高二历史寒假作业详解

篇1：高二历史寒假作业详解

材料解析题

36、阅读下列材料：

材料一 (拿破仑征俄失败)国内群众厌倦征服。在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。 ――――摘自《法国革命史》

材料二 他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。 摘自克莱芒 罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》

材料三 拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812)、德国(1813)先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。――――摘自《法国史》

材料四 谁能预料到这位的开明之士(拿破仑)会变成和的疯子呢?随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。――――摘自梯也尔《执政府和帝国史》

请回答：

(1)根据材料所述归纳拿破仑失败的原因。(6分)

(2)材料中对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的?请说明原因。

(5分)

(3)材料三中的分析是否有道理?为什么?(3分)

37、阅读下列材料：

航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要手段自公元12月1日起及从此以后无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或殖民地如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶应一并没收。 《航海条例》10月

请回答：

(1)《航海条例》是谁颁布的?其目的是什么?(4分)

(2)《航海条例》的颁布引发了什么后果?(4分)

(3)为维护英国海上权威和商业利益，克伦威尔还采取了什么措施?(4分)

三、问答题：

38、美国宪法是世界历史上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。结合必修(Ⅲ)所学内容，请回答：

(1)宪法体现了法国启蒙思想家哪些政治主张?(5分)

(2)宪法有哪些内容规定?(3分)

(3)，美国会通过了宪法前十条修正案，规定美国公民享有宗教信仰、言论、集会、请愿等自由;，第19条修正案予妇女选举权。结合材料和所学知识，谈谈你对美国修宪的认识。(4分)

39、有人认为拿破仑是杰出的资产阶级政治家，有人认为他是战争狂人。你的看法如何?请说明理由。(12分)

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篇2：高二历史寒假作业详解

视角一 追踪社会热点

奥巴马新政：美国新一届任期的政策和经济展望

美国财政政策：(1)减赤。奥巴马新一届任期面临更严峻的考验，一方面将减少政府开支，另一方面将取消工资税减免，对富人取消税收优惠甚至加税。(2)税收。一方面延长失业、医疗、中低收入者的税收优惠，另一方面通过倾斜的税收优惠刺激就业、产业发展和经济复苏。

美国货币政策：目前，将保持宽松的货币政策，保持低利率，加大量化宽松确保就业恢复，但是，奥巴马任期末期将面临刺激政策退出，届时将拖累经济。

美国产业政策：(1)能源。全面发展战略，重点扶持页岩油气等绿色能源。(2)制造业。成本下降和政策支持将推动制造业回流美国。

【题点】 1929经济危机

1.从1867至中国近代入超总值约为71亿海关两，1930共入超32亿海关两，占近代入超总值45%，数额之巨大，由此可见一斑。造成1930中国入超严重的主要原因可能是()A.长期战争的影响 B.国共对峙的影响

C.世界经济危机的影响 D.国内经济发展的影响解析：本题考查理解分析能力。从时间判断，中国在1930入超的海关税占近代入超总值的近一半，这段时间正值1929经济危机发生，其对世界各国的经济产生了很大的影响。

答案：C

视角二 新材料新情境

【题点】 凯恩斯主义

2.美国经济学家保罗克鲁格曼在《兜售繁荣》一书中说：在第二次世界大战之后的一代人时间里，美国经济就像是一种魔力经济。在不到的时间里，美国普通工人的实际收入、普通家庭的实际收入、人均消费等所有的经济指标，都翻了一番。但在，魔力消逝了。魔力是指()

A.自由放任 B.国家干预

C.科技进步 D.知识经济解析：二战后，美国沿用了罗斯福开创的国家干预经济的政策，推动了经济的迅速发展。但在经济危机之后，美国经济陷入滞胀，表明国家干预经济政策不再有明显的效果，所以魔力消逝了。B项符合题意。

答案：B

视角三 紧扣主干知识

本课的重点知识有：20世纪代大危机的原因和影响;罗斯福新政的重要举措和评价;战后资本主义国家对经济的大力干预;福利国家制度。

【题点】 罗斯福新政

3.在罗斯福新政问题上，就不乏这样的修正主义者他们认为，大萧条原本只是经济周期中的一个波谷;美国很多经济周期中的波谷比如及的经济萧条，都可以通过市场的调节能力自我修复，大萧条之所以十多年阴魂不散，恰恰是因为政府在帮倒忙。你认为材料中修正主义者极力反对的人可能是()

亚当斯密 罗斯福 胡佛 凯恩斯

A. B. C. D.解析：本题考查材料解读和知识运用能力。材料反映的是坚持自由放任政策，反对政府对经济干预。罗斯福新政特点是国家干预经济，是凯恩斯理论的体现。

答案：A

【题点】 福利国家的利弊

4.在西方国家的福利制度中，社会公正这一概念始终包含着两重含义，彼此相辅相成：一是机会的平等，即制度的平等问题;二是国家保护人的转移支付，即再分配作用问题。结合下图，下列对西方国家福利制度的理解正确的是()

