高考政治第一轮复习
篇1：高考政治第一轮复习
一、一个中心：以课本为中心
在高考政治第一轮复习中，学生们一定要吃透教材。高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学，对于课本的复习，必须坚持三步走：
第一步：全面阅读教材，包括书中的正文、辅助文，要确保一字不漏。
第二步：记忆重难点，对主干知识进行深化、扩展。这部分可以根据考试大纲和考试说明中的要求将重难点进行理解记忆，另外一定要对知识进行深化、扩展，如影响消费水平的因素，不仅要知道主要因素是居民的收入，而且要掌握收入包括当前收入、未来预期收入、社会总体收入差距;不仅要知道影响它的客观因素、还要知道其主观因素。
第三步：串线织网，近几年的政治高考试题更加突出对学生能力的考查，同一个背景材料可能会涉及分布在课本中不同章节的几个知识点，这就要求学生对知识的掌握不能仅仅进行简单的记忆，而且要在掌握各章节知识点的基础上挖掘各知识点之间的内在联系，弄清每个知识点、特别是主干知识在整个知识体系中所处的地位，串线织网。
因此，学生必须结合考试说明牢固掌握基础知识，并且把碎片知识进行整理，对各个部分知识的内在联系加以梳理，打破章节界限，形成书本内容的知识网络，构建起科学的知识体系，做到心中有线，从而在考试时能得心应手地调动、运用知识。
二、两个基本点：坚持以题带点，坚持日常积累
1、 坚持以题带点。在第一轮复习时，要坚持以题带点。因为在一轮复习中适当的练习能够使学生将教材知识得以运用，加强学生对知识的理解，锻炼学生的答题能力。在这个过程中主要是对题型进行归类训练，弄清各类题型的解题思路和答题方法，提高答题准确率。在练习的基础上，对每一种题型进行概括总结，形成一套解题方法和套路，并通过反复练习强化对不同题型的答题方法和要求的理解、感悟、熟悉并规范不同题型的解题思路，提高大脑思维活动对各种题型解题反应的准备性和灵敏性。
具体的可以做高考真题，做各区的模拟题(北京)，要反复做。高考真题是精心设计的，通过做高考题巩固基础知识，提升解题能力，并且每一遍的要求都不一样，如：第一遍只是简单作答，第二遍将题目中的教材知识点标注出来，第三遍将其进行归类总结，拓宽思路。
2、 坚持日常积累。一是政治学科考试的最大特点就是要和当年的时政热点紧密结合。社会热点和教材知识点的结合是高考命题的重点。二是高考中对学生能力的要求，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，在政治第一轮复习中要全面提升这四项能力不仅要靠牢固的基础知识，解题的方法，而且对于时政热点的积累、分析也是必不可少的。
因此在平时的生活学习中，学生要善于观察，多通过大众媒介来获取大量社会信息，并且对这些社会现象结合政治学科的知识进行分析，达到理论联系实际的效果。具体的做法就是学生们在熟练掌握课本知识的同时，一定要走出去，多参与社会实践，关注国家，关注社会，关注世界，关注我们生活的生态环境、经济环境，调动和运用所学知识，分析现实问题，让知识活起来，让自己有学以致用的成就感。
篇2：高考政治第一轮复习
摸准考点“要害”，找出自己的盲点
政治复习冲刺阶段，考生要按考点→主干知识→能力要求→经典试题的顺序，把每个考点再过一遍，对考什么、怎么考做到胸有成竹。每个知识点的“关键词”是考试出题的切入点，更是得分点所在，对每个考点可采用分析“关键词”的方法复习，可对教材理解更透。
近年高考设问从微观切入的趋势明显，平时复习应加以整理，尤其是一些易忽略的地方，如：关于公司、资源配置的知识。把复习时积累下的错题再看一遍，尤其是选择题中的计算类、因果类知识，考生易出错，要找出自己的思维盲点和误区，反思错误原因，重温试题所考查的知识点。
归纳知识点，各个击破
将政治知识点系统分类，各个击破。
经济生活综合性要求突出，和时政结合紧密，答案开放性强，应先按生产四个环节、三大行为主体把知识整理成体系;再积累国家重大方针政策的一些新观点、新提法，如：“调结构、转方式”等，这很可能就是答案要点。
政治生活答案要求相对较死，也和时政结合紧密。应先按国家、公民、政府、党的角度，从为什么、怎么办的思路把知识点理清;再重点关注关于民主政治发展的知识和时政，如：“三公”、城乡首次按相同比例选举人大(微博)代表等。
