高一期中语文知识点
篇1：高一期中语文知识点
1.高一语文必修四期中知识点 篇一
①倒置句
(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使”。
(2)为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
(3)何以女为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何为见女”
(4)子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
(5)何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
(6)募士、斥候百余人俱。宾语前置句，正常语序“募百余人士、斥候俱”
②判断句
(1)缑王者，昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子，我丈人行也。
③被动句
(1)见犯乃死，重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死，虞常生得
2.高一语文必修四期中知识点 篇二虚词
1、于
寡人之于国也，(对于)
则移其民于河东，移其粟于河内(到)
则无望民之多于邻国也(比)
颁白者不负戴于道路矣(在)
2.焉
寡人之于国也，尽心焉耳矣。(语气词)
斯天下之民至焉。(代词)
3.之
察邻国之政，无如寡人之用心者。(的)
填然鼓之(音节助词)
五亩之宅，树之以桑(的音节助词)
鸡豚狗彘之畜，无失其时
申之以孝悌之义(代词的)
则无望民之多于邻国也(取独)
4.以
请以战喻(用)
以五十步笑百步(拿，凭)
斧斤以时入山林(按照)
5.而
弃甲曳兵而走(修饰)
或百步而后止(承接)
然而不王者(却)
是何异于刺人而杀之(并列)
3.高一语文必修四期中知识点 篇三1、而
危而不持，颠而不扶，(却)
今夫颛臾，固而近于费。(并列)
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(却)
不患寡而患不均，不患贫而患不安。(并列)
远人不服,而不能来也(却)
邦分崩离析,而不能守也，而谋动干戈于邦内。(却)
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。(并列)
2、于
季氏将有事于颛臾(对)
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中(从，在)
固而近于费(跟)
而谋动干戈于邦内。(在)
3、为
今不取，后世必为子孙忧。(成为)
何以伐为。(语气词)
4、之
既来之，则安之。(代词)
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。(的)
4.高一语文必修四期中知识点 篇四1．而
(1)连词，表转折。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也
(2)连词，表修饰。 倚歌而和之/自其不变者而观之
(3)连词，表承接。 正襟危坐而问客
(4)连词，表并列。 侣鱼虾而友麋鹿
2．之
(1)助词，的。 月出于东山之上/哀吾生之须臾
(2)助词，宾语前置的标志。 凌万顷之茫然
(3)助词，主谓之间取消句子独立性。 苟非吾之所有/吾与子之所共适
(4)代词，它、它们。盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭
3．于
(1)介词，在。 苏子与客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之间/渔樵于江渚之上/托遗响于悲风/于是饮酒乐甚
(2)介词，从。 月出于东山之上
(3)介词，被。 此非孟德之困于周郎者乎
4．乎
（1）语气词，表示疑问，呢。 而又何羡乎
（2）语气词，表反问，吗。 此非盂德之困于周郎者乎/此非曹孟德之诗乎
（3）语气词，表疑问，吗。 客亦知夫水与月乎
5．其
（1）而不知其所止（代词，它，指“一苇”）
（2）其声呜呜然（指示代词，那）
（3）何为其然也（代词，指箫声）
（4）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）
6．然
（1）凌万顷之茫然/苏子愀然（形容词词尾，……的样子）
（2）何为其然也（这样，代词）
（3）其声呜呜然（语气词，相当于“焉”，表陈述语气，可不译）
5.高一语文必修四期中知识点 篇五1之
⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）
⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）
⑶夫人之相与（取消句子独立性）
⑷极视听之娱（结构助词，的）
⑸向之所欣（音节助词，不译）
2修
⑴茂林修竹（意为“高”）
⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）
⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）