A.实施社会福利，实现了社会平等

B.保护人的转移支付是为了削减贫困

C.福利制度提高了人们的工作积极性

D.国家福利就是保障就业和收入解析：本题考查图片信息解读和再认再现能力。二战后，西方国家为了缓解社会矛盾逐步建立福利国家实施社会福利并不是实现了社会平等;从图片信息可知福利制度助长了人的惰性心理;国家福利并不能保障就业和收入问题，故选B项。

答案：B

视角四 关注多元史观

罗斯福新政是资本主义运行机制一次成功的调整，也是一次体制创新。它开创了资本主义国家干预经济的先河。这说明经济体制必须适应生产力发展水平，突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提，只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。罗斯福新政开创的资本主义国家干预经济的新模式，是在借鉴苏联社会主义建设中计划经济的某些优秀因素而采取的政策。说明在经济发展的道路上，计划经济和市场经济都是一种手段，而不是社会制度的本质特征。

【题点】 社会史观下的罗斯福新政

5.社会史观是社会学与历史学结合的产物。它引导人们眼光向下，可以理解为非英雄史观，包括社会变迁史，社会日常生活史，社会保障史，社会政策史，人与环境关系史等。据此，罗斯福新政中与之相关的是()

A.整顿金融 B.调整工业

C.加强救济 D.美元贬值

解析：本题考查理解分析能力。在题干涉及的社会史观的内涵中，社会保障史与新政中的加强救济工作有密切关系，A、B、D三项与之无关。

答案：C

(天津文综)下图中，美国汽车产量发生了较大变化。其主要原因是()

A.消费者购买力下降 B.厂家生产能力下降

C.政府限制汽车生产 D.汽车销售价格上涨解析：本题考查图表解读能力。从图表提供的时间1929可知汽车企业产量的下降与当时美国发生的经济危机密切相关。因为经济大危机下，大量工人失业，美国消费者的购买力下降，直接导致了汽车企业产量的下降，故选A项。B、D两项与史实不符，政府限制汽车生产是在罗斯福新政时，时间是在，与题干时间不吻合。

答案：A

(福建文综)下面三幅图是有关美国1929经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是()

A.生产严重过剩

B.通货膨胀严重，百姓无力购买商品

C.失业加剧贫困，社会购买力下降

D.体现了资本主义社会的基本矛盾解析：本题主要考查历史知识的理解和图文材料解读能力。根据图文信息和所学知识可知经济危机期间大量产品积压，物价下跌，大量工人失业，购买力下降，所以本题该选择B项。

答案：B

(北京文综)右图

是刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府，NRA是全国复兴管理局的缩写。这项措施旨在()

A.恢复银行信誉 B.鼓励建立工会

C.加强社会保障 D.调整劳资关系解析：本题考查信息获取和知识迁移运用能力。根据1933美国全国复兴管理局等信息可判断反映的是罗斯福新政复兴工业的措施。罗斯福新政复兴工业是为了调整企业关系和劳资关系，故选D项。A项是整顿银行的目的;B项是复兴工业的具体措施;C项是社会救济的目的。

答案：D

(上海单科)以下言论出自3月富兰克林罗斯福就任总统时发表的演说，其中最能体现其新政实质的是()

A.我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身

B.现在就行动起来我愿意提供这样的领导

C.竭尽一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易

D.把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下解析：本题考查理解分析能力。罗斯福新政的主要特点是在维护资本主义制度的前提下，充分发挥政府力量干预经济，因此D项最能够反映新政的实质。

答案：D

(江苏单科)富兰克林罗斯福是美国历史上第一位利用炉边谈话向人民阐释其施政方针的总统。在新政期间，罗斯福炉边谈话的内容最有可能的是()A.主张推行计划经济模式

B.阐释福利国家所带来的弊端

C.解读《全国劳工关系法》

D.展望新经济时代的奇迹解析：本题考查历史知识的理解。罗斯福炉边谈话的主要内容是向人民阐释新政，C项是新政的内容。罗斯福提倡国家加强对经济干预但不主张推行计划经济模式;二战后福利国家纷纷建立起来;新经济时代出现于克林顿执政时期。A、B、D三项表述错误。

答案：C

(安徽文综)下图是1950-美国国内生产总值变化曲线图。对图中时段解读正确的是()

A.美国经济出现滞胀现象

B.新经济得以快速发展

C.美国经济处于黄金时期

D.国家干预经济得到强化解析：本题考查图表信息获取和再认再现能力，图表中第阶段是从到。结合所学知识可知当时美国处于经济滞胀时期，故选A项。B项应在代以后;C、D两项是从二战后到代初。

