政治高考备考：突破主观题两大题型
在高考政治科目中，主观题往往成为许多考生的“噩梦”。很多学生在答主观题时都会陷入一个困境，即“写得多，得分少”。为了帮助各位同学走出这一困境，本文将重点介绍如何应对最常出现的两种题型——图表题和“为什么”类题目。
通过对这两类题型的详细解析和答题技巧的讲解，希望每位考生都能在考场上从容应对，取得理想的成绩。
一、图表题的解题策略
图表题是高考政治主观题中较为常见的一种题型，它通常以图表的形式呈现数据，要求考生根据图表信息进行分析并作答。这类题目的难度在于，考生不仅要读懂图表中的数据，还要能够准确地描述数据的变化趋势，并结合背景知识进行深入分析。因此，掌握图表题的解题技巧至关重要。
1. 仔细阅读题目，了解全部内容信息点
在解答图表题时，首先要做的是认真审题，确保理解题目的要求和背景信息。图表题的题目通常会给出一段文字说明或背景材料，这些信息往往是解题的关键。考生应仔细阅读题目中的每一句话，尤其是那些提示性语句，明确题目所考察的具体知识点和能力要求。
例如，题目可能会要求你“根据图表，分析我国近年来经济发展的特点”，这时你就需要从图表中找出与经济发展相关的信息点。
2. 先横向后纵向比较和描述所有信息点的运动变化趋势
图表题的核心在于对数据的分析和解读。对于图表中的数据，考生应该先进行横向比较，即在同一时间点上对不同类别或地区的数据进行对比；然后再进行纵向比较，即对同一类别或地区的数据在不同时间点上的变化进行分析。通过这样的对比，可以更清晰地看到数据的变化趋势和规律。
横向比较可以帮助我们发现不同主体之间的差异，而纵向比较则有助于揭示某一主体随时间的变化情况。例如，在分析某个国家的进出口贸易数据时，横向比较可以让我们看出该国与其他国家的贸易关系，而纵向比较则可以揭示该国进出口额的增长或下降趋势。
在描述这些变化时，考生应注意使用准确的语言，如“逐年增长”、“波动较大”、“保持稳定”等词汇，以增强答案的说服力。
3. 比较和解读几个叠加图示或多组数字的变化幅度差异、拐点含义、注解含义
图表题中的数据往往不是孤立存在的，而是相互关联的。因此，在分析图表时，考生还需要关注多个数据之间的关系，特别是它们的变化幅度差异、拐点含义以及注解的解释。变化幅度差异指的是不同数据之间增减的速度和程度，这可以帮助我们理解各个因素之间的相对重要性；
拐点则是指数据发生显著变化的转折点，它可能预示着某种政策或事件的影响；注解则是图表中提供的额外信息，考生应仔细阅读并结合到自己的分析中。
举例来说，如果一张图表显示了某地区GDP增长率的变化，其中有一个明显的拐点出现在2018年，那么考生就需要思考这个拐点背后的原因是什么，比如是否因为当年出台了新的经济政策或者发生了重大自然灾害。
同时，注解中提到的“2019年起实施减税降费政策”，也需要在分析中加以考虑，说明这一政策对后续经济增长的影响。
4. 总结与归纳
在完成上述步骤后，考生应对图表中的所有信息进行总结和归纳，提炼出关键结论。总结部分应当简明扼要，突出重点，避免冗长的叙述。例如，“综上所述，从2015年至2020年，该地区GDP总体呈上升趋势，但在2018年出现了增速放缓的拐点，这主要是由于……（具体原因）。”
二、“为什么”类题目的解题策略
“为什么”类题目是高考政治主观题中另一类常见的题型，它主要考察考生对某一现象或政策的理解及其背后的逻辑。这类题目通常要求考生解释某一行为或措施的必要性和重要性，因此答题时需要有条理地分析各方面的影响和意义。
1. 研究设问涉及几个行为主体（显性隐性的行为主体）、他们之间的关系
在回答“为什么”类题目时，首先要明确题目中涉及到的行为主体是谁，包括显性的（直接提到的）和隐性的（间接相关的）。不同的行为主体在问题中扮演的角色不同，因此他们的关系也会影响答题的方向。例如，题目可能是“分析政府出台环保政策的原因”，这里的主要行为主体是“政府”，但还可能涉及到企业、公众等多个主体。
