高二语文上学期知识点

篇1：高二语文上学期知识点

1.高二语文上学期知识点

　　1、经典四书：大学、中庸、孟子、论语

　　2、四大类书：太平御览、册府元龟、文苑英华、全语文

　　3、战国四君：齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君、魏国的信陵君

　　4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王

　　5、北宋文坛四大家：王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚

　　6、元曲四大家：关汉卿、马致远、白朴、郑光祖

　　7、明代江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾

　　8、北宋四大书法家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄

　　9、楷书四大家：唐-颜真卿、柳公权、欧阳洵、元-赵孟

2.高二语文上学期知识点

　　虚词

　　1、而

　　襟三江而带五湖(连词，表并列)

　　控蛮荆而引瓯越(连词，表并列)

　　潦水尽而寒潭清(连词，表并列)

　　地势极而南溟深(连词，表并列)

　　天柱高而北辰远(连词，表并列)

　　烟光凝而暮山紫(连词，表并列)

　　爽籁发而清风生(连词，表因果)

　　纤歌凝而白云遏(连词，表因果)

　　怀帝阍而不见(连词，表转折)

　　酌贪泉而觉爽(连词，表转折)

　　抚凌云而自惜(连词，表承接)

　　2、以

　　奉宣室以何年(介词，在)

　　处涸泽以犹欢(连词，表转折)

　　奏流水以何惭(连词，表承接)

　　3、之

　　都督阎公之雅望，宇文新州之懿范(定语后置标志，不译)

　　孟学士之词宗(定语后置标志，不译)

　　觉宇宙之无穷，识盈虚之有数(取独，不译)

　　其他(结构助词，的)

　　4、于

　　俨骖騑于上路(介词，在)

　　访风景于崇阿(介词，到)

　　穷睇眄于中天

　　极娱游于暇日(介词，在)

　　望长安于日下(介词，在)

　　目吴会于云间(介词，在)

　　屈贾谊于长沙(介词，到)

　　窜梁鸿于海曲(介词，到)

　　舍簪笏于百龄(介词，在)

　　奉晨昏于万里(介词，到)

　　幸承恩于伟饯(介词，在)

　　是所望于群公(介词，引出对象)

3.高二语文上学期知识点

　　1、关汉卿，号己斋叟，金末元初人，元代戏曲家。本色派代表，其代表作有《窦娥冤》(全名《感天动地窦娥冤》)、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《拜月亭》。

　　2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑光祖的《倩女幽魂》。文采派的代表作家是王实甫，他的代表作品是《西厢记》。另外，纪君祥的《赵氏孤儿》是中国在西方影响深广的一部元杂剧。

　　3、元曲的组成包括两类文体：散曲和杂剧，其中，散曲又包括小令和套数。元杂剧一般由四折组成，有些四折之外还有楔子，它起序幕或过渡的作用。杂剧的舞台演出由唱、科、白三部分组成。角色由末、旦、净三大类组成。

　　4、曹禺，原名万家宝，现当代剧作家，解放前著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》、《北京人》等话剧，其中《雷雨》标志着中国话剧艺术开始走向成熟。

　　5、威廉·莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。被称为“四大悲剧”《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》代表着他艺术的顶峰。本·琼生曾如此评价莎士比亚：他不属于一个时代，而属于所有的世纪。

　　6、柳永，字耆卿，原名三变，北宋时期词人。因排行第七世称柳七，又称为柳屯田。他的词集名叫《乐章集》，流传下来的有二百多首。“凡有井水饮处即能歌柳词”(叶梦得《避暑录话》卷下)。

　　7、苏轼，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”，诗歌与黄庭坚齐名，合称“苏黄”。词上，扩大词的表现范围，开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。苏轼的散文也非常出色，他是“唐宋八大家”之一。

　　8、辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，与苏轼同为豪放派代表，有词集《稼轩长短句》。

　　9、李清照，号易安居士，北宋末、南宋初期女词人，婉约派代表人物，著有《漱玉词》。一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。

　　10、词，诗歌的一种。又称长短句、曲子词、诗余。始于唐，定型于五代，盛于宋。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。按长短规模分，词大致可分小令(58字以内)、中调(59至90字)和长调(91字以上，最长的词达240字)。按创作风格分，大致可以分成婉约和豪放。

　　11、《汉书》是我国第一部纪传体断代史。《张衡传》选自范晔的《后汉书》，前四史指《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》。

　　12、蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，著有《随笔集》。帕斯卡尔，17世纪法国数学家、物理学家、思想家，他的名言是人是一根能思想的苇草。

4.高二语文上学期知识点

　　1、率：六国互丧，率赂秦耶?(全都，一概)

　　2、以：不赂者以赂者丧(因为)

　　3、盖：盖失强援，不能独完(因为)

　　4、固：固不在战矣(当然)

　　5、举：举以予人(拿)

　　6、然则：然则诸侯之地有限(既然如此，那么)

　　7、判：故不战而强弱胜负已判矣(确定，断定)

　　8、固：至于_，理固宜然(本来)

　　9、得：此言得之(对)

　　10、迁：终继五国迁灭(改变)

　　11、与：与嬴而不助五国也(结交)

　　12、既：五国既丧，齐亦不免矣(已经)

　　13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉(用，作为，招致)

　　14、再：后秦击赵者再(两次)

　　15、洎、以：洎牧以谗诛(及，等到;因为)

　　16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已(实在)

　　17、向使：向使三国各爱其地(假如)

　　18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较(天数，命运)

　　19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉(治理，被)

　　20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事(如果，跟随)

5.高二语文上学期知识点

　　1.为：

　　①愚溪之上，买小丘，为愚丘(动词，叫做)

　　②负土累石，塞其隘，为愚池(动词，筑成)

　　③愚池之东为愚堂(动词，是)

　　④智而为愚者也/睿而为愚者也(动词，假装)

　　⑤皆不得为真愚(动词，算是)

