高一历史必修三作业本答案
篇1：高一历史必修三作业本答案
参考答案：
专题一 中国传统文化主流思想的演变
一、百家争鸣
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10、孔子是春秋时期的思想家和教育家.他开创了儒家学派,提出了"仁"与"礼"的学说,主张权利义务的协调与人际关系的和谐；他开创了古代私人讲学之风,主张"有教无类",并从礼、乐、射、御、书、数六个方面来培养学生,注重人的全面发展.(其他言之有理的亦可)
11、(1)材料一:主张德治；儒家"材料二:主张兼爱、非攻；墨家.材料三:主张无为而治；道家, 材料四:主张严刑峻法,加强君主权势；法家.(2)中心问题:如何治理国家,巩固统治；如何强大力量,统一天下.(3)春秋战国时期百家争鸣局面的形成,成为中国思想文化取得显著进步的重要条件；为中华比族提供了丰富而珍贵的思想文化遗产,充实了人类的思想文化宝库.
二、儒学的兴起
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6、(1)由百家争鸣到思想统一.(2)罢百家,独尊儒术；推行教化,设立太学.(3)目的:加强思想控制,巩固 大一统 的政治局面.影响:罢百家,独尊儒术,结束了各派学术思想平等竞争的局面,扼制了学术思想的自由发展.儒家思想成为中国古代的正统思想、主流思想,对中华民族共同文化的形成作出了贡献,促进了中国历史文化的发展.
三、宋明理学
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7、程朱理学,程颢、程颐、朱熹熹等；陆王心学,陆九渊、王守仁等.
理是万物的本原,理先于气而存在；天理是亿义礼智的总称；要想齐家治国就得修身养性和证心诚意.朱熹的学术思想后被奉为官方证统儒学,影响后世六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用.
9、误点一,说王守仁是"程朱理学的集大成者"有误.他是心学的集大成者,而非程朱理学的集大成者.误点二,"天地万物,莫不有理"的说法有误.心学思想家主张"心即理",王阳明认为"心外无物,心外无事,心外无理”.而"天地万物,莫不有理"应是程朱理学的思想主张.
四、明末清初的思想活跃局面
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8、主要思想:提出"穿衣吃饭,即是人伦物理”；不能以"圣人"之言作为判别是非的标准；儒家经典也不是"万世之至论”；提湖"童心说",反对礼教的虚伪与官场的欺诈；主张写作要有 "真心”.思想特征:挑战正统；提倡个性；追求"真心”.
9、(1)批判君主专制,提出平等的思想和限制君权的主张；把学校作为决定是非的机构.(2)为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器；使儒学正统地位受到冲击,但没有从根本上动摇其作为文化主导的地位.
专题练习
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11、(1) 民贵君轻的观点.施行"仁政",减轻刑罚,轻敛薄赋.(2)思想主张:批判君主专制,主张实行"众治”.看法:他的思想还不具有近代的"民权"意识,但他改革弊政、拨乱反正的愿望十分强烈,他的思想主张具有启蒙精神.
12、甲侧重于孔子是中国古代教育家或孔子的一些教育思想至今仍有现实意义.乙突出孔子是儒家的创始人,儒家文化是中国古代主流文化,影响深远.丙的说法也有一定道理,孔子主张"仁",孟子提湘"民贵君轻",但与西方启蒙思想家提出的"人权"观念还是有本质区别（从言之有理即可)
专题二 古代中国的科学技术与文化
中国古代的科学技术成就
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次指南针应用于航海；火药武器的发明；印刷术的发明、改进(写雕版印刷术或活字印刷术均可).作用:指南针的发明、应用,为哥伦市发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行提供技术保证；印刷术为欧洲走拙黑暗的中世纪以及文艺复兴运动准备了条件.
9、误点一指正《金刚经》是雕版印刷的而不是活字印刷的.误点,指正:创造活字印刷术的不是宋代学者沈括,而是宋代平民毕升"误点 指证:德国人开始用金属活字印刷书籍是受了中国活字印刷术而不是雕版印刷术的影响,
二、中国的古代艺术
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8、图一是隶书,图二是草书.特点:平衡对称,整齐安矩.草书:把中国书法的写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情.
9、描绘内容主要是自然风景；讲究布局构图,多是普遍有气势雄壮、意境深远的特色；注重用画面传达主观情致与神韵,不拘泥于窑观自然景物的逼真摹写.
三、中国古典文学的时代特色
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9、(1)杜甫《兵车行〉《丽人行》、《闻官军收河南河北》、《新安史》、《潼关史》、《石壕史》、《新婚别》、《垂老别》、《无家别》等.(2)凝重沉郁的风格.形成这种诗风是因为他处于唐朝由盛而衰的时代,经历、日睹了许许多多的离乱、漂泊.