文化生活教材内容较新、知识点较碎、和哲学结合较多。
自我对擂，提前进入“角色”
学生做文综题时应按高考要求完成，在规定的时间、答题区域内高标准地完成。
平时像高考一样对待，真正到高考时才不会慌张。考生应着重训练自己答题的准确性、规范性。在审题时要准确把握题目的要求。如：选择题题干中“这说明”、“这体现”等，一定要结合材料找准确“这”指的是什么。
答案应分层次，且理论与材料要恰当糅合，表述应书面化，观点分主次排列，叙述要简洁明了、具体，不可过于宏观。
高考不会专门考查热点，对热点学生只需把握其来龙去脉即可，还可结合热点材料，综合运用四本书上的理论观点加以分析，尽可能全面、到位，在高考中遇到热点时，才不会感觉突兀。
篇3：高考政治第一轮复习
一、落实基础要从知识点到归类连线，对主干知识进行深化、扩展和推移。
高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高考试题往往考查基础知识、基本理论的掌握程度，突出考查运用基本知识、基本理论分析解决问题的能力。如北京高考政治试题涉及《经济生活》中的收入分配、汇率、商品价格与供求关系、市场调节、宏观调控;《政治生活》的政府职能、中国共产党依法执政的表现、人民代表大会与政府的关系、国际组织的分类;《文化生活》中的文化的作用与文化产业、民族精神;《生活与哲学》中的联系发展的观点、共性与个性关系、人生价值等主干知识。山东试题考察的基础知识有：《经济生活》中的生产与消费的关系、收入分配问题、价格变动对生活的影响、市场和宏观调控;《政治生活》中公民的权利和义务、人大代表和政协委员的职责、人民民主的广泛性和真实性;《文化生活》中文化对人的影响、如何看待落后文化和腐朽文化、文化的多样性、民族精神、价值判断与选择;《生活与哲学》中的意识的能动作用、哲学的基本问题、辩证的否定观，等等。
这些常考的基础问题往往粗浅的理解不难，但如果没有深入思考，没有与实际结合，只记住了表面知识，还是停留在对知识的了解和简单记忆阶段，没有达到能力提升的复习目的。
因此，第一轮复习要全面掌握基础知识，在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。把教材中问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。
第一轮复习时，适当的练习是必要的，对题型进行归类训练，弄清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;还要弄清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。
二、注重知识的灵活运用，能将基础知识与新材料、新情景结合。
复习毕竟不同于新课程的学习，对教材内容进行系统化，把教材内容问题化，把问题答案明确化。在把教材内容问题化的过程中，不仅要明确每一个具体问题，同时还要准确把握问题与问题之间的联系。这就要求学生根据具体材料和题目作答，以达到对所学知识灵活运用的目的。
高考试题往往涉及的基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用。学生在第一轮复习时，不能只记忆，不理解;不能只复习知识，不提升能力。要灵活运用基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题，这是搞好政治课复习的关键。
能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养学生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
在第一轮复习时，目标太高可能会使部分同学觉得可望不可及，产生自卑心理。要根据自身实际，确立适当的目标，在每一个课时、单元、章节的复习中，甚至在解答一道试题中体验成功的喜悦，做最好的自己，不盲目与成绩突出的同学比，积累信心，提高攻关的勇气和进取意识。相信扎实的第一轮复习，能使政治学科成绩将面目一新。
总结：以上就是高考政治第一轮复习要点的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!