　　⑥故凡为愚者(动词，称作)

　　2.乐：

　　①夫水，智者乐也(动词，爱好，喜爱)

　　②乐而不能去也(动词，快乐，高兴)

　　3.名：

　　①名之以其能(动词，命名，取名)

　　②而名莫能定(名词，名称)

　　4.居：

　　①冉氏尝居也(动词，居住)

　　②得泉焉，又买居之(动词，积蓄，储存)

　　5.莫：

　　①而名莫能定/寂寥而莫我知也/则天下莫能争是溪(代词，在句中作主语，没有人，没有谁)

　　②故凡为愚者，莫我若也/溪虽莫利于世(副词，用在动词性词语前面，没有)

　　6.类：

　　①无以利世，而适类于予(动词，类似，好像)

　　②溪虽莫利于世，而善鉴万类(名词，种类)

篇2：高二语文上学期知识点

1.高二语文上学期知识点复习 篇一

　　词类活用

　　①名词作状语

　　孔雀东南飞(方位名词“东南”作“飞”的状语;朝东南)

　　手巾掩口啼(名词“手巾”作“掩”的状语;用手巾)

　　卿当日胜贵(名词“日”作“胜”的状语;一天天)

　　晚成单罗衫(名词“晚”做“成”的状语;在晚上)

　　昼夜勤作息(昼夜：在白天黑夜里，名词作状语)

　　②名词作动词

　　仕宦于台阁(名词“仕”作动词;任官)

　　头上玳瑁光(名词“光”作动词;发光)

　　府吏马在前，新妇车在后(马，车：名作动，骑马，乘车)

　　事事四五通(事事：每试穿一件衣服，名词做动词)

　　③动词作名词

　　留待作遗施(动词“遗施”做名词;遗施之物，纪念品)

　　④形容词作动词

　　千万不复全(形容词“全”作动词;保全)

　　兰芝惭阿母(惭，形容词做动词，惭愧地说)

　　⑤使动、意动用法

　　足以荣汝身(“荣”形容词使动;使----荣耀)

　　以此下心意(“下”名词使动;使----委屈)

　　戒之慎勿忘(“戒”，动词意动用法，“以---为警戒”)

　　逆以煎我怀(煎：使…煎熬，使动用法)

2.高二语文上学期知识点复习 篇二

　　文言句式

　　1、倒装句

　　转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)

　　尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)

　　2、省略句

　　问其人，本(是)长安倡女

　　送客(于)湓浦口

　　使(之)快弹数曲

　　沉吟放拔插(于)弦中

　　3、被动句

　　感斯人言

3.高二语文上学期知识点复习 篇三

　　常见关联词可分为以下几类复句：

　　1.转折关系

　　尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

　　2.假设关系

　　如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

　　3.条件关系

　　只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

　　4.因果关系

　　因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

　　5.并列关系

　　不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

　　6.承接关系

　　一……就……、起先……后面……

　　7.递进关系

　　不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

　　8.选择关系

　　不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……

4.高二语文上学期知识点复习 篇四

　　文言虚词

　　之：

　　（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）

　　（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

　　（3）代词，它。而莫之夭阏者

　　（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）

　　（5）代词，这些。之二虫又何知

　　（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为

　　而：

　　（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

　　（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

　　（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　（4）连词，表承接。而控于地而已矣

　　则：

　　（1）连词，就。海运则将徙于南冥

　　（2）连词，或者。时则不至

　　（3）连词，那么。则其负大舟也无力

　　然：

　　（1）奚以知其然也（代词，这样）

　　（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、

　　（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）

　　以：

　　（1）介词，把。以五百岁为春

　　（2）介词，用。生物之以息相吹也

　　（3）介词，凭。奚以知其然也

　　且：

　　（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝

　　（2）副词，还。彼且恶乎待哉

　　（3）副词，将要。且适南冥也

　　于：

　　（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世

　　（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上

　　其：

　　（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪

　　（2）代词，它的。其名为鹏

　　（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）

5.高二语文上学期知识点复习 篇五

　　1、虑雍蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　2、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　3、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

　　4、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

　　5、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

　　6、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(苏轼《石钟山记》)

　　7、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光《项脊轩志》)

　　8、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

　　9、及既上，苍山负雪，明烛天南。(姚鼐《登泰山记》)

　　10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

　　11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

　　12、宁溘死以_兮，余不忍为此态也。(屈原《离骚》)

　　13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

　　14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

　　15、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

　　16、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)

　　17、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

　　18、磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦夕间。(《孔雀东南飞》)

　　19、东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)

　　20、多谢后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》)

篇3：高二语文上学期知识点

1.高二语文上学期知识点总结

　　悦亲戚之情话

　　亲戚

　　古：指包括父母兄弟在内的内外亲属

　　今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员

　　情话

　　古：指知心话

　　今：指男女间谈情说爱的话

　　农人告余以春及，将有事于西畴

　　有事

　　古：指农事

　　今：泛指

　　既窈窕以寻壑窈窕

　　古：幽深曲折的样子

　　今：指女子文静而美好

　　觉今是而昨非

　　是

　　古：正确

　　今：判断词

　　非

　　古：过错、错误

　　今：不

　　恨晨光之熹微

　　恨

　　古：埋怨、遗憾

　　今：仇恨、怨恨

2.高二语文上学期知识点总结

　　1、虑雍蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　2、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　3、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

　　4、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

　　5、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

　　6、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(苏轼《石钟山记》)

　　7、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光《项脊轩志》)

　　8、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

　　9、及既上，苍山负雪，明烛天南。(姚鼐《登泰山记》)

　　10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

　　11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

　　12、宁溘死以XX兮，余不忍为此态也。(屈原《离骚》)

　　13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

　　14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

　　15、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

　　16、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)

　　17、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

　　18、磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦夕间。(《孔雀东南飞》)

　　19、东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)

　　20、多谢后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》)