⑷修守战之具（意为“整治治办）
3虽
⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）
⑵虽世殊事异（即使，连词）
4于
⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）
⑵欣于所遇（意为“对，介词”）
⑶终期于尽（意为“到，介词”）
5以
⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）
⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）
⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）
6.高一语文必修四期中知识点 篇六古今异义
①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）
②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）
③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）
④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）
⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）
⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）
⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）
⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然；今义：指曾经）
⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）
7.高一语文必修四期中知识点 篇七a.名词作动词：
①舍相如广成传舍(安置住宿)
②左右欲刃相如(用刀杀)
③乃使从者衣褐(穿)
b.名词作状语：
①而相如庭斥之(通“廷”，在朝廷上)
②故令人持璧归，间至赵矣(从小路)
c.使动用法：
①完璧归赵(使……完整)
②秦王恐其破璧(使……破碎)
③宁许以负秦曲(使……承担)
④毕礼而归之(使……回去)
d.意动用法：
①且庸人尚羞之(以……为羞耻)
②先国家之急而后私仇也(以……为先;以……为后)
e.形容词作动词：
①严大国之威以修敬也(尊重)
②不知将军宽之至此也(宽待)
8.高一语文必修四期中知识点 篇八1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不?(“不”通“否”，表疑问语气)
2、拜送书于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)
3、召有司案图。(“案 通“按”，审察、察看)
4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。(“缪”通“穆”)
5、唯大王与群臣孰计议之。(“孰”通“熟”，仔细)
6、不顾思义，畔主背亲(“畔”通“叛”，背叛)
7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。(“旃”通“毡”，毛织的毡毯)
8、掘野鼠去草实而食之。(“去”通“弆”，收藏)
9、空自苦亡人之地。(“亡”通“无”，没有)
10、信义安所见乎?(“见”通‘现”，显现)
11、法令亡常(“亡”通“无”，没有)
12、大臣亡罪夷灭者数十家(“亡”通“无”，没有)
13、武父子亡功德(“亡”通“无”，没有)
14、因泣下霑衿，与武决去。(“霑”通“沾”，沾湿。“衿”通“襟”，衣襟。“决”通“诀”诀别，辞别。)
15、请毕今日之驩，效死于前。(“驩”通“欢”，欢聚)
9.高一语文必修四期中知识点 篇九特殊句式
(一)介宾结构后置
1.岁征民间。
2.焚拜如前人。
3.掭以草尖。
4.既而得其尸于井。
5.覆之以掌。
6.柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精。
(二)省略句
1.令以责之里正。
2.折藏之，归以示成。
3.留待限期，以塞官责。
4.将献公堂，惴惴恐不当意。
(三)被动句
为婢仆所惑。
(四)宾语前置句
1.而莫之夭阏者。
2.之二虫又何知！
3.彼且奚适也？
4.其自视也。
5.彼且恶乎待哉？
6.子何苦而自辱如是？
7.是何可否之谓乎？
8.洞庭君安在哉？
(五)主谓倒置
甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！
10.高一语文必修四期中知识点 篇十可与不：不(fǒu)，通“否”。
拜书送于庭：庭,通“廷”,朝廷。
召有司案图：案,通“按”,审察,察看。
设九宾礼于廷：宾,通“傧”。
秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也：缪,通“穆”。