篇4：高考政治第一轮复习
知识要点;
1. 利息
含义;银行因为使用储户存款而支付的报酬，存款本金增值部分。 因素;本金、存期、利息率
公式;存款利息=本金利息率存款期限
2. 利率
指利息率的简称，是一定期限内利息与本金的比率。
3. 利率变动对国家经济发展，居民储蓄存款收益影响(重难点) 利率的调整，信贷政策和外汇政策属于货币政策，国家宏观调控的重要手段。
例如;存款利率上调会吸收居民储蓄，使流通中货币量减少，从而使生活消费相对下降;贷款利率上调，增加贷款成本，抑制贷款者积极性，抑制银行贷款规模。
▲利率上调但同期物价涨幅高于利率上调幅度，存款的实际收益并不增加。高考政治复习指南
4. 我国的商业银行、主要业务
商业银行;吸收公众存款，发放贷款，办理结算业务，并以利润主要经营目标金融机构。
⑴ 存款业务(基础业务) ⑵ 贷款业务(营利主要来源) ⑶ 结算业务
⑷ 提供债券买卖兑付，买卖外汇，代理保险，提供保管箱。
4. 投资风险与投资收益
风险与收益成正比，高风险高收益，低风险低收益，不同投资方式，风险不同收益不同。
5. 如何选择正确的投资方式
① 注意投资的回报率，也要注意投资风险。
② 注意投资多元化
③ 要量力而行
④ 投资要注意个人，国家利益。
A.股票;代表持有者对股份公司的所有权，投资收入、股息、红利，股票上升带来差价。高考政治复习指南
作用;搞活资金流通，提高资金使用效率，筹措健全资金，促进企业改革发展(股票本身没有价值，不是商品)
B. 债券; 在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金
风险大小;企业债券金融债券国债
C.商业保险
人身保险;财产保险
投保人应当遵循公平互利，协商一致，自愿签订原则。
篇5：高考政治第一轮复习
一、抓知识点的落实，过好基础关
首先，紧扣考试说明，认真弄清每个知识点。从前言、标题、提要到正文，要认真、仔细、深入地研读;对重点内容要逐字、逐句、逐段地反复阅读、思考;准确把握基本概念的内涵和外延，且能运用概念分析、解决实际问题;对基本理论要多层次、全方位理解。
其次，将教材中一些相近、相关的概念、原理，即容易混淆的问题列出来，加以比较、澄清，从而在头脑中留下准确的图景。例如：国有经济的主导作用和公有制经济的主体地位，这里的主导和主体容易混淆，要注意加以区分。主导侧重于控制力;也就是说国有经济的主导作用体现在对国民经济的控制力上;主体不仅是指公有资产在社会总资产中占优势(这是就全国来讲的)，而且还包括国有经济的主导作用。
再次，要加强循环复习。复习时，对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。另外，每周要进行一次循环复习：先用较短的时间、较快的速度复习本周以前所学的内容，然后再集中精力复习本周所学内容。这样一来，周而复始，对知识的掌握会越来越牢固。
二、把知识点连成线，过好联系关
所谓把知识点连成线，就是把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。否则，即使知识点背得再熟，在解答具体问题的时候，由于信息库的知识点仍处于零乱状态，没有连成线，还是容易因某些疏漏而造成遗憾。例如，对于哲学常识部分的复习，必须根据各部分知识的内在联系加以梳理，形成完整的知识框架，从唯物论、辩证法、认识论和价值观四个方面来把握。
对于每个知识点，我们必须弄清楚是什么、为什么、怎么样，做到全面、准确地掌握。我们必须在掌握基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识点间的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络;构建科学的知识体系。像哲学中的发展问题，二年级思想政治教材第二、第四课都有所涉及，围绕这个知识点，我们应该弄清楚：什么是发展?发展的实质是什么?怎样坚持发展观?发展的动力是什么?事物发展的原因是什么?事物发展的状态有哪些?事物发展的趋势是怎样的?等等。如此点、点相连，才能形成一条明晰的知识线，从而灵活地运用知识，提高分析、解决问题的能力。
三、关注时事政治，过好热点关
社会热点问题是政治试题情境设置的原材料，社会热点与教材的结合是高考命题的重点。对社会热点问题的关注，主要靠学生平时对时事分析的不断积累。学生可以尝试对材料进行多角度设问，然后通过交流、讨论等形式，形成新思想、新观点，拓宽思路，提高分析能力。需要注意的是，在关注社会重大热点问题的同时，也不能忽视日常生活中的事例(特别是贴近学生生活的事例)，要学会运用基本概念和基本原理对其进行分析，做到热点;教材原理;考试说明的巧妙对接和正确运用。
四、适度训练，过好能力关
有资料显示，学生高考夫分的原因主要表现在六个方面：①审题不仔细;②书写不规范，③思维不灵活，④表达不清楚，⑤基础不扎实，⑥答题抓不住要点，不能规范使用专业术语。
这六大失分因素，主要体现在主观性试题中，从能力角度看，集中表现为思维能力和表达能力差。因此，在复习中要努力强化学生思维能力和表达能力的训练，同时必须要明确，这两个能力都是建立在对知识全面、透彻掌握的基础上。思维能力的训练，主要是审题的训练，包括审材料和审设问。学生在平时的练习中，一定要养成动笔答题前反复研读试题设问指向的习惯;杜绝一瞄试题就动笔、凭感觉答题的随意作风。对一些典型题目，要认真分析参考答案，研究答案中每一小点的答题角度，模仿参考答案的思维路径，并养成质疑参考答案的习惯，这样才会有所创新和提高。在表达方面要有层次性和逻辑性，必要时可以采用①②③模式分层叙述，答案力求准确、精练。
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篇6：高考政治第一轮复习
一、基本指导思想
要以课本为主。有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧。
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
篇7：高考政治第一轮复习
1.要懂。懂什么?从逻辑内容上说要懂政治的概念、观点及其方法论意义。概念和观点不可分，政治概念是政治观点的体现，观点是概念与概念的关系。
要真正懂概念必须掌握五个方面的内容：(1)概念划分的标准或依据;(2)概念的内涵与外延;(3)概念与相关概念的区别;(4)概念与相关概念的联系;(5)概念与相关概念的区别、联系的意义。
要真正懂观点必须掌握三个方面的内容：(1)观点所包含的内容有几点;(2)正确观点与错误观点的区别，这就是要分清是非;(3)正确观点在理论上、政治上、实践上的方法论意义。学政治、考政治的基础是懂，不懂就没有办法。
2.要记。一是记什么?二是怎么记?要记的内容就是各章的概念、观点(原理)及其方法论意义。方法是采用系统逻辑的方法，分部分、分层次、按顺序进行识记和熟记。所谓识记就不是背，而是在懂的基础上把要记的内容分解，找出内容分解中的关键语词，然后使用肢体语言，生动活泼地记忆。熟记就是反复地记忆。政治同外语相比，要熟记的内容很少。
3.要练。通过做大量的或一定量的练习，达到懂、记、会的目的。练的环节很重要，不练心中无数，不练等于没学。练什么?