3.高二语文上学期知识点总结

　　(1)师

　　1、古之学者必有师(名词，老师)

　　2、吾师道也(动词，学习)

　　3、吾从而师之(意动用法，以……为师)

　　4、师道之不传也久矣(动词，从师)

　　5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)

　　6、十年春，齐师伐我(名词，军队)

　　(2)传

　　1、师道之不传也久矣(动词，流传)

　　2、所以传道授业解惑也(动词，传授)

　　3、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)

　　4、朔气传金柝(动词，传递，传送)

　　5、舍相如广成传舍(名词，客舍)

　　(3)其

　　1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

　　2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

　　3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

　　4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)

　　5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)

　　6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)

　　7、其出人也远矣(代词，指圣人)

　　8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)

　　(4)于

　　1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)

　　2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)

　　3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

　　4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)

　　5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)

　　6、不拘于时(介词，表被动，被)

　　(5)之

　　1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)

　　2、择师而教之(代词，他)

　　3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)

　　4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)

　　5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)

　　6、辍耕之垄上(动词，到，往)

　　7、爱其子，择师而教之(代词，他)

　　8、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)

　　9、六艺经传，皆通习之(代词，代“六艺经传”)

　　10、君将哀而生之乎(代词，我)

　　11、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)

　　12、吾欲之南海(动词，到、往)

4.高二语文上学期知识点总结

　　文言虚词

　　之：

　　（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）

　　（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

　　（3）代词，它。而莫之夭阏者

　　（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）

　　（5）代词，这些。之二虫又何知

　　（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为

　　而：

　　（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

　　（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

　　（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　（4）连词，表承接。而控于地而已矣

　　则：

　　（1）连词，就。海运则将徙于南冥

　　（2）连词，或者。时则不至

　　（3）连词，那么。则其负大舟也无力

　　然：

　　（1）奚以知其然也（代词，这样）

　　（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、

　　（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）

　　以：

　　（1）介词，把。以五百岁为春

　　（2）介词，用。生物之以息相吹也

　　（3）介词，凭。奚以知其然也

　　且：

　　（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝

　　（2）副词，还。彼且恶乎待哉

　　（3）副词，将要。且适南冥也

　　于：

　　（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世

　　（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上

　　其：

　　（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪

　　（2）代词，它的。其名为鹏

　　（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）

5.高二语文上学期知识点总结

　　一词多义：

　　1、望：

　　七月既望（名词，阴历的每月十五日）

　　望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）

　　2、歌：

　　扣舷而歌（唱）

　　歌曰（歌词）

　　倚歌而和之（歌声）

　　3、如：

　　纵一苇之所如（往）

　　浩浩乎如冯虚御风（像）

　　飘飘乎如遗世独立（像）

　　4、然：

　　其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）

　　何为其然也（这样）

　　5、长：

　　抱明月而长终（永远）

　　而卒莫消长也（增长）

　　6、于：

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）

　　月出于东山之上（从）

　　徘徊于斗牛之间（在）

　　此非孟德之困于周郎者乎（被）

　　托遗响于悲风（给）

　　7、之：

　　凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）

　　扣舷而歌之（音节助词）

　　倚歌而和之（代词，代“歌”）

　　哀吾生之须臾（助词，取独）

6.高二语文上学期知识点总结

　　1、通假字：

　　士之耽兮，犹可说也。(说，通脱，摆脱，脱身)

　　淇则有岸，隰则有泮。(泮，通畔，岸边)

　　于嗟鸠兮，无食桑葚!(于，通吁，叹息。无，通勿，不要)

　　匪来贸丝(匪通非，不是)

　　将子无怒(无通毋，不要)

　　2、古今异义：

　　泣涕涟涟(涕：古义眼泪，今义鼻涕)

　　三岁食贫(三岁，古义多年，今义三岁的年龄)

　　送子涉淇(子：古：你今：孩子)

　　将子无怒(将：古：请，希望今：将要;将军)

　　总角之宴(宴：古：欢聚，快乐今：宴会)

　　至于顿丘(至于：古：到达今：连词，说完一事，要说另一事时用至于)

　　3、词类活用：

　　夙兴夜寐(夙，夜：名词作状语，在早晨;在夜晚)

　　4、特殊句式：

　　秋以为期(宾语前置)

　　5、一词多义

　　夙：夙兴夜寐(早)

　　夙夜忧叹(日)

　　夙志已酬(素有的，旧有的)

篇4：高二语文上学期知识点

1.高二年级语文上学期知识点

　　句式

　　1.判断句：

　　是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)

　　2.疑问句

　　(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)

　　(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)

　　(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)

　　(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

　　(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)

　　(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)

　　3.省略句

　　(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)

　　(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)

　　(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)

　　4.倒装句

　　①状语后置

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)

　　月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)

　　此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)

　　况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)

　　②定语后置：

　　凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)

　　③主谓倒装：

　　渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)

　　④宾语前置：

　　而今安在哉?/何为其然也

　　5.被动句：

　　此非孟德之困于周郎乎?

2.高二年级语文上学期知识点

　　一词多义

　　(1)师

　　1、古之学者必有师(名词，老师)

　　2、吾师道也(动词，学习)

　　3、吾从而师之(意动用法，以……为师)

　　4、师道之不传也久矣(动词，从师)

　　5、巫医乐师百工之人(名词，有专门技艺的人)

　　6、十年春，齐师伐我(名词，军队)

　　(2)传

　　1、师道之不传也久矣(动词，流传)

　　2、所以传道授业解惑也(动词，传授)

　　3、六艺经传皆通习之(名词，古代解释经书的书)

　　4、朔气传金柝(动词，传递，传送)

　　5、舍相如广成传舍(名词，客舍)

　　(3)其

　　1、爱其子，择师而教之(代词，表领属关系,他(它)的,他(它)们的)

　　2、其闻道也亦先乎吾(代词，他，他们)