唯大王与群臣孰计议之：孰,通“熟”,仔细地。
臣所以去亲戚而事君者：事,通“侍”,侍奉。
篇2：高一期中语文知识点
1、《雨巷》戴望舒：代“现代派”诗人的领袖。因成名作获得了“雨巷诗人”的美称。
2、《再别康桥》徐志摩：现代诗人、散文家，“新月诗派”代表人物。
3、《大堰河——我的保姆》艾青：现代诗人，被誉为“卓越的民族诗人”。
4.《烛之武退秦师》
《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。因为《左传》、《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。
(1)通假字
今老矣，无能为也已 (已通“矣”) 行李之往来，共其乏困 (共通“供”) 秦伯说，与郑人盟 (说通“悦”) 失其所与，不知 (知通“智”) (2)一词多义 辞
辞曰:臣之壮也,犹不如人 (推辞)
其文约，其辞微，其志洁，其行廉 (言辞，词句) 《归去来兮辞》 (一种文体) 若
若使烛之武见秦君，师必退 (假如)
徐公不若君之美也 (及，比得上) 山有小口，仿佛若有光 (似乎，好像) 微
微夫人之力不及此 (没有，用来表示一种否定的假设或条件) 见其发矢十中八九，但微颔之 (稍微，略微) 其文约，其辞微，其志洁，其行廉 (深奥，微妙) 动刀甚微 (轻微)
周室卑微，诸侯相并 (衰败，衰弱) 鄙
越国以鄙远 (边邑，以为边邑) 肉食者鄙，未能远谋 (浅陋) 蜀之鄙有二僧 (边境)
过我而不假道，鄙我也 (轻视，看不起) 鄙臣不敢以死为我 (谦辞，谦称自己) (3)古今异义
若舍郑以为东道主
古义：东方道路上(招待过客)的主人。 今义：请客的主人。
行李之往来，共其乏困 古义：出使的人。
今义：出门时所带的包裹、箱子等。 微夫人之力不及此
古义：那人。 今义：妻子。 (4)词类活用 名词做状语
夜缒而出，见秦伯 (在夜里) 既东封郑，又欲肆其西封 (在东面) 名词做动词
晋军函陵，秦军氾南(驻军) 动词做名词
且君尝为晋君赐矣 (恩惠) 形容词活用做动词
邻之厚 ，君之薄也 (加强，削弱) 使动用法
若不阙秦，将焉取之(使消减) 若亡郑而有益于君 (使灭亡)
意动用法
既东封郑，又欲肆其西封 (以为疆界) 越国以鄙远，君知其难也 (以为边界) (5)特殊句式
判断句 是寡人之过也
省略句 (烛之武)辞曰：臣之壮也 若舍郑以(之)为东道主 敢以(之)烦执事 倒装句 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 夫晋，何厌之有
5.荆轲刺秦王 (1)通假字
秦王必说见臣 (说，通“悦”，yuè，高兴)
使工以药淬火 (淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中) 日以尽矣 (以，通“已”，已经) 而燕国见陵之耻除矣 (陵，通“凌”，凌辱) 今日往而不反者 (反，通“返”)
请辞决矣 (决，通“诀”，诀别) 燕王诚振怖大王之威 (振，通“震”，震慑) 图穷而匕首见 (见，通“现”) 秦王还柱而走 (还，通“环”，绕)
荆轲奉樊於期头函 (奉，通“捧”)
卒起不意 (卒，通“猝”，cù，仓促，突然)
(2)古今异义
仰天太息流涕 古义：眼泪。 今义：鼻涕。
樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。 今义：生
活贫困，经济困难。
丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。 今义：年
长之人。
将军岂有意乎 古义：有心意，此引申为同意、愿意。 今义还有
“故意”之意。
秦之遇将军，可谓深矣 遇：古义：对待。 今义：遇
到，碰以。
深：古义：刻毒 今义：有深度，与“浅”相对。
于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时， 今义;
表顺承关系或另提一事。
终已不顾 古义：不回头。 今义：
不照顾，不考虑不顾忌。
左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员。 今义：
表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义。
今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略。 今义：
表可能、能够、许可。
秦王购之金千斤 古义：古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义：特指黄金。(3)词类活用现象：
1、进兵北略地 方位名词作状语，向北
2、函封之 名词作动词， 用盒子装 3、樊於期乃前曰 方位名词作动词，上前 4、其人居远 形容词作名词， 远方
5、使使以闻大王 动词的使动用法，使闻(使知道) 6、太子迟之 形容词的意动用法，以为迟 7、发尽上指冠 名词作状语，向上
8、群臣怪之 形容词的意动用法，以为怪 9、箕踞以骂曰 名词作状语，像箕一样 (4)文言特殊句式： ①判断句
此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 ②省略句