10、关汉卿.元杂剧的奠基人.揭露当时的黑暗统治,描写广大人民在残酷压迫下的苦难生活,具有强烈的现实批判性.
专题练习
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11、(1)辨别方向；北宋(或宋代).(2)指引哥伦布"发现"厂美洲,开阔丁欧洲人的视野；指引欧洲资产阶级开辟海外市场,使世界联成一体.
12、(1)屈原.屈原是战国时期楚人,当时的楚国*臣当道,他屡遭流放,政治理想不能实现. (2)《离骚》是楚辞体的代表作,人们义称楚辞体为"骚体",文学常以"风"(指《诗经》、《离骚》"并称"风"骚",后世文学产生很大的影响.
专题三 近代中国思想解放的潮流
一、“顺乎世界之潮流”
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7、(1)《海国图志》“师夷长技以制夷”；鸦片战争失败的刺激. (2)学习西方长处；抵抗西方侵略,战胜敌人.
8、不同意.康有为打着孔子的旗号宜扬维新变法理论,他还借用进化论观点论证君主立宪制是符合社会发展潮流的.因此,康有为是当时进步的资产阶级维新思想的代表人物,而不是顽固守旧的代表人物.
二、新文化运动
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8、(1)封建*思想(或封建专制思想和尊孔复古逆流).(2)新文化运动.
9、(1)提倡新文学,反对旧文学.(2)主张从形式到内容对文学进行改良(或要求用白话文取代文言文,主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学,建设平易、新鲜、通俗的新文学).
三、马克思主义在中国的传播
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6、(1)社会主义革命新时代；社会主义.(2)社会主义是一种全新的社会制度,势必遭到反动势力的阻挠和破坏；社会主义代表历史发展的方向和最广大人民的利益,因而是不可抵抗的.言之成理即可)
7、(1)1月革命的影响；巴黎和会中同外交的失败；爱国情怀.(2)李大钊.发表《我的马克思主义观》介绍马克思主义的基本原理.(其他事例亦可)
专题练习
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12、(1)“师夷长技以制夷”(或主张学习西方的长处,抵抗西方侵略,战胜敌人).(2)“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号,同时也是对几千年来传统心态的一次挑战,迈出了近代中国向两方学习的第一步.
13、民主、科学.帝国主义的侵略、北洋军阀的黑暗统治.新文化运动.
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
一、孙中山的三民主义
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9、甲午战争前是改良(维新)思想,主张通过变法使中国走上富强道路(或建立君主立宪制）.
甲午战争后是照主革命思想,主张暴力*清政府,实行民主共和.
10、(1)新三民主义明确提拙“反对帝国主义”的目标,主张普遍平等的民权,在民生主义中增加了“节制资本”的内容.这些是旧三民主义所没有的.(2)奠定了第一次国共合作的政治基础.
二、毛泽东思想的形成与发展
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7、误点一：“他独自一人创造出来的毛泽东思想”.指正:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶,毛泽东本人的贡献,但不是他独自一人创造出来的.误点二:毛泽东思想“形成标志是中共七大确立毛泽东思想在全党的指导地位”.指正:毛泽东思想形成的标志是农村包围城市、武装夺取政权道路的提出.
乱(1)蒋介石、汗精卫相继发动四一二政变私七一五政变,国民革命失败.(2)农村包围城市、武装夺取政权的革命道路.这条前人没有走过的革命道路成为中国革命的胜利之路,标志着毛泽东思想的形成.
三、建设中国特色社会主义理论
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7、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设中国特色的社会主义.
8、有一处不正确.邓小平南方谈话是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书,是邓小平理论形成完整体系的标志之一一；而开辟出新民主主义革命正确道路的是以毛泽东为代表的中国共产党人.
专题练习
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10、(1)孙中山.民族主义、民权主义、民生主义.巳)颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》发动“二次革命”；组织中华革命党；发表《讨袁檄文》和《讨袁宣言汇高举护法旗帜,挥师北伐.(写出两件即可,如举出其他符合题意的事例也可)(3)民族主义方面,提出了反对帝国主义的目标；民权主义方面,主张普遍平等的照权；民生主义方面,提出了节制资本,提出"耕者有其田",异谋求改善工人和农民的生活.表明孙中山顺应时代潮流、与时俱迸的革命家品质.