一、练已考试题。有相当多考生朋友忽视做已考试题，这是一个很大的误区，也是得高分的一个大障碍。练已考试题有几个功能：(1)掌握内容;(2)检测水平;(3)掌握考试重点;(4)了解试题特点;(5)学习应试方法包括复习方法和答题方法。练的时间主要排在7月至10月的基础阶段同复习理论内容相配合进行。
二练模拟试题。这是做有针对性的预测性的模拟试题。通过练习达到进一步巩固内容、增强能力、把握方向、明确重点、有的放矢的目的。懂、记、练、会四者不可分割，懂是基础、记是核心、练是关键、会是目的。四者的紧密结合，就能确保得高分。
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篇8：高考政治第一轮复习
高考政治复习必须要总结提纲才能更好进行，以下是
一、文化生活现象及对策
1.当代文化生活特点：文化生活色彩斑斓，文化选择多样化
原因：①现代科学技术的发展;②文化产业的发展;③大众传媒的影响;④社会主义市场经济的发展
2、当代文化生活的“喜”和“忧”：①一方面，文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化;另一方面，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。②措施：(政府)加强管理、正确引导;(企业)经济效益与社会效益的统一;(个人)提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和知识文化修养。
3、对策：发展大众文化
①文化需求的特点：多层次、多样化、多方面
②什么是我们所提倡的大众文化?
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
4、如何看待落后文化与腐朽文化?
A、落后文化：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。
②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。
③措施：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
B、腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③措施：必须坚决抵制，依法取缔。
C、落后文化和腐朽文化存在的原因
①(历史原因) 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
② (外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
③(市场原因) 社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想和现象。高考政治复习提纲
5、对落后文化和腐朽文化的处理对策：加强社会主义文化的主导地位、奏响主旋律——中国特色社会主义文化
中国特色社会主义文化地位和作用：
(1)中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
二、建设中国特色社会主义文化(推动社会主义文化大发展大繁荣) 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
(一)是什么(发展先进文化的内涵)
内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
(二)为什么
1、文化的作用(见第一单元)
2、现状：当今世界各种思想文化相互激荡;文化生活有“喜”也有“忧”
3、地位、作用：中国特色社会主义文化始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
(三)建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标)：
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
(四)怎么做
1、坚持先进文化的前进方向。
(1)这是推动社会主义文化发展大繁荣的根本要求和根本保证。
(2)中共引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。
高举这一旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观)
(3)牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;高考政治复习提纲
2、建设社会主义核心价值体系
(用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。)
(1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
(2)地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(3)如何建设：就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
3、发展教育、科学和文化事业(P101-102)
①大力发展教育事业
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
②大力发展科学事业
③大力发展文化事业和文化产业
要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径;要大力发展文化产业，繁荣文化市场。
4、建设社会主义精神文明：
根本任务：是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。
途径：必须大力发展教育、科学和文化事业。
5.开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化。(P103)
(1)人民群众的广泛参与。(发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。P113)
(2)立足于发展中国特色社会主义的实践
5、抓住中心环节——思想道德建设
(1)思想道德建设在文化建设中的地位和作用：(为什么要加强思想道德建设)
思想道德建设是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。是文化建设的灵魂。
(2)社会主义思想道德建设的主要内容：
①以为人民服务为核心②以集体主义为原则③以增强诚信意识为重点④以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求⑤以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点⑥深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育⑦引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观
(3)树立社会主义荣辱观
①地位：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 ②社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，
③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
我国公民的基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、解决道德冲突的途径：就是在社会主义精神文化建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(1)思想道德修养与科学文化修养的关系：
二者的关系是辨证统一的。
①良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
②加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。
(2)知识文化修养的根本意义：高考政治复习提纲
在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
(3)如何追求更高的思想道德目标?