　　3、其为惑也终不解矣(代词，表远指，那)

　　4、其皆出于此乎(副词，表推测、估计语气，大概，或许)

　　5、其可怪也欤(副词，表反诘语气，难道,真的)

　　6、传其道解其惑者也(代词，前指老师的;后指学生的)

　　7、其出人也远矣(代词，指圣人)

　　8、夫庸知其年之先后生于吾乎(代词，指“闻道先乎吾”的人)

　　(4)于

　　1、其皆出于此乎(介词，表动作行为的处所，从)

　　2、拜送书于庭(介词，表动作行为的处所，在)

　　3、学于余(耻学于师)(介词，表动作行为的趋向，向)

　　4、于其身也(介词，表动作行为的对象，对，对于)

　　5、师不必贤于弟子(介词，表比较，比)

　　6、不拘于时(介词，表被动，被)

　　(5)之

　　1、非蛇鳝之穴无可寄托者(助词，的)

　　2、择师而教之(代词，他)

　　3、师道之不传也久矣(助词，取消句子独立性)

　　4、句读之不知(助词，宾语前置的标志)

　　5、巫医乐师百工之人(代词，这类，这些)

　　6、辍耕之垄上(动词，到，往)

　　7、爱其子，择师而教之(代词，他)

　　8、师道之不复，可知矣(结构助词。取消独立性)

　　9、六艺经传，皆通习之(代词，代“六艺经传”)

　　10、君将哀而生之乎(代词，我)

　　11、蚓无爪牙之利(助词，定语后置的标志)

　　12、吾欲之南海(动词，到、往)

3.高二年级语文上学期知识点

　　1、虑雍蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　2、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　3、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

　　4、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

　　5、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

　　6、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(苏轼《石钟山记》)

　　7、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光《项脊轩志》)

　　8、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

　　9、及既上，苍山负雪，明烛天南。(姚鼐《登泰山记》)

　　10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

　　11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

　　12、宁溘死以XX兮，余不忍为此态也。(屈原《离骚》)

　　13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

　　14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

　　15、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

　　16、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)

　　17、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

　　18、磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦夕间。(《孔雀东南飞》)

　　19、东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)

　　20、多谢后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》)

4.高二年级语文上学期知识点

　　常见关联词可分为以下几类复句：

　　1.转折关系

　　尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

　　2.假设关系

　　如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

　　3.条件关系

　　只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

　　4.因果关系

　　因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

　　5.并列关系

　　不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

　　6.承接关系

　　一……就……、起先……后面……

　　7.递进关系

　　不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

　　8.选择关系

　　不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……

5.高二年级语文上学期知识点

　　文言虚词

　　之：

　　（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）

　　（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

　　（3）代词，它。而莫之夭阏者

　　（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）

　　（5）代词，这些。之二虫又何知

　　（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为

　　而：

　　（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

　　（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

　　（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　（4）连词，表承接。而控于地而已矣

　　则：

　　（1）连词，就。海运则将徙于南冥

　　（2）连词，或者。时则不至

　　（3）连词，那么。则其负大舟也无力

　　然：

　　（1）奚以知其然也（代词，这样）

　　（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、

　　（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）

　　以：

　　（1）介词，把。以五百岁为春

　　（2）介词，用。生物之以息相吹也

　　（3）介词，凭。奚以知其然也

　　且：

　　（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝

　　（2）副词，还。彼且恶乎待哉

　　（3）副词，将要。且适南冥也

　　于：

　　（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世

　　（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上

　　其：

　　（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪

　　（2）代词，它的。其名为鹏

　　（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）

6.高二年级语文上学期知识点

　　《归去来兮辞》

　　(1)名词作状语

　　园日涉以成趣(日：每天)

　　时矫首以遐观(时：有时)

　　(2)名词作动词

　　乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)

　　或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)

　　策扶老以流憩(策：拄着)

　　(3)形容词作名词

　　携幼入室，有酒盈樽(幼：儿童、小孩子)

　　倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)

　　(4)使动

　　眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)

　　审容膝之易安(安：使……安乐)

　　(5)意动

　　乐琴书以消忧(乐：以……为乐)

　　悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)

　　善万物之得时(善：以……为善羡慕)

　　(6)动词作名词

　　审容膝之易安(容膝：空膝的小屋)

　　感吾生之行休(生：一生)

　　(7)动词作状语

　　感吾生之行休(行：将要)

篇5：高二语文上学期知识点

1.高二语文上学期知识点整理

　　1.宣德：明宣宗年号(1426-1435)。

　　2.尚：崇尚，爱好。

　　3.西：这里指陕西。

　　4.华阴令：华阴县县官。

　　5.才：(有)才能。这里指勇敢善斗。

　　6.责：责令。

　　7.里正：里长。

　　8.游侠儿：这里指游手好闲、不务正业的年轻人。

　　9.昂其直：抬高它的价钱。直，通“值”。

　　10.居为奇货：储存起来，当作稀奇的货物(等待高价)。居，积、储存。

　　11.里胥：管理乡里事物的公差。

　　12.科敛丁口：向百姓征税摊派费用。科敛，摊派、聚敛。科，聚敛。丁口，老百姓。丁，成年男子。

　　13.操童子业：意思是正在读书，准备应考。操……业，从事……行业。童子，童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。

　　14.售：原意是卖卖物出手，这里指考取。

　　15.迂讷：拘谨而又不善于说话。

　　16.累尽：牵累而耗尽。累，牵连，妨碍。

　　17.裨益：补益。

　　18.款：款式，规格。

　　19.宰严限追比：县令严定期限，催促缴纳。追比，旧时地方官吏严逼人民，限期交税、交差、逾期受杖责，叫“追比”。

　　20.流离：淋漓。

　　21.能以神卜：能够凭借神力占卜。

　　22.红女白婆：红妆的少女、白发的老婆婆。

　　23.爇香：点燃香。

　　24.翕辟：翕，合。辟，开。

　　25.竦立：恭敬地站着。

　　26.无毫发爽：没有丝毫差错。

　　27.食顷：吃一顿饭的工夫。

　　28.兰若：寺庙，即梵语“阿兰若”。

　　29.青麻头：和下文的“蝴蝶”、“螳螂”、“油利垯”、“青丝额”，都是上品蟋蟀的名字。

　　30.有古陵蔚起：有古坟高起。蔚，草木茂盛的样子，引申为高大的样子。

2.高二语文上学期知识点整理

　　一词多义

　　1.固

　　①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)