答案：A

(浙江文综)某同学在学习《历史》必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是()

A.亦滞亦胀凯失灵(凯，指凯恩斯主义)

B.紧缩货币出新招

C.减税减支零通胀

D.又陷四高难逍遥(四高，指高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差)解析：本题考查基础知识的再现。结合所学可知里根政府执政时间是20世纪代，当时在反思20世纪代初国家干预的凯恩斯主义导致滞胀现象的基础上，以供应学派的理论为依据，减少政府对经济的干预。但即使是减税减支也无法实现零通胀，C项错误。

答案：C

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篇3：高二历史寒假作业详解

一、选择题

1、解析： 材料的关键信息是刘邦想废太子(吕后所生长子)，而立戚姬之子如意为新太子，联系历史传统，关于王位继承主要是以嫡长子继承为原则的，以此防止家族内部的权力纷争，所以应该选择C项。

答案： C

2、解析： 本题考查学生对中国古代政治制度的认识，体现了新课标高考《考试大纲》中准确再认再现历史知识能力的考查要求。以儒家、法家等学说来论证是中央集权制度的典型特征，郡县制和三省六部制分别是中央集权制度下对地方和中央的一种管理方式。

答案： C

3、解析： 首先根据题干材料内容明确御史、丞相史、左右丞、制纠弹之官等皆为监察官，从其在不同时期的职责或规定证明了监察制度的不断完善，故D项正确。A项中的弹劾、B项中的素质都不能体现材料的主题;C项在材料中没有体现。

答案： D

4、解析： 本题通过材料考查学生解读与获取历史信息、调动与运用所学历史知识的能力。根据材料，第一次革命是发生在公元前2，此时秦统一六国，建立了全国性的专制主义中央集权制度。由此，中国在政治上由早期的政治制度全面向中央集权制度转变，社会日益分裂为地主和农民两大主要阶级。总之，这次革命，从根本上改变了中国的政治和社会结构。

答案： A

5、解析：选D。本题考查的是三省六部制中三省的职责，材料中由于魏征的反对而导致提议没有通过，体现的是门下省封驳审议的职能。

二、材料解析题

6、解析： 第(1)问主要考查学生读图能力，6个诸侯国中，同姓占4个，可知主体是同姓亲族。从地理分布可知黄河流域农业区为主。第(2)问结合所学回答。第(3)、(4)问根据材料回答。

答案： (1)特点：从分封制的对象看，同姓亲族是分封的主体，其他被分封的有功臣、殷商旧族等;从封地分布看，同姓亲族封地富庶，战略位置重要。(6分)

(2)作用：西周初年，形势动荡，分封制度的历史作用在于巩固西周对新占领区的控制。建立起一套比商代更加紧密、关系更加明确的分封制。不能仿效，因为依靠血缘关系不能保持长久的政治稳定。理由：如西汉初年，刘邦采取郡县制与分封制兼用的政策导致七国之乱发生。(8分)

(3)肯定了郡县制有利于秦朝的统一。认为秦亡的原因在于人民的反抗而不是郡县制的过失。(4分)

(4)顾炎武也肯定了郡县制代替分封制是进步的。郡县制也有弊端，但倒退实行分封制绝对不行。顾炎武还指出郡县制的弊端是皇权过分专制。(4分)

7、解析： 本题围绕科举制度选取材料。第(1)问应结合材料指出唐朝科举取士考查士人的几个方面。第(2)问要求概括社会风气和社会观念。第(3)问应从科举制具有公平、公正方面作答。第(4)问应综合评价科举制的影响。

答案： (1)熟练掌握经典的能力;文学能力;对时事的分析解决能力。(4分)

(2)风气：重视读书和教育，重视文化。观念：读书高贵，读书是进身之阶，读书可以改变命运。(6分)

(3)宗法制。科举制具有公平、公正、调节社会秩序的特点。(4分)

(4)科举制有利于选拔有才能的官吏，提高官员素质;科举制促进文化、教育事业发展;科举制具有公平性，有利于调节社会秩序;科举制也有局限性。(6分)

高二历史寒假作业第一单元答案以及详细解析为大家公布，希望同学们通过一个寒假有一个本质上的提高。

篇4：高二历史寒假作业详解

一、选择题：(本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1、读下列表格，据此不能得出的认识是()

中国古代行政区划简表

时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清

高层政区 州 路 行省 布政使司 省

统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州

县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县

A.县是中国历史上最稳定的一级政区 B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势

C.政区层级的调整促进了地方自主性 D.二级制和三级制是古代政区层级的主体

【答案】C

【解析】考点：中央集权制。注意题干限制词：不能。秦汉至明清，县级政区都是县，A项说法正确，但不符合题意;魏晋南北朝时期，州是高层政区，至隋唐时变为统县政区，清朝则为县级政区，故B项认识正确，但不符合题意;中国古代行政区划的演变是为中央集权服务，故C项促进了地方自主性说法是错误的，符合题意，为正确选项;从简表可知，秦汉与隋唐是两级制，而魏晋南北朝、宋金、元明清都是三级制，故D项说法正确，但不符合题意。