①学习科学文化知识，不断通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。
②加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
③在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
④在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
7、加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
(4)如何看待落后文化与腐朽文化?
A、落后文化：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。
②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。
③措施：需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。
B、腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 ③措施：必须坚决抵制，依法取缔。
C、落后文化和腐朽文化存在的原因
①(历史原因) 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
② (外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
③(市场原因) 社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想和现象。
(5)奏响主旋律——中国特色社会主义文化
当前，各种文化呈现的态势——呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
7、发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众的精神文化需求。(P113)
怎样建设先进文化?
①坚持先进文化的前进方向，关键是，高举中国特色社会主义旗帜。这是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
②大力加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义荣辱观引领风尚。
③建设社会主义精神文明，培育“四有”公民;发展教育、科学和文化事业;建设和谐文化，培育文明新风。
④紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，树立社会主义荣辱观，加强公民的思想道德修养和科学文化修养。
⑤要立足于发展中国特色社会主义的实践，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
⑥发挥人民群众的主体作用。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。
高分生分享高考政治第一轮复习提纲，希望对大家提高成绩有帮助。
篇9：高考政治第一轮复习
多听听老师的建议对考生复习有很大的帮助，以下是政治第一轮复习思考与探讨，请考生学习掌握。
(一)、务实基础，构建知识体系
从近几年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的富有创意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材中，就在学生所学过的基础知识中。同学们丢分的原因，尤其是选择题的失分，往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的。所以基础知识主干知识是中学教学复习的重点，也是培养能力的基础。对基础知识主干知识教学要注意以下几点：一是对基础知识主干知识的内涵要讲清楚、讲透彻，掌握知识的来龙去脉，理清知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，解决好知识的准确性问题，切忌似是而非(高考34题蚂蚁中的决定价格的原因、38题主要矛盾答成矛盾的主要方面、以及市场调节的弱点和缺陷三方面,宏观调控三手段等的比较)。二是解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建知识体系，树立学科整体观念，整体把握学科知识。方法一：以主干知识为基础，把书本的知识结构建立起来，做到内容简略、线条清楚。方法二：打破教材章节束缚，按照专题对教材知识进行重新组合。比如哲学常识中有关发展观的知识，在高二政治教材的二、三、四课都有涉及，如果在高三复习时简单地按照教材顺序分章节复习，就难以对发展的观点进行全面的理解和把握。我们在指导学生复习发展专题时可以对教材按如下顺序进行了重新组合：一、发展是什么---发展的含义和实质;二、为什么发展---内因和外因;三、怎样发展---发展的状态--量变和质变、发展的道路--前进性和曲折性的统一。(05级成都调研考试最后一题)。方法三：变换角度，重组知识。把教材已有的知识结构变换一个角度重新组合，往往会给你带来新的思路，它可以启示你：知识除了有书本上的这样一种联系，还会有另外一些联系。有了这样一个变换角度、重组知识的过程，在考试中面对一个书本上没有的材料和问题，就不会束手无策。现在考试的重点是运用能力、分析能力和综合能力，所以，根据事物及其发展的内在逻辑和规律将知识重新组合是非常重要的。比如，哲学常识的知识框架很清楚有四块，但我们可以根据哲学的含义重组知识。方法四：以问题为中心理顺知识体系。我们平常的热点专题就是以问题为中心理顺知识体系。
(二)、科学训练，提高学生能力
