高二历史：《新时期的理论探索》核心知识点精讲
篇1：高二历史：《新时期的理论探索》核心知识点精讲
1、什么是社会主义初级阶段？其内涵是什么？
教师提示：社会主义初级阶段作为一个特殊的经济范畴，它不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后，商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：第一，我国社会已经是社会主义;第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。让学生明确无论是建设有中国特色的社会主义，还是制定和执行正确的路线和政策，都要从我国的基本国情出发，实事求是。教师还应该引导学生结合改革开放所取得的辉煌成就，说明贯彻执行这条基本路线，沿着建设有中国特色的社会主义道路奋勇前进，是我国社会主义事业走向胜利的根本保证。
2：你如何理解社会主义初级阶段和基本路线之间的关系？
教师提示：党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，即领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化而奋斗。坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，最重要的是要全面理解和正确处理“一个中心、两个基本点”的关系。经济建设与四项基本原则、改革开放，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。我们的经济建设，是以四项基本原则为政治保证、以改革开放为强大动力的;我们的改革开放，是以进一步解放和发展生产力、巩固和发展社会主义制度为目的的;我们的四项基本原则，是保证改革开放和经济建设沿着正确的方向前进，同时又从新的实践中不断吸取新的经验来丰富和发展的。离开经济建设这个中心任务，社会主义社会的一切发展和进步就会失去物质基础;离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。这就是“一个中心、两个基本点”的辩证统一关系。
归纳：十二大上邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”，十三大系统提出初级阶段理论和党在初级阶段的基本路线，并第一次系统概括中国特色社会主义理论的主要内容，邓小平理论的概念已经提出，理论体系已经初步形成。
设问3;南方讲话的重要意义是什么？
“南方谈话”使中国的改革开放和社会主义现代化建设事业坚持了正确导向，把建设中国特色社会主义推进到了一个新的阶段，建设有中国特色社会主义出现生机勃勃、欣欣向荣的局面。
“南方谈话”把邓小平理论提到了新高度，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。“南方谈话”标志着邓小平理论成熟并形成体系。
邓小平理论的基本内容和历史意义是什么?
基本内容包括：
1.关于社会主义的发展道路。强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
2.关于社会主义的发展阶段。做出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
3.关于社会主义的根本任务。指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。
4.关于社会主义的发展动力。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。推进经济体制改革，就是要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，建立和完善社会主义市场经济体制，不断解放和发展生产力。推进政治体制改革。
5.关于社会主义建设的外部条件。指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
6.关于社会主义建设的政治保证。强调坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
7.关于社会主义建设的发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。
8.关于社会主义的领导力量和依靠力量。
9.关于祖国和平统一。提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。这九个方面相互关联，不可分割，构成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
历史意义：
继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜
三、“三个代表”重要思想：
“三个代表”重要思想提出的主要原因和条件是什么?
(1)党的队伍发生重大变化，新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位，这给党的发展带来了新的活力和新的挑战
(2)随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我国社会各方面正在发生广泛而深刻的变化，各方面发展日益多样化
(3)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想的创立的理论基础
(4)改革开放以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，积累了治党治国治军的宝贵经验，是“三个代表”重要思想的创立的实践基础;
(5)世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈，国际形势的变化为党和国家的发展提供了难得的战略机遇，
它是如何创立的?
2月明确提出;
庆祝中共成立80周年大会的讲话全面而深刻地阐述其科学内涵和精神实质;中共“16大”确立为党的指导思想并写进党章。
它的主要内容有哪些?其根本问题是什么?核心和本质是什么?
内容：提出中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，并进行了系统的阐述。
根本问题：建设什么样的党，怎样建设党?
核心：保持党的先进性
本质：执政为民
历史意义是什么?