秦王购之 ( 以 ) 金千斤 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ③被动句
父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 ④倒装句 常痛于骨髓
太子及宾客知其事者
秦王购之金千斤，邑万家 (5)文言固定句式：
臣乃得有以报太子 (“有以”，意为：有用来的办法 )
而卒惶急无以击轲 (“无以”，意为：没有用来的办法 )
将奈何 (表疑问，怎么。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同)
荆轲有所待 (意为：有的人、东西。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。)
将军岂有意乎 (表揣度，是否呢。)
荆卿岂无意哉 (表反问，难道吗。) 仆所以留者 (复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为：的原因。) (6)成语
切齿拊心：咬牙捶胸，形容极端痛恨的样子。又作切齿腐心 无可奈何：没有办法，无法可想
图穷匕现：比喻事情发展到最后，真相毕露 发上指冠：形容极度愤怒。
悲歌击筑：用以抒写悲壮苍凉的气氛。 变徵之声：常作悲壮之声。
6.鸿门宴
(1)通假字
距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。交戟之卫士欲止不内。 要─邀：张良出，要项伯。
倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。 蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王。
郤─隙：今者有小人之言令将军与臣有郤。 不—否：不者，若属皆且为所虏
坐─座：因击沛公于坐 置之坐上。
(2)古今异义
山东 古：指崤山以东地区。 今：省份名。
非常 古：意外的变故。 今：程度副词，很不一般。 河北 古：黄河以北地区。 今：省份名。 河南 古：黄河以南地区。 今：省份名。 婚姻 古：儿女亲家 今：男女结为夫妻关系 细说 古：小人的谗言。 今：详细地讲述。 于是 古：在这件事上(这种情况下) 今：表顺承 再 古：两次 今：第二次
(3)重点实虚词
谢 旦日不可不蚤自来谢项王 谢罪道歉
哙拜谢，起，立而饮之。 感谢 乃令张良留谢。 辞谢、告别
辞 臣死且不避，厄酒安足辞! 推辞
今者出，未辞也，为之奈何? 告别
故 君安与项伯有故? 故旧、交情
故听之 因此 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 特意
幸 妇女无所幸。 宠幸、亲近
故幸来告良。 幸亏、幸而
去 相去四十里。 距离
脱身独去。 离去，离开
于 贪于财货向， 对
长于臣。 比 复得见将军于此。 在
因 不如因而善遇之。 就此
项王即日因留沛公与饮。 就、于是 因击沛公于坐，杀之。 趁势、趁机 因人之力而敝之 依靠、凭借
为 使子婴为相。 任，做
为击破沛公军! 替，给 不者，若属皆且为所虏! 被 谁为大王为此计者 制定
为之奈何 处理对付 军中无以为乐。 作为 如今人方为刀俎，我为鱼肉。 是
何辞为? 句末语气词
之 项伯乃夜驰之沛公军。 到
为之奈何? 代词，这 愿伯具言臣之不敢倍德也。 取消句子的独立： 今者有小人之言。 结构助词，的 珍宝尽有之。 助词，衬字，无义
且 若属皆且为所虏 将
臣死且不避，厄酒安足辞! 尚且 且焉置土石? 况且(4)词类活用
①名词用如动词：
沛公军(驻军，动词)霸上。
沛公欲王(为王、称王，动词)关中。 吾得兄事(做事、侍奉，动词)之。 籍(登记，动词)吏民。
范增数目(使眼色，动词)项王。 刑(施加肉刑，动词)人如恐不胜。 道(取道，动词)芷阳间行。 ②形容词用如动词：
素善(友善、交好，动词)留侯张良。 ③意动、使动：
先破秦入咸阳者王之(之为王，称王，意动) 项伯杀人，臣活之(使之活，救了他的命，)
沛公旦日从(使跟从即带领)百余骑来见项王 交戟之卫士欲止(使之止，制止)不内。 ④名词作状语：
君为我呼入，吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼(像鸟用翅膀)蔽沛公。 项伯乃夜(在夜里)驰之沛公军。 头发上(向上)指。
道芷阳间(抄小路)行，间至军中。 (5)文言句式 ①判断句： 此天子气也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。 亚父者，范增也。
夺项王天下者，必沛公也。 沛公之参乘樊哙者也。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? ②省略句： 沛公军霸上
私见张良，具告以事 欲呼张良与俱去。 毋从俱死也。 奉厄酒为寿。
将军战河北，臣战河南。 加彘肩上。 置之坐上。
竖子，不足与谋 ③被动句：
珍宝尽有之(被占有) 若属皆且为所虏 吾属今为之虏。 ④介宾短语后置： 具告以事 贪于财货 长于臣
得复见将军于此 ⑤宾语前置：
然不自意能先入关破秦 籍何以至此? 客何为者? 大王来何操? 沛公安在?
