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高一语文必背知识总结

2024-11-21
高一语文必背知识总结

篇1:高一语文必背知识总结

【篇一】

  1.词语

  悼(dào)词肤(fū)浅衷(zhōng)心

  嫉(jí)恨诽谤(fěibàng)

  诅咒(zǔzhòu)给(jǐ)予答复

  诬(wū)蔑

  2、成语

  豁然开朗:明白,通达。

  坚忍不拔:坚持而不动摇。

  卓有成效:成绩、效果显著。

  繁芜丛杂:繁多杂乱。

  不可估量:不可估计。

  永垂不朽:永远流传不会磨灭。

  3、文学常识

  3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。

  

  一,常见文章体裁

  议论文

  1,议论文三要素:论点,论据,论证

  2,论据的种类:事实论据,道理论证

  3,论证方法:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证

  4,论证方法:立论,驳论

  5,基本结构:提出问题——分析问题——解决问题

  (引论)(本论)(结论)

  议论文论证法:

  例证法,对比法,比喻法,引证法,用典法,归纳法,演绎法,引申法,假设法,类比法

  记叙文

  口诀:把题目演绎为一个故事(情节)

  把故事表达成一个思想(情感)

  将这种思想蕴涵于描写之中(情境)

  谓前状,谓后补,定语必居主宾前

  描写:正面描写,侧面描写

  借景抒情:前是景物,后是抒情

  寓情于景:都是景物

  情景交融:景物都用修饰

  语言艺术:化用成语

  用谐音

  运用修辞,夸张,对比

  概括特点,标新立异

  以情动人

  三,古诗古文

  《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入从西周初年到春秋时期的诗歌305首,汉以前称为《诗》或《诗三百》。是我国古典诗歌现实主义的源头。

  内容:风(民间歌谣)雅(正统音乐)颂(宗庙祭祀音乐)

  手法:赋(陈述铺叙的意愿)比(以彼物比此物,比喻)兴(借助其他事物为所咏之内容铺垫,《孔雀东南飞》开头)

  形式:四言为主,重章反复

  诗经(四言叙事),汉乐府(五言叙事)民间文学,汉末魏晋,中国诗歌承前启后

  离骚(杂言抒情),汉赋(四六文抒情)文人创作

  ps:四六文,骈文的通行别称。骈文全篇以双句为主,注重对偶声律,多以四字、六字相间成句,故又称四六文

  意象=物象+情意

  是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象

  对偶分工对,宽对

  工对:诗词一字一对

  宽对:宽放对偶

  顶真

  前后紧凑,气势顺畅,前后事理有机联系,充分阐明之间的辩证关系)(古之学者必有师,师者)

  我国古代乡情诗歌中的明月短笛

  月亮有母性情结,寄托人们对故乡和亲人的思念

  笛声在诗歌中的作用:衬悲情,引乡情

  乡情诗歌常用意象:晨霜,明月,笛声,泪,山,水,风,雪,树,寒江,玉,碧色,落日,暮色,黄昏,酒

  思乡怀旧是散文常见的主题,人们常借别具深意的物或富有特色的景来抒发思乡之情

  特点:形散神聚

篇2:高一语文必背知识总结

  【篇一】

  一、重点词语解释

  1、赵太后新用事(新:刚刚)

  2、老妇必唾其面(唾:吐唾沫)

  3、入而徐趋,至而自谢曰(谢:道歉)

  4、老妇恃辇而行(恃:依靠,依赖)

  5、老臣今者殊不欲食(殊:很)

  6、为长安君约车百乘(约:置办,配备)

  二、通假字

  1、必勿使反(反:返)

  2、少益耆食(耆:嗜)

  三、多义词

  1、质:

  文质彬彬(本质)

  质疑问难(询问)

  于是为长安君约车百乘,质于齐(作抵押,……做人质)

  永州之野产异蛇,黑质而白章(质地)

  2、及:

  夫人之力不及此(到)

  而不及今令有功于国(趁)

  凡我父兄昆弟及国子姓(和,以及)

  徐公何能及君也(比得上)

  失此利也,虽悔之,亦无及也(用)

  3、甚:

  若长安君主甚(厉害)

  由此观之,王之蔽甚矣(严重)

  目似瞑,意暇甚(很)

  好读书不求甚解(仔细,深入)

  4、异:

  永州之野产异蛇(奇异)