“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
【教学小结】
中国共产党是一个以马克思主义为指导的党。党在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果;党的十六大以来又在它们的基础上提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，不断推进马克思主义中国化。
毛泽东思想作为把马克思主义与中国实践相结合过程中产生的第一个理论成果，不仅表现在创造性地提出了新民主主义革命和社会主义改造的理论，并胜利地领导了这两大革命，为中国以后的发展奠定了坚实的基础;而且表现在毛泽东第一个提出了马克思主义与中国实际要实行“第二次结合”的任务，并且对中国怎样建设和发展社会主义进行了初步探索，提出了许多重要观点。同时，毛泽东思想中的许多理论，特别是构成毛泽东思想活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主，不仅被后来的理论成果所继承和发展，而且一直到现在都还起着重要的指导作用。
邓小平理论在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新阶段、新境界。坚持解放思想、实事求是，与中国实际相结合，走自己的道路，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
“三个代表”重要思想，是对马克思主义唯物论的新贡献，是对马克思主义建党学说的新发展。是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新;集中概括了我们党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，是指引我们党和国家新世纪伟大进军的行动指南。
篇2：高二历史：《新时期的理论探索》核心知识点精讲
一、伟大的转折
1、背景：
(1)文化大革命结束后，中国将向何处发展，引人关注。
(2)底，在中共中央工作会议上，邓小平发表讲话，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。在中国面临何去何从的重大历史关头，冲破两个凡是的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
2、转折：底，中国共产党第十一届三中全会召开，确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
二、邓小平理论的形成
(1)，在中共十二大上，邓小平明确提出建设中国特色的社会主义。
(2)，中共十三大召开，提出了社会主义初级阶段理论，确定党在社会主义初级阶段一个中心，两个基本点的基本路线。
(3)，邓小平指出，社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
(4)党的十四大，会议提出必须用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。
(5)，中共十五大决定把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。
(6)意义：邓小平理论除了对新时期建设中国特色的社主义的论述外，还创造性地提出一国两制的伟大构想，阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
三、三个代表重要思想
1、背景：
(1)20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。
(2)中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。
2、内容：
(1)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
(2)代表中国先进文化的发展方向。
(3)代表中国最广大人民的根本利益。
3、意义：
(1)三个代表重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
(2)在中共十六大上，三个代表重要思想被确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。
以上就是高二历史新时期的理论探索，以供同学们参考。
篇3：高二历史：《新时期的理论探索》核心知识点精讲
历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。小编准备了高二历史必修三新时期的理论探索知识点，具体请看以下内容。
一、伟大的转折：十一届三中全会(邓论和三个代表思想诞生背景) ※关于真理标准问题的讨论
目的：反对两个凡是的错误方针。
性质：是一次深刻的思想解放运动。
结果：肯定了实践是检验真理的唯一标准否定了两个凡是的错误方针;重新确立了实事求是的思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。
意义：为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
2、时间、地点：1978、12 北京
3、内容(1)重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线
(2)抛弃了以阶级斗争为纲的左倾错误方针(3)作出了把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心。(4)在经济工作中实行改革开放的方针
4、意义：是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
邓小平理论：是马列主义同中国社会主义现代化建设实际相结合的产物。是社会主义现代化建设的指导思想。理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。
二、邓小平理论的形成：
1、酝酿、准备时期：一次讲话和一次会议
一次讲话：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。促成了十一届三中全会上实现伟大转折。
一次会议：十一届三中全会的召开。
2、邓小平理论形成阶段(四次会议和一次南巡)
过程 主要理论
首次提出 中共十二大 特色论(建设有中国特色的社会主义) 初步形成 中共十三大 初级论(社会主义的初级阶段理论和基本路线)
成熟并成体系 邓小平南方谈话 本质论(社会主义本质是解放和发展生产力)
体系完整 中共十四大 目标论(建立社会主义市场经济体制) 最终形成 中共十五大 结论：邓小平理论作为党的指导思想写进党章
三、三个代表重要思想：
1、提出的背景：世纪之交，国际国内形势发生了许多新变化。
2、创立的条件：(了解)
(1)可能性：新的形势、新的实践尤其中共在建设中国特色社会主义的伟大实践中积累了治党治国治军的宝贵经验，使三个代表重要思想创立成为可能。
(2)战略机遇：国际国内形势的变化，为党和国家的发展提供了难得的战略机遇;
(3)新活力：党的队伍发生重大变化，新党员的数量大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行，一大批年轻干部走上领导岗位，这给党的发展带来了新的活力;
(4)实践基础：改革开放以来，特别是中共十三届四中全会以来，党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是三个代表重要思想的创立的实践基础;
(5)理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是三个代表重要思想创立的理论基础;
(6)宝贵经验：20世纪代末以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，积累了治党治国治军的宝贵经验;
3、创立及内涵：
(1)创立： 庆祝中共成立80周年大会上江全面而深刻地阐述其科学内涵和精神实质;中共16大确立为党的指导思想并写进党章。
(2)内容：提出中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，并进行了系统的阐述。
三个代表重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系，是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
※根本问题：建设什么样的党，怎样建设党?核心：保持党的先进性本质：执政为民
4、历史地位：
三个代表重要思想来源于伟大的建设实践和积累的宝贵经验理论。是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是在新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，马克思主义中国化的最新成果，是党必须长期坚持的指导思想。三个代表重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二历史必修三新时期的理论探索知识点，希望大家喜欢。
篇4：高二历史：《新时期的理论探索》核心知识点精讲
知道中共十一届三中全会的内容与作用;
了解邓小平理论的逐步形成与发展和主要内容;
认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义;
知道“三个代表”重要思想的提出、内涵与历史地位。
感受邓小平的创造性智慧和胆识;
学习伟人百折不挠、锐意进取的奋斗精神。
课标要求
你从歌曲《春天的故事》中能得到哪些历史信息?