(6)固定结构
无所： 没有的 财物无所取，妇女无所幸
奈何：奈，动词。何，疑问代词。译为“如何”、“怎样”。如“为之奈何?” 孰与：与相比，怎么样(谁更)?表示比较。 如“孰与君少长?” 所以：“的原因”或“的方法”。 如“所以遣将守关者”。 为所：被表被动。 如“若属皆且为所虏”。
无以(无以)没有用来的。 如“军中无以为乐”。
有以：有用来的。 如“项王未有以应”。 何为：表反问。 如“何辞为?” (7)偏义复词：
出入：备他盗之出入与非常也。 (8)成语
秋毫不敢有所近(秋毫无犯)
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(项庄舞剑，意在沛公) 劳苦而功高如此(劳苦功高) 大行不顾细谨，大礼不辞小让
如今人方为刀俎，我为鱼肉(人为刀俎我为鱼肉)
篇3：高一期中语文知识点
1.高一语文下册期中考试知识点 篇一
形容词的活用
1.形容词作名词
①问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。
②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：险远的地方。
2.形容词作动词
①好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到尽头。
②火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。
3.形容词的使动
①后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。谬：弄错，使……错。
②至于幽暗昏惑而无物以相知。昏暗：使动，使人感到模糊迷惑。
2.高一语文下册期中考试知识点 篇二(一)判断句
①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。(……者，……也：“者”表停顿语气，“也”表判断语气)
②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(……者，……也)
③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。(……者，……也)
④此所以学者不可以不深思而慎取之也(因果判断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“……的原因”，“也”语气助词，表判断)
⑤此余之所得也(此……也)
(二)倒装句
1.状语后置句
①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
②唐浮图慧褒始舍于其址
2.定语后置
有穴窈然。
(三)省略句
①有志矣，不随(之)以止也(省宾语)
②有志与力，而又不随(之)以怠。(省宾语)
③余于仆碑，又以(之)悲夫古书之不存。(省宾语)
④有碑仆(于)道(省介词)
3.高一语文下册期中考试知识点 篇三词类活用
①意动用法
单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②名词活用
(1)天雨雪雨：名词做动词，下。
(2)羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。
(3)杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。
(4)武能网纺缴，檠_网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正_。
(5)惠等哭，舆归营舆：名词做动词，用车子。
(6)陵与卫律之罪，上通于天上：名词做状语，向上。
(7)绝不饮食饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。
4.高一语文下册期中考试知识点 篇四1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)
2、蔺相如者，赵人也。(判断句)
3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)
4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)
5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)
6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。(省略句)
7、和氏璧，天下所共传宝也。(判断句)
8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)
9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪)
10、不如因(之)而厚遇之。(省略句)
11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱)
12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶)
13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)
5.高一语文下册期中考试知识点 篇五词类活用
1、负：宁许以负秦曲(使……担负，使……承担)
2、完：臣请完璧归赵(使……完好无缺)
3、前：乃前曰(名作动，上前)
4、舍：舍相如广成传舍(名作动，安置住宿)
5、间(jiàn)：间至赵矣(名作状，从小路)
6、廷：卒廷见相如(名作状，在朝堂上)
7、毕、归：毕礼而归之(使……完毕、使……回去)
8、刃：左右欲刃相如(名作动，杀)
9、西：相如奉西入秦(名作状，向西)
10、严：严大国之威以修敬也(形作动，尊敬)
11、急：大王必欲急臣(形容词使动，使……急，逼迫)
12、衣(yì)：乃使其从者衣褐(名作动，穿上)
13、先、后：先国家之急而后私仇也(形容词意动用法，以……为先，以……为后)
14、破：秦王恐其破璧(使……破碎)
15、交：为刎颈之交(动作名，朋友)
16、宽：不知将军宽之至此也(形作动，宽待)
17、使：秦王使使者告赵王(前一个使，动词，派遣)
18、闻：以勇气闻于诸侯(使……听闻)
6.高一语文下册期中考试知识点 篇六特殊句式与固定格式
1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断，可译为“……的原因”)
2.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(判断句，“……者，……也”表判断)
3.善假于物也(状语后置)