  太后笑曰:"妇人异甚"(特别)

  渔人甚异之(以……为异,对……感到诧异)

  曰:"姑俟异日观"云尔(另外的)

  5、少:

  少时,一狼径去(短时间)

  太后之色少解(稍微,略微)

  老臣贱息舒祺,最少,不肖(年龄小)

  6、为:

  必以长安君为质,兵乃出(作为)

  父母之爱子,则为之计深远(替)

  愿为市鞍马,从此替爷征(做,准备)

  人之为学有难易乎(做,治)

  四、词类活用

  1、赵王之子孙侯者,其继有在者乎(侯:名作动,封侯;继:动作名,继承人)

  2、日食饮得无衰乎(日:名作状,每日)

  3、没死以闻(闻:使动,使……听闻)

  4、今媪尊长安君之位(尊:使动,使……尊)

  五、古今异义词

  1、至于:至于赵之为赵

  古义:到,上推到;今义:多作副词,表示另提到一事

  六、文言句式

  1、赵氏求救于齐(状语后置)

  2、长安君何以自托于赵(宾语前置)

  七、重点翻译句

  1、日食饮得无衰乎?

  译:每天的饮食该不会减少吧?

  2、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。

  译:我私下认为您喜欢燕后超过喜爱长安君。

  3、非计久长有子孙相继为王也哉?

  译:难道这不是为他作长远的打算,希望他生育子孙一代一代做国君吗?

  4、今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎。

  译:从这一代往上推到三代以前,甚至推算到赵氏建立赵国的时候,赵王被封侯的子孙,他的继承人有在的吗?

  5、微独赵,诸侯有在者平?

  译:不仅仅是赵王,其他诸侯的子孙继承人有在的吗?

  6、此其近者祸及身,远者及其子孙。

  译:这样他们当中祸患来得早的就会降临到他们身上,祸患来得晚的就降临到他们的子孙身上。

  7、父母之爱子,则为之计深远。

  译:父母爱惜自己的子女,就替他们作长远的打算。

  【篇二】

  一.通假字

  1.《烛之武退秦师》夫晋,何厌之有厌,通“餍”,满足。若不阙秦皇岛阙,通“缺”,损害。秦伯说说,通“悦”,高兴。失其所与,不知知,通“智”,明智。共其乏困共,通“供”,供给。2.《勾践灭吴(节选)》南至于句无句,通“勾”。将帅二三子夫妇以蕃帅,通“率”。将免者以告免,通“娩”。三月释其政政,通“征”。令壮者无取老妇取,通“娶”。亿有三千有,通“又”。其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义魔厉,摩厉,通“磨砺”,切磋,磨炼。国之孺子之游者,无不歠也铺,通“哺”,给人食物吃。歠,通“啜”,给人水喝。3.《邹忌讽齐王纳谏》孰视之孰,通“熟”,仔细。4.《触龙说赵太后》少益耆食耆,通“嗜”,喜爱。必勿使反反,通“返”。5.《寡人之于国也》颁白者不负戴于道路矣颁,通“斑”。直不百步耳直,通“只”,只是,不过。涂有饿莩涂,通“途”,道路。则无望民之多于邻国也无,通“毋”,不要。6.《劝学》虽有槁暴有,通“又”。君子生非异也生,通“性”,资质,禀赋。

  二.古今异义

  1.敢以烦执事古义:文中是对秦穆公的敬称,不敢直接称对方时的婉转说法。今义:掌管某些项事情(工作)(的人),可用作动词或名词。2.若舍郑以为东道主。古义:东方道路上的主人。今义:请客的主人。.3.行李之往来。古义:出使的人。今义:出门所带的包裹,箱子等。4.微夫人之力不及此。古义:那个人。今义:尊称人的妻子。5.然谋臣与爪牙之士。古义:像爪和牙一样,指帮助者或得力助手。今义:比喻坏人的党羽。6.苟得闻子大夫之言。古义:古代官职,位于卿之下,士之上。今义:医生7.以暴露百姓之骨于中原。古义:死在野外尸体不能收殓埋葬。今义:隐蔽的事物,缺陷,矛盾,问题等显露出来。古义:原野。今义:指黄河中下游地区。8.丈夫二十不龋古义:男子。今义:男女结婚后,男子是女子的丈夫。9.今地方千里古义:土地方圆。今义:田地或疆域。10.河内凶古义:谷物收成不好,荒年。今义:凶恶。11.是使民养生葬死无憾也古义:供养活着的人。今义:保养身体。12.邻国之民不加少古义:更。今义:增加。13.君子博学而日参省乎己古义:音cān,验,检查。今义:探究并领会14.假舆马者古义:借。今义:虚伪的,不真实的15.蟹六跪而二螯古义:腿,蟹脚。今义:两腿弯曲,使一个或两个膝盖着地。16.金就砺则利古义:金属,此代指金属制的刀剑等。今义:一种贵重金属