科学训练主要包括两个方面：第一：思维能力训练。加强主体思维训练和多层次发散思维训练。主体发散思维是指因不同的主体角色而转换的思维方法。运用这种方法能明确角色，如经济学中的国家、企业、经营者、投资者、消费者、劳动者等，按题目的要求站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容。复习中多采用此方法进行角色转换，防止张冠李戴，从横向归纳把握知识。多层次发散思维指认识事物的含义、内容、性质、目的、原因、地位、意义、条件等不同层次的思维方法。复习中运用此方法不仅在审题时缜密全面避免要点遗漏，还可从纵深把握知识，但注意要灵活确定侧重点，务须面面俱到。
第二：应试能力训练。包括1、审题能力：获取信息，点破题眼2、迁移能力：知识提取，重组运用3、解题能力：应试技巧，解题方法4、语表能力：语言组织，规范表述。应试能力训练主要注意以下几个方面：1、精选训练内容：突出陈题的示范性和新题的时效性。平时注意收集经典题目的收集，不能一味的求新求异。2、重练更重评：我主张每练必改必评。评讲之前要进行试卷统计，做好试卷的分析。试卷统计为试卷评讲提供了可靠的依据，为了提高评讲的效率，还要对错误的原因进行分析(多站在学生的角度想一想)。在查清出错原因的基础上进行试卷评讲，才能做到有的放矢，收到事半功倍的效果。试卷评讲要举一反三，不能就题论题而应突出方法指导和知识迁移。我们要把重点放在讲思路，讲方法上。思路比答案更重要，思路的好坏反映出学生解题能力的高低。因此，评讲要重视学生解题能力的培养，必须对学生进行思路的启发。比如学生在做主观题时，答题思路比较混乱，一些基本的答题格式没有掌握。我就指导他们应当采取怎样的思路，答题时有哪些基本要求，应当按照怎样的格式来答。在试卷中这道题应当怎么答，遇到类似的题又应当怎么答。在评讲后总结出答题的一般规律。一套试卷可能将某些知识的遗漏，在评讲试卷过程中要有意识地把遗漏知识点牵扯进去，给学生以完整的知识。在巩固一道习题涉及知识点的基础上，应当再联系到整个知识网，帮助学生去构建知识网。教师要特别重视单元习题的知识网构建。
篇10：高考政治第一轮复习
高考政治复习，特别的
高考政治第一轮复习：如何抓好书本是关键，这里的书指的是课本上基础知识。
1．对课本内容要熟：
对课本内容要多看，看的遍数多，反复记忆多对课本内容就越熟，考起来速度才会快，准确性才会高。题目再难，也是与书本内容联系的，“万变不离其宗”，只要书本的原理、观点熟，用起来才能做到得心应手。反复多遍——这是最一般的学习规律，也是做题能多得分的最基本要领。
2．自己复习可分为每一轮几步走，多轮进行的方法：
篇11：高考政治第一轮复习
新高三生进入高三已经将近一个月基本上已经将《经济生活》模块复习完，我针对同学们容易出现的一些复习方法上的误区，给咱们同学整理了高考政治第一轮复习必做三件事。
第一，课堂笔记的整理。
课上老师的笔记无非两种呈现形式，一种是结构图示形式，另一种是三级标题形式，两种形式各有利弊。结构图示逻辑清晰，但是只有框架而没有知识点 的细化，有利于对教材宏观把握，不利于同学解题;三级标题虽然知识点明确，但是对教材的整合程度不够，无异于重新抄写教材，前后逻辑不明显，对同学解答归 纳性主观题帮助不大。那么怎样才能发挥笔记最大的效果呢?我建议同学们可以把知识点写在结构图指定的关键词旁边，这样既可以掌握结构，又可以记忆知识点。
第二，课后习题的选择。
帮随着高考第一轮复习，同学们大多已经陷入题海苦战，学校老师可能已经让同学们做过近两年北京市和全国各省的高考题目，我对此持保留意见。抛开 新增减的内容不谈，就是在相同的教学内容上，新课标与旧课标相比，表述方式也有一些差异，在出题时更不易被同学们发觉，所以同学们你经常有模棱两可的感 觉，久而久之，认为政治题就只能跟着感觉走，这是影响同学提高成绩的主要瓶颈。我建议同学们在备考时，旧课标地区的题目尽量不做，特别是主观 题，只需要做新课标地区的模拟题和真题，我个人推荐，北京各城区，天津市，山东省东部地区(淄博、寿光、潍坊、烟台等)，江苏省南京市等地区的 一模、二模试题，这些地区试题比较规范，参考价值比较高，可以使同学们达到事半功倍的效果。
第三，重大事件的关注。
北京卷最大的特点是将中央重要文件、政策与教材内容知识联系考查，那么，哪些时事是我们需要关注的呢?高考考查时事的范围是在 7月到4月期间，也就是说，在此期间国家的重要事件或者北京市的重大事件才有可能作为考查范围，同学们可以依照这个标准选择时事进行 思考，免得在网上耽误过多时间，至于有哪些内容，我会陆续在这里跟大家分享。
高考政治第一轮复习必做三件事的全部内容就是这些，希望对大家复习有帮助。
篇12：高考政治第一轮复习
掌握基础最直接的方法就是回归课本，以下是
高考政治第一轮复习：回归书本是关键，请考生认真阅读。
一、突出对基础知识的再挖掘。在最后复习中，应以《考试说明》为基本框架，以教材为依据，对知识考点进行必要的梳理，深化对教材的理解，做到：(1)关注重要考点;(2)关注新增考点;(3)认真研究例证性试题，明确方向。对于基础知识，要做到能有序地储藏知识和按照需要合理地抽取知识，对重点知识和突出的关键词要有意识地背诵和默写，做到融会贯通，重构知识体系，加强对知识的纵向和横向梳理。
二、注重能力训练。能力立意是高考命题的要旨。据相关统计，高考主观题整体难度系数一般控制在40%—50%，增分的空间大，攻克主观题就成为高考政治得高分的关键。
三、搞好时事专题复习。高考政治试题充分体现时代精神，反映社会热点，贴近学生生活实际、思想实际。国内外的社会热点、焦点是政治试题设置情境的原材料，社会热点与教材的结合点是高考命题的重点。这就要求我们要搞好一定的专题复习，要参考《热点透视》、《时事》、《半月谈》等相关材料。今年要关注的热点主要有：十八届三中全会、党的群众路线教育实践活动、雾霾与转变经济发展方式、中央城镇化工作会议、汉字听写与传统文化、社会主义核心价值观、新外交观与新型大国关系等。
篇13：高考政治第一轮复习
考试的好习惯可以帮助考生复习政治时事半功倍，以下是
高考政治第一轮复习高分攻略，请考生认真学习。