11、(1)中共七大和中共xx大.(2)这是一条前人没有走过的革命道路.以毛泽东为代表的中国共产党人,坚持从中国革命的实际出发,以革命的首创精神和巨大的理论勇气探索出这条道路,为各地武装起义树立了榜样,提供了比较完整的经验,成为中国新民主主义革命的胜利之路.(3)邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话实际上成为中共xx届xx全会的主题报告；改革开放的战略决策；中共xx大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；"一一国两制"构想和香港、澳门回归；对战争
与和平问题的科学判断成为新时期中国外交政策调整的基本依据；经济特区的设立等.(两件即可,如举出其他符合题意的事例也可)
专题五 现代中国的文化与科技
一、文化事业的曲折发展
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7、(1)文艺事业欣欣向荣的形势.(2)当时中央开始拨乱反正,落实知识分子政策"
.(2)材料1:三大改造完成,我国即将开始全面建设社会主义；文艺工作出现勃勃生机,产生一大批住新中国文艺领域中占有重要地位的作品.材料二:改革开放以后,我国的文艺创作取得了辉煌的成就；为总结历史经验教训,李瑞环作了这番讲话,进一步推动了我国社会主义文艺事业的发履.(2)都提倡百花齐放,百家争鸣；吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的--切先进文明成果来发展社会主义.
二、人民教育事业的发展
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8、(1)问工农子女"开门"是新中国教育方针和政策的重要内容之一,在各类学校中优先录取工农子女人学接受教育.(2)基本普及了九年制义务教育,有利于提高全民族的文化素质.(3)“希望工程”.
9、(1)都非常强调教育的重要性,都指出教育的重要战略地位,即"国运兴衰,系于教育".
(2)推动了教育事业的发展,有利于提高全民族的文化素质,提升我国的综合国力,加快我国的现代化建设进程.
三、科学技术的发展与成就
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7、(1)20世纪六七十年代.(2)原子弹、氢弹和人造地球卫星研制成功,大大提高了中国
的国际地位,反映了中国人民的创造力,是中华民族兴旺发达的标志.”
8、(1)1950一,科技迅速发展；1966一D,科技缓慢发展；以后,科技迅速发展.(2)1966一,由于"*"的冲击,中国科技事业严重受挫.以后,"*"结束,党和政府十分重视科学技术工作,从中国实际出发,对科技体制进行有步骤的改革.邓小平多次提出"科学技术是生产力"、“科学技术是第一生产力"的精辟论断,成为中国实施揪教兴罔"战略的理论基础.
专题练习
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8、(1)高考制度的恢复,带来很大的社会反响；中央迸一步认识到了科技的重要性.(2)它反映了科技发僳和社会发展的基本特点,是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括.
9、误点一指正:人工合成结晶牛胰岛素是中国在医学领域取得的重大突破.误点二指正：“*"结束后,邓小平在全国科学大会上提拙"科学技术是生产力"的论断.误点二指正:杨利伟是我国航天首位进人太空的航天员.
专题六 西方人文精神的起源与发展
一、“人是万物的尺度”
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7、(1)智者学派.把人置于世界和社会的中心,推动人类自我意识的觉醒. (2)苏格批底.
尊崇理性和追求思想自由. (3)材料一中,人还只是个体的感性的人,而在材料二中,人则成为了具有普遍性的理性思维的人,这是一个进步.
二、人性的复苏
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7、他们都充分肯定了人性.但是薄枷丘主要关注人的向然本性,反对封建贵族的等级观念；莎士比亚提升了人性的高尚和尊严,更多的是崇尚人的理性,为启蒙运动开启了先声.
8、(1)莎士比亚的戏剧、达芬奇的绘画. (2)有矛盾,因为材料二中说16世纪人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统,材料一中则认为这是一次精神的新生.
三、理性与自由的启蒙
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7、人类能够认识到自已的存在,个体能够有勇气、决心来运用自已的理智和运用理性的自由.
8、(1)平等、自由.卢梭.(2)三权分立原则.孟德斯鸠. (3)伏尔泰强烈反对天主教会,是法国启蒙运动的领袖,其思想对18世纪的欧洲产生了很大影响,因此雨果用"是整整一个时代"来评价他的历史地位. (4)用理性而不是用外界的权威来判断一切事物,敬畏真理,尊重人的权利初价值.(有之有理即可)
四、主权在民的政治启蒙
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7、主要作品《社会契约论》、《论人类不平等的起源和基础》等.主张:一切权力应当属于人民；权力的表现和运用必须体现人民的意志；当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时,人民有权通过暴力手段*它.
8、(1)自由平等,天赋人权.对反对封建专制主义起了进步作用.(2)权力的"制约与平衡”.为资本主义确立了一套政治构想,对资产阶级的立法规范起了积极作用. (3)材料一侧重于要求获得自由平等,天赋人权；材料二侧重于如何保卫自由与人权.