　　②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)

　　③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)

　　2.因

　　①因遗策(沿袭，动词)

　　②因利乘便(趁着，介词)

　　③因河为池(凭借，依据，介词)

　　3.亡

　　①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)

　　②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)

　　③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)

　　4.制

　　①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)

　　②秦有余力而制其弊(，动词)

　　③履而制六合(统治、控制，动词)

　　5.兵

　　①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)

　　②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)

　　6.策

　　①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)

　　②振长策而御宇内(马鞭子，名词)

　　7.致

　　①以致天下之士(招引、招纳，动词)

　　②致万乘之势(达到、获得，动词)

　　8.之

　　①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)

　　②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)

　　③商君佐之(他，指秦孝公，代词)

　　④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)

　　9.及

　　①非及向时之士(比得上，动词)

　　②及至秦始皇(到，等到，介词)

　　10.北

　　①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)

　　②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)

　　11.度

　　①内立法度(制度，名词)

　　②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)

3.高二语文上学期知识点整理

　　虚词

　　1、而

　　襟三江而带五湖(连词，表并列)

　　控蛮荆而引瓯越(连词，表并列)

　　潦水尽而寒潭清(连词，表并列)

　　地势极而南溟深(连词，表并列)

　　天柱高而北辰远(连词，表并列)

　　烟光凝而暮山紫(连词，表并列)

　　爽籁发而清风生(连词，表因果)

　　纤歌凝而白云遏(连词，表因果)

　　怀帝阍而不见(连词，表转折)

　　酌贪泉而觉爽(连词，表转折)

　　抚凌云而自惜(连词，表承接)

　　2、以

　　奉宣室以何年(介词，在)

　　处涸泽以犹欢(连词，表转折)

　　奏流水以何惭(连词，表承接)

　　3、之

　　都督阎公之雅望，宇文新州之懿范(定语后置标志，不译)

　　孟学士之词宗(定语后置标志，不译)

　　觉宇宙之无穷，识盈虚之有数(取独，不译)

　　其他(结构助词，的)

　　4、于

　　俨骖騑于上路(介词，在)

　　访风景于崇阿(介词，到)

　　穷睇眄于中天

　　极娱游于暇日(介词，在)

　　望长安于日下(介词，在)

　　目吴会于云间(介词，在)

　　屈贾谊于长沙(介词，到)

　　窜梁鸿于海曲(介词，到)

　　舍簪笏于百龄(介词，在)

　　奉晨昏于万里(介词，到)

　　幸承恩于伟饯(介词，在)

　　是所望于群公(介词，引出对象)

4.高二语文上学期知识点整理

　　1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。

　　2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。

　　3、喝：武松大喝(hè)一声："快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(hè)彩。

　　4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。

　　5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

　　6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

　　7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。

　　8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

　　9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

　　10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。

　　11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。

　　12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊："我和(hú)了。"

　　13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

　　14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

　　15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

　　16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。

　　17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hāng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。

　　18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

　　19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

5.高二语文上学期知识点整理

　　古今异义：

　　1、望美人兮天一方

　　古义：内心所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好事物的象征。

　　今义：美貌的人。

　　2、凌万顷之茫然

　　古义：越过。

　　今义：欺辱，欺侮。

　　3、凌万顷之茫然

　　古义：辽阔的样子。

　　今义：完全不知道的样子。

　　4、况吾与子渔樵于江渚之上

　　古义：对人的尊称，多指男子。

　　今义：儿子。

　　5、徘徊于斗牛之间

　　古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。

　　今义：驱牛相斗比胜负的游戏。相斗的牛。挑逗牛与牛或牛与人相斗。

篇6：高二语文上学期知识点

1.高二年级语文上学期知识点整理

　　1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)

　　2、宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之?”(宾语前置，以何)

　　3、和氏璧，天下共传宝也。(判断句)

　　4、我为赵将。(“为”，是，判断句)

　　5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(“于”，被，被动句)

　　6、设九宾于廷(“于廷”，介词结构后置)

　　7、秦城恐不可得，徒见欺。(“见”，被，被动句)

　　8、求人可使报秦者。

　　9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(判断句)

　　10、大王见臣(于)列观。(省略介词“于”)

　　11、送匈奴使留在汉者。(定语后置，留在汉的匈奴使)

　　12、为降虏于蛮夷。(介词结构后置，“于蛮夷”)

　　13、何以汝为见?(宾语前置句和介宾倒置句，“以何见汝为”)

　　14、子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”)

　　15、何以复加。(宾语前置句，“以何复加”)

　　16、信义安所见乎?[宾语前置，(您对汉朝的)信义表现在哪里呢?]

　　17、缎王者，昆邪王姊子也。(判断句)

　　18、见犯乃死，重负国(“见”，被，被动句)

　　19、大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置，无罪而全家被杀的大臣有几十家.)

　　20、安危不可知，子卿尚复谁为乎?(宾语前置句，“子卿尚复为谁乎”，您还为谁(守节)呢?)