“春天”是指什么?“”和“”分别发生了什么事?“有一位老人”指谁?为什么要歌颂他?
邓小平理论的内涵
邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。
——中共十五大
【追忆邓小平】
邓小平理论背景形成
历史地位内容邓小平理论形成的背景
“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注
关于真理标准问题的讨论
——打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动
(必要性)
(可能性)
邓小平理论的形成
2、十一届三中全会
3、中共十二大
4、中共十三大
5、南方讲话
6、中共十四大
7、中共十五大
伟大的转折
提出走自己的路，建设中国特色社会主义
第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论
社会主义的本质和“三个有利于”标准
提出建立社会主义市场经济体制
明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章
正式形成成熟开始形成确立1、中央工作会
议上的讲话
是建设中国特色社会主义新理论的宣言书
邓小平理论的主要内容
发展道路
发展阶段
根本任务
发展动力
外部条件
政治保证
战略步骤
党的领导
依靠力量
祖国统一
建设(有)中国特色的社会主义
社会主义初级阶段
解放和发展生产力改革和平与发展
坚持四项基本原则
三步走战略
坚持中国共产党的领导核心
一国两制
最广泛的统一战线
精髓：解放思想、实事求是
邓小平理论的历史地位
抓住什么是社义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社义的认识提高到新的水平
是开创和引领中国特色社义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱
是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果
三个代表重要思想背景创立内容根本问题
历史地位
形成过程：
七一讲话全面而科学地阐述其科学内涵和精神实质。
十六大报告对其科学内涵和重在意义作了更加深入的阐述。
(2)形成：
(3)成熟：
(1)创立：
2月 ，明确提出
“三个代表”重要思想的根本问题
在新的历史条件下，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党根本问题：建设什么样的党，怎样建设党?核心：保持党的先进性本质：执政为民
“三个代表”重要思想的内容
中国共产党必须始终要
*代表中国先进生产力的发展要求，
*代表中国先进文化的前进方向，
*代表中国最广大人民的根本利益。
历史地位：
(1) 是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。
( 2)是中国共产党集体智慧的结晶。
(3)是党必须长期坚持的指导思想。
(4)是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
实事求是
党建的理论
一)知识网络
精髓：解放思想、实事
求是、 与时俱进
完成下列表格
革命道路和社会主义改造和建设
实事求是群众路线独立自主
使中国人民站起来了;建立社会主义制度
什么是社会主义，怎样建设社会主义
解放思想实事求是
使中国人民富起来
进一步……;建设一个什么样的党、怎样建设党
解放思想、实事求是、与时俱进
向小康社会迈进
毛泽东思想
邓小平理论
知识延伸
科学发展观
科学发展观的概念：
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展
观，促进经济社会和人的全面发展
提出时间：中共十六届三中全会 (10月)
10月中国共产党第十七次全国代表
大会一致同意将科学发展观写入党章。
转眼之间半个学期也过去了，希望上文为大家提供的高二下册历史第六章知识点整理，能帮助到大家。