专题练习
lC 2B 3A 4C 5C 6A 7B 8D
9、图二.因为图一中圣母形象庄严而神圣,略显呆板,有十分浓重的宗教色彩,图二中的圣母形象已没有了浓重的宗教色彩,而是人间温柔、典雅,充满人情和母爱的女性,因而更能体现文艺复兴时期的人文主义精神.
10、(1)三权分立学说；权力的制约与平衡.(2)提倡自由.(3)启蒙运动是对人文主义的继承和发展,人文主义是启蒙思想的起源.
专题七 近代以来科学技术的辉煌
一、 近代物理学的奠基人和革命者
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8、(1)经典力学体系建立的时代.爱因斯坦认为,牛顿"是一位具有思维能力和创造力的人",其理论对现代物理学仍然具有指导作用.(2)该观点不正确.牛顿力学体系对自然界的力学现象作了系统、合理的说明,从而完成了人类对自然界认识的第一次理论大综合,在欧洲启蒙思想家宣扬科学、反对封建神学的运动中发挥了极大的作用,以牛顿力学为代表的经典物理学开创了一个崭新的科学时代.相对论是在经典物理学基础上发展起来的,两者之间是继承与发展而不是相互排斥的关系.
9、科学理论对科技的发展有巨大的推动作用,但科学技术本身是一把双刃剑.科技能造福人类,推动生产力水平的提高,但如果运用不当,也能危害人类.所以我们对待和运用科技一定要扬利去弊,使其造福于人类.
二、追寻生命的起源
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8、(1)与他人共同创立微积分学,创立牛顿力学体系.微积分学使精密的测量和变量计算有了可能；牛顿力学体系对自然界的力学现象作了系统、合理的说明,从而完成了人类对自然界认识的第一次理论大综合.(2)生物进化,优胜劣汰.达尔文生物进化论把变异和自然选择看做新物种起源的首要因素,证明"造物主——上帝根本没有存在的必要,把"神"从生命现象的研究领域中驱逐出去,最终完成了驱逐上帝的任务.
三、人类文明的引擎
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7、(1)工业革命推动了科学的发展,工业革命的发展又依靠科学的进步.(2)蒸汽机的发明和广泛使用,是工业动力上的一场革命,影响深远；蒸汽机成为当时一切生产部门和交通运输部门"万能的原动机",使工厂大量出现,并带动汽船、火车的发明,开创了交通运输的新时代,使人类进入到"蒸汽时代”.(3)第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合；第二次工业革命时期,自然科学的新发展同工业生产紧密结合,推动了社会生产力的迅速发展.
四、向"距离"挑战
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7、(1)网络技术的发明和发展,大大缩小了全球的空间距离,使人类进行相互间的信息交流与共享、信息传递和汇集成为可能,使"地球村"逐渐成为现实,极大地推动了人类文明的进程. (2)西方发达国家利用其先进的信息技术掌握了网络控制权、信息发布权,并以此对发展中国家展开文化渗透.网络技术的应用对人类社会各方面都产生了巨大的革命性影响,然而问题也是很大的,如人与人关系的疏离、个性消失、各种信息垃圾的侵扰(尤其是对缺乏鉴别能力和自制能力较弱的青少年)等等.对此,我们必须保持清醒的认识.
专题练习
lA 工B 3C 4C 5A 6D 7A 8C 9C 10C
11、(1)牛顿、爱因斯坦、达尔文. (2)牛顿提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律,牛顿力学体系完成了人类对自然界认识的第一次理论大综合；爱因斯坦创立的相对论,是人类思想发展一次根本性变革,是现代物理学的基本理论框架之一,标志着人类迈入现代科学技术时代；达尔文确立了进化论,是近代生命科学的巨大成果,给"上帝 创造万物说似致命一击.
12、(1)图一:英国,第一次工业革命时期.图二:美国,第二次工业革命时期. (2)蒸汽机使人类社会进入到"蒸汽时代”.电力的广泛应用,使人类社会进入到 电气时代 . (3)信息文明时代.”信息高速公路”；计算机辅助教学等.(言之成理即可)
专题八 19世纪以来的文学艺术
一、工业革命时代的浪漫情怀
lC 2A 3C 4D 5A 6A 7D 8D 9A
10、(1)英国:以拜伦、雪莱为代表的浪漫主义诗人创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗作.德国:德国音乐大师贝多芬集古典主义音乐之大成,开辟了浪漫主义音乐的先河.法国:出现了以雨果为代表的浪漫主义文学大师,代表作有《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等.