　　21、自书典所记，未之有也。(宾语前置，“未有之”)

　　22、后数日驿至，果地震(于)陇西。(省略介词“于”)

2.高二年级语文上学期知识点整理

　　词类活用

　　1、舍相如广成传舍(舍：名词作动词，安置住宿)

　　2、左右欲刃相如(刃：名词作动词，用刀杀)

　　3、乃使从者衣褐(衣：名词作动词，穿)

　　4、而相如庭斥之(庭：通“廷”，名词作状语，在朝廷上)

　　5、故令人持璧归，间至赵矣(间：名词作状语，从小路)

　　6、完璧归赵(完：使动用法，使……完整)

　　7、宁许以负秦曲(负：使动用法，使……承担)

　　8、毕礼而归之(归：使动用法，使……回去)

　　9、且庸人尚羞之(羞：意动用法，以……为羞耻)

　　10、先国家之急而后私仇也(先：意动用法，以……为先;后：以……为后)

　　11、严大国之威以修敬也(严：形容词作动词，尊重)

　　12、不知将军宽之至此也(宽：形容词作动词，宽待)

　　13、单于壮其节(壮：形容词的意动用法，以……为壮，认为……壮。)

　　14、常能为汉伏弩射杀之(弩：名词作状语，用弩弓)

　　15、虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之(乐：形容词的意动用法，以……为乐。

　　16、空以身膏草野，谁复知之!(膏：使动用法，使……滋润肥美)

　　17、反欲斗两主(斗：使动用法，使……相斗)

　　18、单于愈益欲降之(降：使动用法，使……投降)

　　19、人生如朝露，何久自苦如此!(苦：形容词作动词，折磨)

　　20、天雨雪(雨：名词作动词，下)

　　21、羝乳乃得归(乳：名词作动词，生子)

　　22、杖汉节牧羊(杖：名词作动词，执，拄)

3.高二年级语文上学期知识点整理

　　通假字

　　①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")

　　②孝公既没(没，通"殁"，死亡)

　　③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")

　　④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)

　　⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)

　　⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)

　　⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)

　　⑧百有余年矣(有，通"又")

　　⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)

　　⑩威振四海(振，通"震"，震动)

4.高二年级语文上学期知识点整理

　　句式

　　1.判断句：

　　是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)

　　2.疑问句

　　(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)

　　(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

　　(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)

　　3.省略句

　　(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)

　　(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)

　　(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)

　　4.倒装句

　　①状语后置

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)

　　月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)

　　此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)

　　况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)

　　②定语后置：

　　凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)

　　③主谓倒装：

　　渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)

　　④宾语前置：

　　而今安在哉?/何为其然也

　　5.被动句：此非孟德之困于周郎乎?

5.高二年级语文上学期知识点整理

　　古今异义

　　(1)少刻便知。古义：一会儿。今义：此词已消亡。

　　(2)只顾将来。古义：拿。今义：将要。

　　(3)不见消耗。古义：消息。今义：因使用或受损而渐渐减少。

　　(4)好歹结果他性命。古义：结束，了结。今义：长出果实或事物发展到最后状态。

　　(5)这两人来得不尴尬。古义：鬼鬼祟祟，不正派。今义：处境困难，不好处理。

　　(6)这个差使又好似天王堂。古义：胜过。今义：好像。

　　(7)我因恶了高太尉，生事陷害。古义：冒犯;制造。今义：讨厌;惹事。

　　(8)但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。古义：只要。今义：转折连词。

　　(9)不时间送汤送水来营里与林冲吃。古义：时时;给。今义：此词已消亡;和。

6.高二年级语文上学期知识点整理

　　一词多义

　　1.固

　　①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)

　　②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)

　　③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)

　　2.因

　　①因遗策(沿袭，动词)

　　②因利乘便(趁着，介词)

　　③因河为池(凭借，依据，介词)

　　3.亡

　　①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)

　　②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)

　　③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)

　　4.制

　　①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)

　　②秦有余力而制其弊(_，动词)

　　③履而制六合(统治、控制，动词)

　　5.兵

　　①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)

　　②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)

　　6.策

　　①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)

　　②振长策而御宇内(马鞭子，名词)

　　7.致

　　①以致天下之士(招引、招纳，动词)

　　②致万乘之势(达到、获得，动词)

　　8.之

　　①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)

　　②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)

　　③商君佐之(他，指秦孝公，代词)

　　④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)

　　9.及

　　①非及向时之士(比得上，动词)

　　②及至秦始皇(到，等到，介词)

　　10.北

　　①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)

　　②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)

　　11.度

　　①内立法度(制度，名词)

　　②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)

　　12.遗

　　①因遗策(遗留下来，动词)

　　②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)

　　13.爱

　　①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)

　　②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。)

篇7：高二语文上学期知识点

1.高二年级语文上学期知识点总结

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　　九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

　　十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　　十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

　　二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

　　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

　　二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

　　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

2.高二年级语文上学期知识点总结

　　1、相

　　及时相谴归(代“我”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　会不相从许(代“你”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　好自相扶将(代“她”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　登既相许和(代“它”;副词，表示一方对另一方有动作)

　　誓不相搁卿(代“你”，与“卿”复指;衬词，无意)

　　儿已薄缘相(xiàng相貌，名词)

　　相间常日稀(相互、彼此;副词)

　　六合正相应(相互、彼此;副词)

　　叶叶相交通(相互、彼此;副词)

　　枝枝相覆盖(相互、彼此;副词)

　　黄泉下相见(相互、彼此;副词)

　　2、且

　　吾今且报府(将要;副词)

　　且暂还家去(暂且;副词)

　　四体康且直(又;副词)

　　3、自

　　自可断来信(既;副词)

　　本自无教训(是;副词)

　　好自相扶将(亲自;副词)

　　物物给自异(无意;助词)

　　不图子自归(自己;介词)

　　自君别我后(自从;介词)

　　我自不驱卿(本来;副词)

　　4、何

　　何乃太区区(怎么;疑问代词)

　　隐隐何甸颠(何等;副词)

　　何意致不厚(哪里;疑问代词)

　　言何复来还(什么;疑问代词)

3.高二年级语文上学期知识点总结

　　文言虚词

　　之：

　　(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)

　　(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

　　(3)代词，它。而莫之夭阏者

　　(4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)