4.蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)
5.取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。(状语后置介词结构“于水”，表示比较)
6.輮以为轮【省略句：輮(之)以(之)为轮】
7.輮使之然也【省略句：輮(之)使之然也】
8.无以至千里(固定句式，“无以……”意为“没有用来……的办法”)
9.金石可镂(被动句)
7.高一语文下册期中考试知识点 篇七固不如也(固：当然)
君安与项伯有故(安：怎么)
孰与君少长(孰与：与……相比，哪一个更……)
人有大功而击之(而：却)
因言曰(因：趁机)
今者有小人之言(者：助词，不译)
不然，籍何以至此(然：这样)
因留沛公与饮(因：于是)
以示之者三(三：多次)
因击沛公于坐(因，趁机)
若属皆且为所虏(若属：你们这些人)
8.高一语文下册期中考试知识点 篇八文言句式：
判断句
1.此臣日夜切齿拊心也
2.今日往而不反者，竖子也
3.事所以不成者，乃欲以生劫之
省略句
1.秦王购之(以)金千斤
2.欲与(之)俱
3.见燕使者(于)咸阳宫
4.而(群臣)卒惶急无以击轲
被动句
1.父母宗族，皆为戮没
2.燕国见陵之耻除矣
介宾短语后置
1、常痛于骨髓(介宾短语后置)
2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置)
3、燕王拜送于庭(介宾短语后置)
4、使毕使于前(介宾短语后置)
9.高一语文下册期中考试知识点 篇九一词多义
“之”
①公从之(代佚之狐的建议)
②许之(人称代词，郑文公)
③将焉取之(增加的土地，代词)
④子犯请击之(秦国，代词)
⑤臣之壮也，犹不如人(用于主谓之间，取消句子独立性)
⑥邻之厚，君之薄也(用于主谓之间，取消句子独立性)
⑦行李之往来，共其乏困(用于主谓之间，取消句子独立性)
“以”“而”
①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也(连词，表承接)
②敢以烦执事(介词，拿)
③越国以鄙远(连词，表承接)
④因人之力而敝之(连词，表转折)
⑤以乱易整，不武(介词，拿、用)
“焉”
①子亦有不利焉(语气词)
②焉用亡郑以陪邻(疑问副词，何)
③朝济而夕设版焉(兼词，“于之”，在那里)
④将焉取之(疑问代词，哪里)
“其”
①以其无礼于晋(代词，郑国)
②君知其难也(代词，这件事)
③吾其还也(表商量或希望语气)
10.高一语文下册期中考试知识点 篇十1.乃
① 以其乃华山之阳名之也(副词，表示判断，可译为“是”“就是”)
② 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
③ 良乃入，具告沛公(于是)
④ 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路，道路)
②师者，所以传道受业解惑也(道理)
③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首(主张)
④何可胜道也哉(说，讲)
⑤策之不以其道(方法)
3.盖
①日初出大如车盖(车盖)
②盖失强援，不能独完(承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等)
③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海(超过，胜过)
④盖其又深，则其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①独其为文犹可识，曰“花山”(文字)
②不以木为之者，文理有疏密(纹)
③属予作文以记之(文章)
④文过饰非(掩饰)
5.然
①至于*，理固宜然(如此，这样)
②吴广以为然(对，正确)
③有穴窈然(形容词词尾，“……的样子”)
④然视其左右，来而记之者已少(然而，但是)
篇4：高一期中语文知识点
1.高一下册语文期中考试知识点 篇一
文言虚词
1.之
(1)助词，的。鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)
(2)助词，主谓之间取消句子独立性。鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚
(3)代词，它。而莫之夭阏者
(4)代词，他。且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)
(5)代词，这些。之二虫又何知
(6)动词，到，往。奚以之九万里而南为
2.而
(1)连词，表修饰。怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞
(2)连词，表转折。而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻
(3)连词，表并列。若夫乘天地之正，而御六气之辩
(4)连词，表承接。而控于地而已矣
3.则
(1)连词，就。海运则将徙于南冥
(2)连词，或者。时则不至
(3)连词，那么。则其负大舟也无力
4.然
(1)奚以知其然也(代词，这样)
(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、
(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)
5.以
(1)介词，把。以五百岁为春
(2)介词，用。生物之以息相吹也
(3)介词，凭。奚以知其然也
6.且
(1)连词，而且。且举世誉之而不加劝
(2)副词，还。彼且恶乎待哉
(3)副词，将要。且适南冥也
7.于
(1)介词，对于。彼其于世/彼其于世
(2)介词，在。覆杯水于坳堂之上
8.其
(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪
(2)代词，它的。其名为鹏
(3)代词，它。其负大舟也无力(指水)
2.高一下册语文期中考试知识点 篇二
1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。
4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
6、不孚众望：不能使群众信服。
7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
9、不容置喙：不容别人插嘴。
10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。
12、不以为意：不放在心上，不加注意。
13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。