考生需要分析这些主体之间的互动关系，如政府与企业之间的监管与被监管关系，政府与公众之间的服务与被服务关系等。
2. 做这件事对于作用一方和被作用一方的必要性（什么客观的因素决定了必须这么做）
接下来，考生需要分析采取某一行动的必要性，即为什么必须这样做。这一步骤要求考生结合背景知识和社会现实，找出推动这一行动的客观因素。例如，在解释政府出台环保政策的原因时，可以从以下几个方面入手：
- 环境压力：随着工业化进程的加快，环境污染问题日益严重，威胁到人们的健康和生活质量。
- 国际义务：中国作为全球大国，肩负着应对气候变化的国际责任，必须履行《巴黎协定》等国际承诺。
- 经济发展需求：绿色发展已成为全球经济的新趋势，环保产业的发展不仅有助于保护环境，还能促进经济转型升级。
通过这些分析，考生可以清楚地说明为什么政府必须出台环保政策，从而增强了答案的说服力。
3. 结合试题内容和材料挖掘做这件事对于双方或几方有什么重要性（全方位挖掘经济、政治、社会、环保的现实意义和理论意义以及作用、影响）
在明确了必要性之后，考生还需要进一步探讨这一行动的重要性，即它对各方产生的实际影响。这一步骤要求考生从多个角度进行分析，包括经济、政治、社会、环保等方面。例如，在分析环保政策的重要性时，可以从以下几个方面展开：
- 经济角度：推动绿色产业发展，创造更多就业机会，提升经济效益。
- 政治角度：展示政府治理能力和决心，增强民众对政府的信任和支持。
- 社会角度：改善居民生活环境，提高人民幸福感和满意度。
- 环保角度：减少污染排放，保护生态系统，实现可持续发展。
通过多角度的分析，考生可以全面展示这一行动的重要性和深远影响，使答案更加丰富和有深度。
4. 做这件事所采取的措施是怎样对双方或几方起作用的？要注重细节和过程，以及作用的结果是怎样的
此外，考生还需要具体说明采取的措施是如何对各方产生作用的，注重细节和过程的描述。例如，在分析环保政策的作用时，可以详细说明具体的政策措施，如“设立专项资金支持环保项目”、“加强对污染企业的监管力度”、“推广清洁能源技术”等，并解释这些措施如何逐步落实，最终达到预期效果。
同时，考生还应关注措施实施后的结果，如“空气质量明显改善”、“公众环保意识显著提高”等，以增强答案的说服力。
5. 对该题题意你的自主理解是什么？对应该试题材料内容的具体描述找出相对应的理论依据（教材基本理论的表述）！言之有理（‘理’指理论和道理）即可得分
考生应结合自己的理解，对题目进行个性化的解读，并找到与之对应的理论依据。例如，在分析环保政策时，可以引用教材中关于“科学发展观”、“生态文明建设”的相关理论，说明这些理论如何指导政府制定和实施环保政策。同时，考生还可以结合当前的社会热点问题，如“碳达峰、碳中和”目标，进一步丰富答案内容。
只要言之有理，紧扣题意，就能获得高分。
三、答题原则
在答政治主观题时，除了掌握具体的解题技巧外，考生还应遵循以下两个基本原则：
1. 坚持“这一个”的原则：注重共性（理论）和个性（材料）的结合
答题时，考生应注重将共性的理论知识与个性化的材料相结合。这意味着既要运用教材中的基本理论来支撑答案，又要紧密结合题目提供的具体材料进行分析。例如，在回答“为什么”类题目时，考生可以先引用教材中的理论框架，如“科学发展观”、“五大发展理念”等，然后结合题目中的具体案例进行分析，做到理论联系实际。
2. 按逻辑推理顺藤摸瓜
解答主观题时，考生应按照逻辑顺序进行推理，确保答案条理清晰、层次分明。无论是图表题还是“为什么”类题目，都应遵循一定的逻辑结构，如“提出问题—分析原因—阐述意义—提出建议”等。通过合理的逻辑推理，可以使答案更加严谨，避免出现逻辑混乱或前后矛盾的情况。
四
政治主观题虽然具有一定难度，但只要掌握了正确的解题方法和技巧，考生完全可以在考场上从容应对。希望每位考生都能通过科学有效的备考，提高解题能力，最终在高考中取得优异成绩。祝各位考生高考顺利，梦想成真！