(2)贝多芬受启蒙运动与法国资产阶级革命的影响,他的音乐作品具有强烈的反封建与争民主精神,洋溢着英雄主义和乐观主义气息.变革的时代使他在音乐创作上开拓创新,将声乐和器乐相结合,开创了交响曲的新形式,成功地赋予器乐在反映社会重大题材方面的作用.
二、碰撞与冲突
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8、(1)因为巴尔扎克的小说展示了19世纪前期法国的社会生活,尤其在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面更是人木三分,他的代表作《人间喜剧》有"社会百科全躬"之称.(2)因为巴尔扎克的《人间喜剧》由90多部小说组成,是欧洲乃至世界文学一座宏伟的丰碑.
三、打破隔离的坚冰
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8、(1)诗集《吉檀逝利》,泰戈尔.罗曼,罗兰、海明威(其他言之有理也可).(2)工业革命更加密切了世界各国间的联系,世界各国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰,取得了共同发展.相继而来的第三次科技革命、两次世界大战、垄断资本主义的形成以及俄国十月革命的胜利等,都深刻影响着人们的生活方式和思维方式,改变着人们的精神生活.
四、与时俱进的文学艺术
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9、(1)同意.电影的产生是第二次工业革命的必然结果；最初的电影只是平铺直叙地抄袭生活,被当做市井平民的娱乐品；成熟后的电影追求商业利益,如好莱坞电影保持浓厚的商业性质.(回答本题如有其他观点,言之有理亦可)(2)电视日益成为人民日常生活中不可缺少的重要组成部分,对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要的影响.
专题练习
lD 2B 3B 4D 5D 6B 7A 8C 9B
10、同意.这是雪莱的一首抒情诗.18世纪末,欧洲兴起浪漫主义文学潮流.其主要特点是:第一,反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情；第二,反对古典文学形式主义的束缚,在创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩.该诗以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况,以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来,用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明,从腐朽中看到生机.诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神,揭示湖历史进步的必然性,因而具有鼓舞人心的力量.
综合练习一
lB 2C 3C 4B 5A 6A 7D 8C 9B 10D llC l2C 13D
14C l5D l6D 17C
18、货币:欧元.意义:有效地消除区域内贸易和资本流通的汇率风险,降低区域内的交易费用,使商品、资本、人员、服务往来更有效益,有利于欧元区国家和欧盟的经济发展；淡化了欧洲地区的疆域和国别概念,促进欧洲国家走向联合,有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化.
19、误点一：“参观了现实主义画家毕加索的作品展”.理由:毕加索是立体派画家,立体派是20世纪后兴起的一个现代艺术画派,不可能出现在贝多芬生活的时代.误点二：“接到了来自法国朋友的电话”.理由:当时不可能有电话,电话要到19世纪代以后才出现.
20(1)作用:有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使政府关注百姓的生计,地位:从汉武帝统治时期起,儒家思想成为中国传统社会的正统思想(或主流思想)“(2)儒学中的旧伦理道德阻碍了民主科学的实现,维护了君主专制制度；必须摧毁旧道德.
(3)以儒家思想的某些观点为武器来反对君主专制；孔子注重用道德的说服力来影响别人；从中国古老文化中为法国启蒙精神汲取营养. (4)我们应该取其精华,去其糟粕；应 该从儒学中汲取有利于人类文明进步和发展的智慧和启示.
综合练习二
lA 2B 3D 4C 5B 6C 7B 8D 9D 10D llC l2C 13B
14D l5D 16A 17D
18、对发展中国家来说,经济全球化既是机遇,也是挑战,利弊共存.利在于:它有利于各国经济的互补,有利于吸引外资、技术和先进管理经验,开拓国际市场.弊在于:由于发展资金懂乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平落后等,发展中国家在经济竞争中处于不利的地位,其国家主权和经济安全面临着空前的压力和挑战.世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势,发展中国家必须制定合理对策,在积极主动参与中趋利避害,谋求发展.(赞同甲或乙的观点,或提出利弊共存的观点,只要理由充分、吉之有理即可)
19、学说:认为政治民主及人民自由的保证是权力分立.一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权.立法权应属于人民代表；行政权则应集中于那些由人民选举而产生的临时机构,而不是集中于常设的委员会；司法权则应独立于行政权之外.三者互相独立,而又相互监督.历史意义:三权分立学说是古代希腊罗马政治理论的发展,它体现人民主权的原则,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础.