  三.常见实词归类

  1.〈〈烛之武退秦师〉〉则名微而众寡(低微)微微闻鼠有作作索索(隐隐地)见其发矢十中八-九,但微颔之(稍微,略微)微夫人之力不及此(如果没有)顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方)鄙越国以鄙远,君知其难也(边疆,以…….为边疆)肉食者鄙,未能远谋(浅陋)及郡下,诣太守,说如此(陈述)说故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说,一种文体)秦伯说,与郑人盟(通“悦”,喜欢,高兴)辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)辞停数日,辞去(告别)不辞劳苦(推托)

  2.〈〈勾践灭吴(节选)〉〉寡人不知其力之不足也(知道)知吾与之共知越国之政(主持)孰为汝多知乎(通“智”)山重水复疑无路,柳暗花明又一村(繁复)复其有敢不尽力者乎?请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)果行,国人皆劝(鼓励)劝劝君更尽一杯酒(劝说)*未遂(实现,成功)遂登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师(于是,就)遂使之行成于吴(最终)

  3.〈〈邹忌讽齐王纳谏〉〉今齐地方千里,百二十城(方圆)方有朋自远方来,不亦乐乎(地方)方欲行,转视积薪后,一狼洞其中(刚、正)我孰与城北徐公美(谁)孰孰视之,自以为不如(通“熟”,仔细)是可忍。孰不可忍(什么)若有作*犯科及忠善者(善良,善事)王曰:“善。”(好,表示同意的应答词)善择其善者而从之,其不善者而改之(好)京中有善口-技者(擅长)心之不虚,由好学之不诚也(诚意,真心)诚臣诚知不如徐公美(副词,确实,实在)今诚以吾众诈自称公子扶苏(果真,表假设)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐(朝拜)朝于是入朝见威王(朝廷)朝济而夕设版焉(早晨)奉命于危难之间(期间)数月之后,时时而间进(间或)间肉食者谋之。又何间焉(参与)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作(夹杂)

  4.〈触龙说赵太后〉不若长安君之甚(厉害)由此观之,王之蔽甚矣(严重)甚目似瞑,意暇甚(很)好读书不求甚解(仔细,深入)微夫人之力不及此(到)而不及今令有功于国(趁)及凡我父兄昆弟及国子姓(以及)徐公何能及君也(赶得上)少时,一狼径去(短时间)少太后之色少解(稍微,略微)老臣贱息舒祺,最少,不肖(年龄小,shòo)太后笑曰:妇人异甚(特别)异渔人甚异之(以`````为异,对```````感到诧异)曰“姑俟异日观”云尔(另外的)永州之野产异蛇,黑质而白质(质地)质于是为长安君约车百乘,质于齐(做抵押品,做人质)余立侍左右,援疑质理(询问)

  5.〈寡人之于国也〉非我也,兵也(兵器)穷兵黩武(兵器,代指武力)兵必以长安君为质,兵乃出(军队,部队)草木皆兵(士兵)中通外直,不蔓不枝(与“弯”相对)直直不百步耳,是亦直也(只,不过)理直气壮(公正的,正义的)系向牛头充炭直(通“值”,钱)百亩之田,勿夺其时(失去)夺喧宾夺主(压倒)

  6.〈劝学〉用心一也(因,由)又备经年裹物之用(用途,用处)用兵精足用,英雄乐业(物资财用)愿早定大计,莫用众人之议也(采用)皇上欲大用康先生(任用)虽有槁暴(pù,晒)暴暴殄(tiǎn)天物(bào,糟蹋)性情暴躁(bào,急噪)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(远看)望日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月十五)以是人多以书假余(借给)假君子生非异也,善假于物也(借助)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(假装)圣心备焉(具备)备有备无患(准备)关怀备至(详备,完全到位)挽弓当挽强,用箭当用长(qiáng,强壮)蚓无爪牙之利,筋骨主强(qiáng,强壮,强大,健壮)强策勋十二转,赏赐百千强(qiáng,有余,有多)乃自强步,日三四里(qiǎng,勉强,*)忽然抚尺一下,群响毕绝(停止,消失)绝自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(隔绝)佛印绝类弥勒(极,尽)假舟楫者,非能水也,而绝江河(横渡)。

