②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抑制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。
③中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
④社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和精神力量，在文化生活中占据主导地位。
⑤只要我们在中国特色社会主义的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。
第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣
1．发展先进文化的内涵？
发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2．社会主义核心价值体系的基本内容？
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
3．社会主义核心价值体系的地位？建设社会主义核心价值体系的基本要求？
地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
基本要求：建设社会主义核心价值体系，就要①巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；④用社会主义荣辱观引领风尚
4．在文化多样化的今天，如何科学的推动社会主义文化大发展大繁荣？
（1）坚持以马克思主义为指导。
（2）用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
（3）既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
（4）不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
5．引领中国先进文化的旗帜是什么？
①在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。
②在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
6．建设社会主义精神文明的根本任务是什么？
培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
这也是我们发展先进文化的根本目标。
7．教育、科学和文化事业在精神文明建设中的作用？
（1）教育：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
（2）科学：发展中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力的地位。
（3）文化事业：发展文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，发展文化产业，有利于增强国际竞争力。
第十课 文化发展的中心环节
1．思想道德建设的地位？
思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。
2．社会主义思想道德建设的主要内容？
社会主义思想道德建设，要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
3．社会主义荣辱观的主要内容？
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
4．社会主义荣辱观的地位重要意义？
社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
5．科学文化修养与思想道德修养的关系？
（1）良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；
（2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
6．如何加强思想道德修养、追求更高的思想道德目标？
要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；
要从现在做起，想到就做到；
要从大处着眼，从小处着手，一点一滴，日积月累；
要注重理论学习，坚定理想信念。
7．如何发展中国特色社会主义文化
（1）发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；
（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。
（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（4）发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
篇11：高考政治文化生活总结
一、【高考政治】经济生活
1、推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。
①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的精神文化需要，提高人民生活水平和质量。
②有利于扩大内需，拉动经济增长培养新的消费热点，带动产业发展。
③扩大就业，有利于社会稳定。
④转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
⑤增强国际竞争力、软实力、综合国力。
2、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业?
①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。
②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。
③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。
④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。
⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。
3、怎样建设诚信的市场经济?
①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。
②政府应加强宏调，注重自身信用建设。
③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。
④消费者依法维护自身权益。
4、经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式?
①文化企业要将引进来和走出去相结合，开拓国际市场。
②文化企业制定正确经营战略，迎合市场需要。
③提高自主创新能力，依靠技术进步科学管理形成竞争优势。
④诚信经营，生产高质量产品。
二、【高考政治】政治生活
1、加快文化事业发展，繁荣社义文化的政治意义?
①满足人们的精神需要，有利于社会稳定。
②有利于贯彻落实科学发展观。
③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量，发展社义文化有利于增强民族凝聚力，提高综合国力。
三、【高考政治】文化生活
1、加强文化建设对中国现代化进程有何意义?
①文化对社会作用：文化与政治经济相互交融。
②文化对人的作用：丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。
③文化对综合国力：提高文化软实力，增强综合国力。
④积极推动中华文化走向世界。
2、文化生活分析如何推动社义文化大发展大繁荣?
①立足中国特色社义实践，发挥人民群众的力量。
②坚持先进文化前进方向，建设社义精神文明。
③继承优秀传统文化，推陈出新。
④尊重文化多样性，发展对外文化交流合作，吸收其他优秀文化成果。
⑤高举中国特色社义伟大旗帜，弘扬主旋律。
⑥个人要提高眼力，拒绝污染，政府加强管理正确引导。
3、运用唯物史观分析深化文化体制改革的原因。
①社会存在的变化决定社会意识的变化，深化文化体制改革是由我国面临的现实矛盾决定的。
②正确的价值判断和价值选择要符合社会发展客观规律，现在最广大人民根本利益上。深化文体改革有利于推动科学发展，满足人民精神需求。
③上层建筑要适应经济基础的发展。改革是社义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社义的强大动力。
④人民群众是历史创造者，要坚持群众观点群众路线。
篇12：高考政治文化生活总结
走进文化生活
1、什么是大众文化?
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
2.怎样发展大众文化?
发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化，必须做到：
(1)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。
(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。
(3)努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
(4)大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进礼会的进步。