　　(5)代词，这些。之二虫又何知

　　(6)动词，到，往。奚以之九万里而南为

　　而：

　　(1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

　　(2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

　　(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　(4)连词，表承接。而控于地而已矣

　　则：

　　(1)连词，就。海运则将徙于南冥

　　(2)连词，或者。时则不至

　　(3)连词，那么。则其负大舟也无力

　　然：

　　(1)奚以知其然也(代词，这样)

　　(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、

　　(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)

　　以：

　　(1)介词，把。以五百岁为春

　　(2)介词，用。生物之以息相吹也

　　(3)介词，凭。奚以知其然也

　　且：

　　(1)连词，而且。且举世誉之而不加劝

　　(2)副词，还。彼且恶乎待哉

　　(3)副词，将要。且适南冥也

　　于：

　　(1)介词，对于。彼其于世/彼其于世

　　(2)介词，在。覆杯水于坳堂之上

　　其：

　　(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪

　　(2)代词，它的。其名为鹏

　　(3)代词，它。其负大舟也无力(指水)

4.高二年级语文上学期知识点总结

　　句式

　　1.判断句：

　　是造物者之无尽藏也(语气词“也”，表判断)

　　2.疑问句

　　(1)何为其然也(“何”与“也”表疑问语气)

　　(2)而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气)

　　(3)客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气)

　　(4)此非曹孟德之诗乎(“乎”表反问语气)

　　(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反问语气)

　　(6)而又何羡乎(语气词“乎”，表反问语气)

　　3.省略句

　　(1)(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉(省略主语“其声”)

　　(2)(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇(省略“其声”)

　　(3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中(省略主语“苏子与客”)

　　4.倒装句

　　①状语后置

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介宾结构后置)

　　月出于东山之上，徘徊于斗牛之间(于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置)

　　此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介宾短语后置)

　　况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵，介宾结构后置)

　　②定语后置：

　　凌万顷之茫然(茫然万顷，定语后置)

　　③主谓倒装：

　　渺渺兮予怀(予怀渺渺，主语后置)

　　④宾语前置：

　　而今安在哉?/何为其然也

　　5.被动句：此非孟德之困于周郎乎?

5.高二年级语文上学期知识点总结

　　虚词

　　1.而

　　(1)连词，表转折：

　　浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也

　　(2)连词，表修饰：倚歌而和之/自其不变者而观之

　　(3)连词，表承接：正襟危坐而问客

　　(4)连词，表并列：侣鱼虾而友麋鹿

　　2.之

　　(1)助词，的：月出于东山之上/哀吾生之须臾

　　(2)助词，定语后置的标志：凌万顷之茫然

　　(3)助词，主谓之间取消句子独立性：苟非吾之所有/吾与子之所共适

　　(4)代词，它、它们：盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭

　　3.于

　　(1)介词，在：

　　苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚

　　(2)介词，从：月出于东山之上

　　(3)介词，被：此非孟德之困于周郎者乎

　　4.乎

　　(1)语气词，表示疑问：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羡乎

　　(2)介词，在：相与枕藉乎舟中

　　(3)形容词词尾：郁乎苍苍/浩浩乎如冯虚御风/飘飘乎如遗世独立

6.高二年级语文上学期知识点总结

　　一、通假字

　　曲终收拔当心画(画通划)

　　钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)

　　二、古今异义

　　明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年；今：指今年的下一年)

　　老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了；今：长子、长兄等)

　　又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声；今：一般指虫鸣)

　　因为长句(因为：古：因此写了；今：表原因)

　　暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌；今：色彩)

　　凄凄不似向前声(向前：古：刚才；今：朝向前方(面))

　　三、一词多义

　　(1)言

　　感斯人言(言：话语)

　　凡六百一十六言(言：字)

　　自言本是京城女(言：说)

　　(2)命

　　遂命酒(命：吩咐，命令)

　　命曰[琵琶行](命：取名)

　　(3)为

　　因为长句(v写、作)

　　初为【霓裳】后【六幺】(为：弹奏)

　　为君翻作【琵琶行】(为：介词，为、替)

　　(4)暂

　　凝绝不通声暂歇(暂：副词，短暂)

　　如听仙乐耳暂明(暂：副词，顿时、忽然)

　　(5)幽

　　别有幽愁暗恨生(幽：深沉)

　　幽咽泉流冰下难(幽：形容低微，隐晦，不畅达)

　　野芳发而幽香(幽：清幽幽的)

　　至于幽暗昏惑而无物以相之(幽：昏暗)

　　(6)语

　　琵琶声停欲语迟(语：说话，回答)

　　今夜闻君琵琶语(语：曲)

　　(7)暗

　　寻声暗问弹者谁(轻声地)

　　别有幽愁暗恨生(隐藏的)

　　偏听则暗(糊涂，愚昧)

　　四、词类活用

　　闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)

　　遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)

　　歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)

　　商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)

　　五、文言句式

　　1、倒装句

　　转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)

　　尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)

　　2、省略句

　　问其人，本(是)长安倡女

　　送客(于)湓浦口

　　使(之)快弹数曲

　　沉吟放拔插(于)弦中

篇8：高二语文上学期知识点

1.高二上学期语文知识点

　　1、虑雍蔽，则思虚心以纳下;惧谗邪，则思正身以黜恶。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　2、总此十思，宏兹九德。简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。(魏征《谏太宗十思疏》)

　　3、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)

　　4、物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。(王勃《滕王阁序》)

　　5、东隅已逝，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序》)

　　6、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(苏轼《石钟山记》)

　　7、借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声;而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。(归有光《项脊轩志》)

　　8、三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)

　　9、及既上，苍山负雪，明烛天南。(姚鼐《登泰山记》)

　　10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

　　11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)

　　12、宁溘死以XX兮，余不忍为此态也。(屈原《离骚》)

　　13、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

　　14、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?(屈原《离骚》)