一、仔细审题并抓关键词
大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答以及怎么回答，要注意思维的发散性。这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。审题可以运用以下几种方法：
第一、逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
第二、寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
第三、分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
二、阅读材料并组织答案
在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。
总的说来，分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所蕴含的诸方面内容作出说明、解释和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，根据试题的具体要求对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在联系，从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。
篇14：高考政治第一轮复习
高三，我们将经过地狱般的锤炼，进入梦想中的天堂。高三，你准备好了吗?如何应对高考政治第一轮复习大家知道吗，下面一起来看看这篇文章吧~
一、技巧
进入高三，紧接而来的就是高三第一轮复习，那么如何才能使自己的高三第一轮复习效果更好，而且为接下来的复习打下良好的基础呢?
高三第一轮复习是花费时间最长，也是最为重要的复习阶段，这一轮复习效果的好坏，直接决定着后面复习的效果，甚至决定着自己的高考成绩，其重要性可见一斑。要做好第一轮复习，可以采用以下几种方法：
1.比较辨析法。政治学科中有不少相似的概念，考生在复习过程中容易混淆。比较辨析法，就是通过对知识专题中的概念或原理进行比较辨析研究，弄清其本质区别以及适用范围，为提升分析和解决问题的能力奠定基础。列表比较法就是一种辨析相似概念、原理的好方法。
2.知识网络法。在理解考点的基础上，学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一框题一建，一节一建，一课一建，具体分析每个框题之间、每个章节之间的内在联系，从根本上实现知识的内化，提升对知识的理解和整体把握的能力，为以后的复习打下坚实的基础。
3.对应演练法。在第一轮复习中，我们要选择具有针对性的试题，以考点为线索，复习什么就练习什么，复习了哪几个考点，就从历年的高考试卷中找出相关的试题来练习，做到有的放矢，一个考点一练，一个单元一测。试题调研特辑就是以考纲为基础，针对各个考点进行练习，同学们在复习过程中可以作为参考。对易错和不能熟练运用的考点，要反复强化训练，直到完全理解为止，还要及时复习和总结解题中的经验教训，不留“死角”和“后患”。可能很多同学在提到易错点的时候都特别头疼，不知道该怎么去复习它们。高考状元的学习方法也是同学们特别想知道的，如果有一本书，既包括了易错点，又包括了高考状元的学习方法，那就会在学习过程中给同学们节省不少时间。
二、策略
很多同学在复习过程中都会反映这样一个问题：哲学知识繁杂，难以理解且知识点多，该如何复习哲学知识呢?
在高三政治学科复习中，哲学因其知识晦涩难懂而使许多同学感到非常头疼。然而，复习哲学知识并非没有捷径可走，如采用以下方法就可以起到很好的复习效果：
1.重视对基础知识的复习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联系实际等环节进行梳理。
2.注重提高综合能力。考生要特别注意培养理论联系实际的三种能力：其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力;其二，提高从实际问题中推导出理论的能力;其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。如果还有时间可以去北京新东方优能中学的高考提高政治秋季班去学习一下，利用优能独特教学方法帮助学生进行全面、精细的高考政治一轮复习，扫清知识盲点，突破典型考题。
3.关注现实热点问题。关注现实热点问题是历年高考的重头戏，要求考生：第一，不仅要关注热点和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯;第二，对重大热点问题要进行多角度思考;第三，关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题，不要只在“重大”“特大”问题上做表面文章。
4.注重人文精神的培养。考生要增强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。具体来讲就是要树立“以人为本”的意识，培养人与自然、人与社会和谐统一的价值观，关注文化建设和文化产业的发展。
5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济生活、政治生活和文化生活(经济常识和政治常识)的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活(常识)、政治生活(常识)和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只有这样，才能够达到最好的复习效果。
三、心理上
进入高三后面对父母的期望，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动，你是不是也有类似的疑问：到底应该如何面对高三生活?