16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)
17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。
21、济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
22、集腋成裘：积少可以成多。
23、间不容发：距离极近，中间不能放一根头发，比喻情势危急到了极点。
24、见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。
25、江河日下：比喻情况一天天坏下去。
26、胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。
27、开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
28、梁上君子：代称窃贼。
29、屡试不爽：屡次实验没有差错。
30、鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齐。
31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。
32、披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。
33、期期艾艾：形容口吃。
34、如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。
35、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。
36、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
37、色厉内荏：外表强硬，内心空虚。
38、尸位素餐：空站着职位，不做事而白吃饭。
39、拾人牙慧：拾取人家只言片语当作自己的话。
40、石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。
41、弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也相互庆贺有官可做。
42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要为人真诚，忠实，为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。
43、为渊驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
44、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。
45、五风十雨：形容风调雨顺。
46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。
47、烜赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。
48、虚与委蛇：对人虚情假意，敷衍应酬。
49、一傅众咻：一人教，众多的人干扰。
50、余能可贾：还有力量没有用完。
3.高一下册语文期中考试知识点 篇三
一、表达方式：
记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：
正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：
语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：
动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：
正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：
概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：
举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：
开端、发展、、结局
十五、小说三要素：
人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：
自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：
论点、论据、论证
十八、论据分类为：
事实论据、道理论据
十九、论证方法：
举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：
立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
4.高一下册语文期中考试知识点 篇四
1、余虽好姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，謇朝谇而夕替。
译：我只是崇尚美德而约束自己啊，早上进谏而晚上即遭贬黜。
2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
译：这也是我心所向往的美德啊，纵然九死也不后悔。
3、宁溘死以.兮，余不忍为此态也。
译：宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世俗小人这种丑态。
4、进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
译：到朝廷做官而不被(君王)接纳，又遭受指责啊，就退隐了，重新整理我当初的衣服。
5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
译：裁剪荷叶做上衣啊，缀缝荷花花瓣做下装。
6、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
译：不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。
7、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
译：再加高我高高的帽子啊，再加长我长长佩带。
8、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
译：世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质还没有亏损。
9、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?