20\(1)A指南针:对于军事实践和经济生活有着重要的作用,尤其是对于航海事业的发展意义重大.它为明代郑和下西洋、为新航路的开辟提供了技术保证.B活字印刷术:以经济、方便的形式推进了世界文化的传播.印刷术传到欧洲后,为欧洲走叫黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件.C火药:火药传到欧洲把中世纪的"骑十"炸得粉碎,成为西方资产阶级在近代战胜专制统治的一种武器.(答出其中两项即可)
(2)瓦特.万能蒸汽机广泛应用于生产,推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；结束了人类对畜力、风力和水力的依赖,利用蒸汽动力的汽船和火华的出现,极大地促进了人类交通运输业的发展；使人类进入"蒸汽时代",成为工业革命的象征.
（希望对你有帮助）
(3)20世纪六七十年代.成果:原子弹、氢弹爆炸成功；人造卫足发射成功.(4)爱因斯坦:提出狭义相对论和广义相对论.相对论的建立,是对近代物理学理论框架的重大突破,是人类思想发展的一次根本性变革,对整个自然科学和哲学部产生了极其深远的影响.勇于探索的创新精神；执著追求的科学精神.
篇2：高一历史必修三作业本答案
参考答案
专题一 古代中国的政治制度
一、 中国早期政治制度的特点
1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D
11.(1)姬姓诸侯国(王族)，如吴、燕、晋等;功臣封国，如齐国;先代贵族封国，如陈、楚等。 (2)诸侯从周王那里得到土地和人民，在封国内享有世袭统治权，对周王定期朝贡并提供军赋和力役。 (3)有利于稳定当时的政治秩序，巩固周朝对中原的统治，使周的势力扩展到东方广大地区。
12.宗法制将君位的传承用嫡长子继承制的形式确定下来，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，防止了贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护了贵族统治集团内部的稳定与团结。宗法制成为我国数千年来古代统治者享受特权的凭借，对中国古代社会产生了深远的影响。 消极影响：强调家庭本位，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束，这与现代社会强调平等和法制的意识相背离。
二、 走向“大一统”的秦汉政治
1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.A
11.(1)秦始皇。皇帝。 (2)丞相：皇帝助手，协助皇帝处理全国政事。太尉：总领全国军务，是国家军事长官。御史大夫：丞相的助手，负责监察系统。 (3)皇权至高无上，朝廷重臣都由皇帝任免，不得世袭;是一种新的官僚体制;“三公九卿”分权而设，各负其责，分工明确，行政效率自然提高;丞相位高权重。
12.作用：有利于巩固国家统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用;有利于巩固和发展封建土地所有制和封建经济;建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。影响：一方面，中央集权的使用失度，导致秦朝的灭亡。另一方面，具有开创性，奠定了中国两千多年君主专制政治制度的基本格局，经历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
三、 君主专制政体的演进与强化
1.D 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.D
11.①“实行分封制”改为“实行郡国并行制”;②“以道作为监察区”改为“以州作为监察区”;③“元朝通过理藩院加强对地方的有效管辖”改为“元朝通过行省制度加强对地方的有效管辖”。
12.(1)秦朝“三公”制;唐朝三省六部制。 (2)中央集权不断加强。唐朝以前，专制主义中央集权的弊病尚未充分暴露，专制主义中央集权的作用以积极面为主。
四、 专制时代晚期的政治形态
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.A 10.A
11.(1)辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。 (2)废除丞相职位，设五府、六部等分理全国军政、行政等国事;各部门相互监督和牵制，保证国家大权集中在皇帝手中。 (3)皇帝专制权力越来越大，中央集权制度发展到绝对君主专制。
12.措施：明朝：废丞相，权分六部;创立内阁制。清朝：设军机处和推行密折制，使全国军政大权都集中到皇帝手中。最终结果：巩固了统一的多民族国家;但是绝对君主专制制度的形成也阻碍了明清时期社会的发展，同西方的差距逐渐拉开。
专题练习
1.D 2.A 3.A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.D 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A 14.A
篇3：高一历史必修三作业本答案
【一】
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．《汉书》载：“又制：郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人；不满二十万，二岁一人；不满十万，三岁一人。”材料主要表明汉代()
A．地方实行郡国并行制
B．按人口比例推荐人才
C．选拔官员重视其品行
D．官员直接由推荐产生
答案：B