高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，就要注意以下几点：
首先，要自我肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对未来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理，因此树立自信是扭转这种局面的关键。
其次，要学会面对现实，面对竞争。竞争是现实生活中不可避免的，我们要看到它积极的一面，并用一种平和的心态投入其中，或许在下一次的较量中胜出者就是你。
最后，要明白父母的心意。在父母的心中，自己的孩子是最优秀的、最棒的，所以不要把父母的关心看成一种负担，只要做到问心无愧就足够了;同时也要学会关心父母、理解父母。
高三过重的学习任务、接连不断的考试和激烈的竞争往往会使同学们陷入情绪的困境中难以自拔。那么应当如何调节和控制情绪呢?
1.如果学习和生活使你力不从心，那么应该坚决地拒绝任何额外的“加班加点”;
2.交个知心朋友，性格可以与你相异;
3.犯错误后别过度内疚，要知道人人都可能犯错误;
4.正视现实，因为回避问题只会加重心理负担;
5.不必事事、时时进行“触及灵魂”的自我责备。
6.有委屈不妨向知心人诉说一番;
7.学会提醒自己该放松放松了;
8.生活中的一些琐事不妨顺其自然，不必过分认真;
9.把挫折或失败当成人生中不可避免的组成部分;
10.多欣赏好听的音乐。
高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。这些花儿的影子连同高三带给我们的，是今天我们用来看世界的一双成熟的眼睛，这份刻骨铭心会影响着我们今后在人生路上的每一个选择，每一次决定。木子姐姐愿意陪你一起走过高三。
如何应对高考政治第一轮复习大家都了解了吧，接下来还是继续复习知识点，多做练习题~
篇15：高考政治第一轮复习
征税指国家凭借政治权力,按照法律规定对有纳税义务的单位和个人征收货币或实物的行为，下面是高考政治第一轮复习知识点：征税与纳税，希望对考生有帮助。
1、税收的含义
税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
2、税收的基本特征
税收的强制性是指国家凭借政治权力强制征税。
税收的无偿性是指国家取得税收收入后，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。
税收的固定性是指国家在征税之前就以法律形式预先规定了征税的对象和税率，不经有关部门批准不能随意变更。
税收的强制性、无偿性和固定性的关系：税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。如果国家可以随意征税，没有标准，就会造成经济秩序的混乱，最终危及国家利益。
3、个人所得税
个人所得税的征税对象——个人所得额。
个人所得税的纳税人——一我国居民来源于境内外的所得和非我国居民来源于我国境内的所得。
个人所得税的税率——个人所得税分别实行超额累进税率和比例税率的计税办法。
个人所得税的作用——个人所得税是国家财政收入的重要来源;是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。
4、税收的作用
税收是国家组织财政收入最理想、最普遍的形式。
税收是实施经济监督的重要手段。
税收是调节经济的重要杠杆。
5、纳税人和负税人的含义
纳税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。负税人是实际或最终承担税款的的单位和个人。
当纳税人所缴税款由自己负担时，纳税人就是负税人。当纳税人通过一定途径将税款转嫁给他人负担时，纳税人就不是负税人。
6、为什么要依法纳税?怎样做到?
(1)原因：①税收的性质：取之于民，用之于民。
②国家：在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是—致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关;而国家职能的实现，必须以社会各界缴纳的税收为物质基础。
③个人：根据权利与义务相统一的原理，公民在享有国家提供服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。人民是国家的主人，税收的征管和使用关系到国家的发展和纳税人的利益。
因此，在我国依法纳税是公民的基本义务。
2)要求：①个人：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法诚信纳税，积极行使纳税****利。公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。增强纳税人的义务意识：公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。
②国家：完善税收和财政制度;加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为;规范税收征收管理，堵塞漏洞;加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税。
7、违反税法的行为有哪些?(偷税、欠税、骗税、抗税)?为什么要建立社会信用制度?怎么样建立?
(1)原因：重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
必要性：诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
(2)要求：①国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
②经济活动者：对生产者的要求，提高自身素质，提高职业道德水平，自觉规范自己的经营行为;对消费者的要求，增强维权意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德。
③社会：充分发挥社会舆论监督作用。④公民：规范行为规则。