译：即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以挫败的吗?
5.高一下册语文期中考试知识点 篇五
1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)
2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)
3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)
4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)
5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)
6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)
7、遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善*(造谣，诽谤)
8、偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)
9、度：竞周容以为度(法度，准则)
10、溘：宁溘(kè)死以.兮(突然，忽然)
11、异道：夫熟异道而相安(不同道)
12、尤：忍尤而攘诟(罪过)
13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)
14、相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)
15、及：及行迷之未远(趁着)
16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)
17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)
18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)
19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)
20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)
21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)
篇5：高一期中语文知识点
1.高一下学期语文期中考试知识点 篇一
一、判断句。
1、是寡人之过也。（这是我的过错）。
2、以乱易整，不武。（用散乱来代替整齐，这是不符合武德的）。
3、今日往而不反者，竖子也！（今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子）。
4、楚左尹项伯者，项羽季父也。（楚国的左尹项伯，是项羽的叔父）。
5、今人有大功而击之，不义也。（如今人家有大功反却要攻打人家，是不合道义的）。
二、倒装句。
1、晋，何厌之有？（宾语前置句）（那晋国，哪有满足的时候呢）。
2、其无礼于晋。（介词结构后置句）（因为郑伯（曾经）对待晋侯没有礼貌）。
3、亡郑而有益于君。（介词结构后置句）（倘使灭掉郑国对您有好处）。
4、王拜送于庭。（状语后置）（燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来）。
5、及宾客知其事者。（“者”，定语后置的标志）（太子和他的宾客中知道这件事的人）。
三、省略句。
1、晋军函陵。
2、敢以烦执事？（我怎么敢用（这件事）来烦劳您）。
3、若舍郑以为东道主。（如果放弃进攻郑国而把它作为（您）东方道路上的主人）。
4、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅）。
5、人不敢与忤视。（人们不敢同他正眼相看）。
2.高一下学期语文期中考试知识点 篇二
师
1、古之学者必有师。(老师)
2、师道之不传也久矣。(从师求学)
3、吾从而师之。(以……为师)
4、吾师道也。(学习)
传
1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)
2、师道之不传也久矣!(流传)
穷
1、穷回溪。(走到尽头)
2、穷山之高而止。(走到尽头)
3、而不知其所穷。(尽头)
绝
1、而绝江河。(横渡)
2、不绝如缕。(断)
梦
1、卧而梦。(做梦)
2、梦亦同趣。(名词)
3.高一下学期语文期中考试知识点 篇三
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
4.高一下学期语文期中考试知识点 篇四
一词多义
“语”
千载琵琶作胡语。话，言语，名词。
又闻此语重唧唧。话，内容，名词。
琵琶声停欲语迟。说话，动词。
语曰：唇亡齿寒。古话，名词。
亡去不义，不可不语。告诉，动词。
“独”
百年多病独登台。独自，单独。
鳏寡孤独。独身。
独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。
“哀”
风急天高猿啸哀。悲哀，形容词。
君将哀而生之乎。哀怜，哀叹，动词。
秦人不暇自哀。哀伤，悲哀，动词。
谁为哀者。悲伤，形容词。
“向”
独留青冢向黄昏。对着。
回车叱牛牵向北。面向。
秋天漠漠向昏黑。接近。
向吾不为斯役。从前。
失向来之烟霞。刚才。
5.高一下学期语文期中考试知识点 篇五
1、字词
符契、修禊、癸丑、流觞、激湍、彭殇、嗟悼、会稽、感慨系之
清流激湍、流觞曲水、静躁、虚诞、世殊事异
2、成语
崇山峻岭：崇，高；峻，山高而陡。高大险峻的山岭。
放浪形骸：放浪，放荡；形骸，人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。
情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
感慨系之：感，感触；慨，慨叹；系，联结。有所感触，慨叹不已。