解析：材料中的“二十万以上岁察一人”等信息说明这是选官制度，且材料中主要按照人口比例进行推举，所以本题选B项。材料中虽然提到郡国，但材料主旨是按照郡国人口推荐人才，所以A项不符合题意。C、D两项都属于察举制的内容，和材料意思不相符，排除。
2．罗马法规定：“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护。”对此理解不正确的是()
A．罗马法重视法律程序
B．罗马法强调法官至上
C．罗马法重视辩护制度
D．罗马法规定被告在法庭审理过程中无罪
答案：B
解析：罗马法强调法律至上，而不是法官至上，B项不符合史实。而A、C、D三项都在史料中有所体现。故选B项。
3．太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。这说明太平天国在外交上()
A．正确认识到西方侵略者的本质
B．主张世界各国一律平等
C．奉行独立自主的外交方针
D．确立了成熟的外交政策
答案：C
解析：太平天国“视天下为一家”的设想是美好的，但反过来说明了其对西方列强的本质并没有看清，排除A项。B项错在“世界各国一律平等”的表述上，与题干中“天王是各国之主”的意思不符。“外国应向太平天国纳贡”，这仍然是一种典型的朝贡式外交，说明其政策还不够成熟，所以D项不符合题意。“拒绝承认和接受不平等条约”，说明太平天国政权奉行独立自主的外交方针，故选C项。
4．“五四，五四！爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地！雄鸡一唱天下白，同声击贼贼胆悸！为民众争正义，军拚刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒。”这首歌主要体现了“五四运动”的()
A．爱国和牺牲精神
B．追求真理、勇于解放的精神
C．民主和科学精神
D．独立自主、艰苦奋斗的精神
答案：A
解析：“为民众争正义，军拚刀枪都不惧，精神冠古今！扫荡千古群魔毒”体现了“五四运动”的爱国精神和牺牲精神，故选A项。B、C、D三项在材料中都不能体现。
5．革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工、水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”下列能反映陈天华这一观点的事件是()
A．太平天国运动B．辛亥革命
C．戊戌变法D．义和团运动
答案：B
解析：陈天华是近代中国的资产阶级革命宣传家，他的这段话反映了权力掌握在人民手中，即主权在民的思想。辛亥革命体现了主权在民的思想，故选B项。
6．俾斯麦在演讲时说：“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权。德意志南部各邦——巴伐利亚、符登堡和巴登——愿意浸沉于自由主义之中，但正是由于这个原因，没有人愿把普鲁士应充当的角色派给他们，要解决它只有用铁和血。”俾斯麦提出这一解决方法的客观背景是()
A．俾斯麦是普鲁士贵族
B．资产阶级力量的弱小
C．普鲁士力量的强大
D．德意志军国主义传统
答案：B
解析：材料的核心政策是铁血政策。资产阶级性质的统一是由普鲁士领导的，而不是由资产阶级领导的，这从根本上反映了资本主义经济较弱，资产阶级弱小。故选B项。
7．马克思在称赞巴黎公社的时说：“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地老老实实地办事……在众目睽睽之下进行活动，不自命为绝对正确，没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”。对以上材料的认识正确的是()
A．一定程度上反映了天赋人权的思想
B．说明公社领导人的权力制约与民主作风
C．表明国家政权机关已变为“社会公仆”
D．体现了巴黎公社无产阶级政权的性质
答案：B
解析：巴黎公社是新型的工人政权，由直接选举产生的代表组成的公社委员会是高权力机关。人民有权监督和罢免公职人员。材料正反映公社“勤务员”受到公众监督，“没有文牍主义的敷衍拖拉作风，不耻于承认和改正错误”，说明公社领导人的权力受到制约，具有民主作风，本题选B。
8．*给中央的一封信中说：“红军和红色区域的建立与发展，具有极端重要的意义。它是半殖民地无产阶级领导之下的农民斗争的高形式，是半殖民地农民斗争发展的必然结果。”这()
A．是国共第一次合作的理论成果
B．是对“工农武装割据”实践的认识
C．阐明了抗日根据地发展的影响
D．阐明了红军长征胜利的意义
答案：B
解析：从材料中的“红军和红色区域”这一信息可知，这是国共十年对峙期间*在井冈山开展土地革命的史实。A、C、D三项的时间与题干反映的时间不符合。故本题选B项。
9．有学者认为，这场革命“是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结，它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级专政学说的正确性，是在特定条件下的一次城市起义”。对材料中的“这场革命”表述正确的是()
A．充分运用了马克思主义理论
B．是无产阶级暴力夺权的一次尝试
C．*了沙皇*统治
D．革命后成立了第一个社会主义国家
答案：B
解析：材料中的“19世纪初期以来”“验证了马克思主义暴力学说”“特定条件下的一次城市起义”说明“这场革命”是巴黎公社革命。巴黎公社革命是无产阶级暴力夺权的一次尝试，故选B项；巴黎公社革命没有运用马克思主义理论作为指导，故A项错误；C项是指*二月革命，D项是指*十月革命，均不符合题意。