　　15、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)

　　16、孔雀东南飞，五里一徘徊。(《孔雀东南飞》)

　　17、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

　　18、磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦夕间。(《孔雀东南飞》)

　　19、东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)

　　20、多谢后世人，戒之慎勿忘。(《孔雀东南飞》)

2.高二上学期语文知识点

　　关联词造句五大方法

　　使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误。

　　第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

　　第二，关联词语性质复杂。

　　第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

　　常见关联词可分为以下几类复句：

　　1.转折关系

　　尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

　　2.假设关系

　　如果……就……、即使……便……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

　　3.条件关系

　　只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

　　4.因果关系

　　因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……

　　5.并列关系

　　不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

　　6.承接关系

　　一……就……、起先……后面……

　　7.递进关系

　　不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

　　8.选择关系

　　不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……

3.高二上学期语文知识点

　　文言虚词

　　之：

　　（1）助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云（助词，的）

　　（2）助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚

　　（3）代词，它。而莫之夭阏者

　　（4）代词，他。且举世誉之而不加劝（指宋荣子）众人匹之，不亦悲乎（指彭祖）

　　（5）代词，这些。之二虫又何知

　　（6）动词，到，往。奚以之九万里而南为

　　而：

　　（1）连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞

　　（2）连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻

　　（3）连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩

　　（4）连词，表承接。而控于地而已矣

　　则：

　　（1）连词，就。海运则将徙于南冥

　　（2）连词，或者。时则不至

　　（3）连词，那么。则其负大舟也无力

　　然：

　　（1）奚以知其然也（代词，这样）

　　（2）虽然，犹有未树也（代词，这样）、

　　（3）未数数然也（形容词词尾，……的样子）

　　以：

　　（1）介词，把。以五百岁为春

　　（2）介词，用。生物之以息相吹也

　　（3）介词，凭。奚以知其然也

　　且：

　　（1）连词，而且。且举世誉之而不加劝

　　（2）副词，还。彼且恶乎待哉

　　（3）副词，将要。且适南冥也

　　于：

　　（1）介词，对于。彼其于世/彼其于世

　　（2）介词，在。覆杯水于坳堂之上

　　其：

　　（1）用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪？其远而无所至极邪

　　（2）代词，它的。其名为鹏

　　（3）代词，它。其负大舟也无力（指水）

4.高二上学期语文知识点

　　以手抚膺坐长叹(古义：徒，空。今义：作动词。)

　　丛菊两开他日泪(古义：往日，过去。今义：以后，将来的某一天或某一时期。)

　　无边落木萧萧下(古义：树叶。今义：树木。)

　　明年秋，送客湓浦口。(古义：第二年。今义：今年的下一年。)

　　因为长句，歌以赠之。(古义：因此写了。今义：表原因。)

　　朝来暮去颜色故。(古义：容貌。今义：色彩。)

　　又闻此语重唧唧。(古义：叹息声。今义：一般指虫鸣。)

　　凄凄不似向前声。(古义：刚才。今义：朝着前面。)

　　河内凶，则移其民于河东。(古：黄河。今义：泛指河流。)

　　弃甲曳兵而走。(古：逃跑。今义：行，走路。)

　　是使民养生丧死无憾也。(古：供养活着的人。今义：保养身体。)

　　五十者可以衣帛矣。(古：可以凭借。今义：表示同意、认可。)

　　然而不王者，未之有也。(古：这样，却。今义：转折连词。)

　　王无罪岁，斯天下之民至焉。(古：不要归咎。今义：没有罪过。)

　　金就砺则利。(古：指金属制的刀剑。今义：黄金。)

　　君子博学而日参省乎已。(古：检查。今义：参加、参见等。)

　　用心一也。(古：用，使用;心，心力。今义：集中注意力，存心。)

　　蟹六跪而二螯(古：足，脚。今义：两膝弯曲，单膝或双膝着地。)

　　非蛇鳝之穴无可寄托者。(古：安置，安身。今义：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)

　　流血漂橹。(古：盾牌。今义：指划船的工具。)

　　以为桂林、象郡。(古：把……作为。今义：认为。)

　　赢粮而景从。(古：背负，担负。今义：获得，获胜。)

　　山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以东。今义：山东省。)

　　古之学者必有师。(古：求学的人。今义：有专门学问的人。)

　　吾从而师之。(古：跟随并且。今义：表因果的连词。)

　　是故无贵无贱，无长无少。(古：无论。今义：没有。)

　　今之众人，其下圣人也亦远矣。(古：一般人，普通人。今义：许多人。)

　　师道之不传也久矣。(古：风尚。今义：道路，道德。)

　　小学而大遗。(古：在小的方面学习。今义：指与中学、大学相对的“小学”。)

　　弟子不必不如师(古：不一定。今义：用不着，不需要。)

5.高二上学期语文知识点

　　直不百步耳。(直：通“只”，仅仅。)

　　则无望民之多于邻国也。(无：通“毋”，不要。)

　　颁白者不负戴于道路矣。(颁：通“斑”，花白。)

　　涂有饿殍而不知发。(涂：通“途”，道路。)

　　輮以为轮。(輮：通“煣”，使弯曲。)

　　虽有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，晒。)

　　则知明而行无过矣。(知：通“智”，才智。)

　　君子生非异也。(生：通“性”，资质，禀赋。)

　　合从缔交。(从：通“纵”，合纵，六国联合共同对付秦国的策略。)

　　威振四海。(振：通“震”，震慑。)

　　秦有余力而制其弊。(弊：通“敝”，困顿，失败。)

　　陈利兵而谁何。(何：通“呵”，呵问。)

　　而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)

　　所以传道受业解惑也。(受：通“授”，传授。)

　　赢粮而景从。(景：古“影”，像影子一样。)

　　或师焉，或不焉。(不：通“否”，指不从师学习。)

　　所守或匪亲。(匪：通“非”，不是。)