2、《清史稿》记述，清代内阁沿明旧名，例称政府，但内阁实权，远不逮明，内阁宰辅，名存而已。造成这一现象的原因是()

A.清朝前期以武立国 B.六部分掌行政权力

C.贵族特权不断削弱 D.新的权力机构出现

【答案】D

【解析】考点：军机处的设立。依据所学知识，清朝前期以武立国的说法不符合史实，明朝废丞相权分六部，就已经实现了六部分掌行政权力的局面，清初贵族利益的代表机构为议政王大臣会议，与内阁无关，内阁权力的削弱主要是由于南书房和其后军机处的设置，所以A、B、C说法不正确，所以选D

3、雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典

A.从制度上防止专制以维护民主 B.公民大会负责审理大部分案件

C.各权力机构之间相互制约平衡 D.最高权力机关由直接选举产生

【答案】A

【解析】考点：民主政治的特征。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明雅典公民大会是最高权力机构，公职人员行使职权必须接受公民大会的监督，失职者皆受惩处，这反映出古希腊民主体制对预防行政专制制度性设计，答案选A.

4、罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()

A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益

C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平面与贵族的政治诉求日趋一致

【答案】B

【解析】考点：本题考查学生对古代罗马政治与法律相关知识的认识与理解能力。A项错误，《十二铜表法》是由贵族主导制定的，并且这部法律也主要维护贵族利益的，所以排除A项。C项错误，材料内容表明法律制定的关键是平民与贵族斗争的结果，所以排除C项。D项明显错误。

5、当代美国政治理论家罗伯特达尔指出：在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。这表明()

A.民主国家难以避免君主专制 B.主权在民的观念不断强化

C.政治精英危害公民基本权力 D.政治和官僚精英权力受到制约

【答案】D

【解析】考点：美国共和制的确立。本题以美国政治权力的制衡为背景旨在考查学生阅读史料，提炼有效信息的能力，依据材料中政治和官僚精英力量固然强大......不是专制君主强调了在美国权利的制衡，虽然政治和官僚精英的权利很大，大大超过了普通的公民，但不是专制君主，其权利受到制约，据此分析可知材料重在强调政治和官僚精英权力受到制约，故选D。

6、法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。这句话着重强调美国联邦宪法()

A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性

C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义

【答案】B

【解析】考点：宪法。本题考查获取材料信息的能力，抓住题干关键信息而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品，可以看出托克维尔认为，美国联邦宪法不适用于其他国家，故B项正确;AC两项在题干中没有体现，排除;D项的意思与材料意思相反，故排除。

7、，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是()

A.举国听于议院，势太偏重 B.君主能以事下会议而不能独断

C.议院主议法，政府主行法，察院主断法 D.上议院主用世爵，参以选举，君权仍重

【答案】D

【解析】考点：德意志帝国君主立宪制的确立。材料要求选择德国政体的评述，结合所学应该知道这时德国已经发布了《德意志帝国宪法》，该宪法的特点是皇权至高无上，带有浓厚的封建色彩，故上议院主用世爵中上议院指的是德国的联邦议会，君权仍重更能看出是德国的情况，故选D。C应该指的是美国政体(三权分立)，举国听于议院，势太偏重更具有英国政体的特点，故排除CA。根据君主不能独断可以排除掉B。

8、《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约;巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字;1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。从这些变化可以看出()

A.中国近代主权丧失 B.中国逐步成为世界强国

C.中国外交逐渐自强 D.中国摆脱帝国主义压迫

【答案】C

【解析】考点：近代中国的外交。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，A项与题干后面的信息取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利不符，故A项错误;当时的中国仍是半殖民地半封建社会，BD两项表述不符合史实，排除;从题干中第一个不平等条约到拒绝在合约上签字再到取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利可以看出，中国的外交逐渐自强，故C项正确。

9、《清史稿》记载：亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔(洗)国耻。已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。此处评价的这位皇帝是()

A.康熙帝 B.乾隆帝 C.光绪帝 D.宣统帝

【答案】C

【解析】考点：光绪帝。本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。光绪帝亲政之时，正当洋务运动取得显著成效，是以春秋方富已而师徒挠败，割地输平指的是光绪帝和帝师翁同龢在甲午战争中主战而最终战败;引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计，指的是重用维新派人士，变法图强。光绪帝符合材料所述，C项正确。ABD不符合材料。

以上就是历史高二年级寒假作业试题与解析，祝大家取得优异的成绩!