10．“一国两制”构想是根据我国国情，实事求是地、科学地以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，而现在已经成为国际上注意的问题了。下列对此理解正确的是()
A．国际社会想干扰中国收回香港
B．国际社会一致认可“一国两制”
C．“一国两制”方案在联合国得以通过
D．“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
答案：D
解析：“一国两制”首先针对的是台湾问题的解决，故A项错误。目前，没有相关现象证明国际社会一致认可这一方针，只能说它受到关注，故排除B项。C项与史实不相符。“一国两制”为国际社会解决类似历史遗留问题提供了借鉴，受到国际的注意，故选D项。
11．基辛格在《论中国》一书中冷静而现实地写道：“中国和美国之间的关系，不需要也不应该变成一种零和游戏(一方的收益以另一方的损失为代价)。”材料表明()
A．美国已丧失了经济大国的地位
B．中美关系开始走向正常化
C．中国是美国主要的竞争对手
D．美国应该承认中国的地位
答案：D
解析：本题考查学生的材料理解能力。材料论述的是中美关系的发展，没有涉及A内容的表述，排除；材料没有涉及中美关系正常化，B错误；C在材料中没有体现，排除。基辛格主张中美之间应该互利、双赢，美国应承认中国的地位，故选D。
12．20世纪代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是()
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
答案：A
解析：注意题干时间是20世纪代末，这一时期正是处于“冷战”时期，美国扶持日本，其目的是遏制共产主义，故答案为A。所给材料并没有涉及美国资本主义世界霸主地位方面的信息，排除B。也没有关于美国战略重心转移方面的信息，排除C。根据所学知识，这一时期世界处于“冷战”时期，没有出现多极化趋势，排除D。
二、非选择题(每小题26分，共52分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一在18世纪的英美思想界，人们一般都还是局限于从字面意义上理解“民主”这个词，即把它看作古希腊的那种只适用于城邦政治的直接民主，并常常把它等同于动荡、混乱甚至“暴民专政”。但同时人们也相信，在国家管理中也必须有人民的存在——否则任何政府都会发展成*，而体现人民参政的好形式便是英国人发明的代议制，也就是说人民不必亲自管理国家，只需选派代表去组织政府——这也就是当时人们对于“共和”的一般理解。
——马克垚《世界文明史》
材料二人类社会是否真正能够通过深思熟虑和自由选择来建立一个良好的政府，还是他们永远注定要靠机遇和强力来决定他们的政治组织。
——美]汉密尔顿《联邦党人文集》
(1)根据材料一，概括18世纪英美思想界对于“民主共和”的一般理解。结合所学知识，指出雅典民主政治的其他局限性。
(2)根据材料二并结合所学知识说明，美国人在独立战争后是如何制定法律的？其“共和制”思想在宪法中是如何体现的？
答案：(1)理解：“民主”即古希腊的直接民主，容易导致“暴民专政”；“共和”即英国创立的代议制，是人民参政的好形式。其他局限性：从范围看，是少数人的民主；从参政方式看，抽签选举和轮流坐庄，容易导致权力的滥用和误用。
(2)制定：召开制宪会议，制定联邦宪法；联邦宪法必须经各州批准后方能正式生效。体现：总统由选举产生，立法、行政、司法三权分立；权力结构体现“制约与平衡”的原则。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一近1间……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义压迫，人民根本没有民主权利……在中国共产党领导下，才真正获得了当家作主的权利。
材料二19世纪晚期到20世纪是中国将民主政治从理想、理论逐步变成现实并不断完善的历史时期。现代“我国政治体制改革是社会主义政治制度自我完善和发展……坚持从我国国情出发。我们需要借鉴人类政治文明有益成果但绝不照搬西方政治制度模式”。
材料三中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特色的社会主义民主。
材料四中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
材料五改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……2月7日，德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。”
(1)依据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。
(2)20世纪初中国民族资产阶级曾尝试走“美国人的路”。根据材料二和所学知识，指出这次实践活动是哪一次历史事件。列举其取得的重大成果。
(3)依据材料三和所学知识，指出1949～新中国建立了哪些有自己特色的社会主义民主制度。
(4)依据材料四、五，归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
答案：(1)原因：帝国主义侵略和封建主义压迫。
(2)实践：辛亥革命。成果：*了封建君主*统治，建立了资产阶级共和国；颁布《临时约法》；民主共和观念深入人心。
(3)制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度。
(4)特点：民主政治不断完善和发展；民主政治建设与经济体制改革并举；人民充分行使当家作主的权利；既借鉴西方资产阶级民主，又坚持独立自主道路。