  【篇三】

  一.常见常用字形的分辨

  敞(敞)开僻(僻静)缀(点缀)敝(敝帚自珍)避(躲避)辍(辍学)蔽(遮蔽)啜(啜泣)弊(针砭时弊)掇(拾掇)铄(众口铄金)泻(倾泻)倩(倩影)烁(闪烁)泄(发泄)靖(绥靖)砾(瓦砾).躁(烦躁)靓(靓丽)谐(和-谐)燥(枯燥、干燥)婧(婧女)楷(正楷)噪(噪音)辨(辨别)采(神采)髓(脑髓)辩(辩论)彩(彩色)隋(隋朝)蹩(蹩进、蹩脚)镂(镂空)晤(晤见)瞥(瞥见)褛(褴褛)梧(梧桐)缕(丝缕)芜(芜杂)嫉(嫉恨)竟(竟然)怃(怃然)疾(疾病)竞(竞争)频(频繁)嬉(嬉戏)嘉(嘉宾)濒(濒临)嘻(嘻嘻哈哈)佳(佳丽)驿(驿站)砺(砥砺)遐(遐想)绎(演绎)厉(严厉)暇(闲暇)怿(不怿)寥(寂寥)蔼(和蔼)喋(喋血)廖(姓廖)霭(暮霭)谍(间谍)牒(通牒)污(玷污)黯(黯然)囿(苑囿)诬(诬陷)暗(暗淡)宥(宽宥)殒(殒命)弦(弦歌)怯(怯懦)陨(陨落)舷(舷窗)祛(祛除)销(积毁销骨)侍(侍奉)宵(宵衣旰食)消(消化)恃(恃才傲物)霄(霄壤之别)悚(毛骨悚然)竦(竦身一摇)

  二.词语解释

  1.峥嵘:不平凡,不寻常。2.斑斓:色彩错杂灿烂的样子。3.踟蹰:心里迟疑,要走不走的样子。4.佝偻:脊背向前弯曲。5.跫音:脚步声。6.如愿以偿:像所希望的那样得到满足。指愿望实现。7.深邃:深的;幽深。8.幽僻:形容环境偏远、幽静。9.羞涩:难为情,态度不自然。10.袅娜:形容草木柔软细长;形容女子姿态优美。11.风姿:风度、仪态。一般指美好的姿态。12.倩影:美丽的影子。13.蓊蓊郁郁:树木茂盛的样子。14.婀娜:轻盈柔美貌。15.宁谧:安静,安宁。16.沧桑:比喻世事多变,人生无常;或喻世事变化的巨大迅速。17.声名狼藉:形容名声极坏。18.隽永:(言辞、诗文或其他事物)意味深长,引人如胜。19.邂逅:不期而遇。20.芜杂:多而杂乱,没有条理。21.嫉恨:憎恨。22.诽谤:造谣污蔑,恶意中伤。23.诅咒:咒骂。24.卓有成效:成绩、效果显著。25.豁然开朗:豁然,宽敞的样子。形容由昏暗、窄小一变而为明亮宽敞;也形容一下子明白了某个道理。26.义愤填膺:由正义而激发的愤怒充满心胸。27.安之若素:(遇到不顺利或反常的情况等)安然相处,像平常一样对待。28.民不聊生:人民没法生活。聊,依赖。29.藏蛰(zhé):躲藏,蛰伏。30.端倪:①事物的眉目;头绪。②指推测事物的始末。31.永葆生机:永远保持生机。32.奚落:讥诮;讽刺。33.不名一钱:形容极其贫穷,一个钱也没有。名,占有。34.慰藉:安慰,抚慰。35.安土重迁:在一个地方住惯,不肯轻易迁移。36.亵渎:轻慢,冒犯。37.杀一儆百:儆,警戒。杀一个人而使许多人引以为戒。38.蹉跌:失足跌倒,比喻失误。

  三.词语辨析

  1.均匀和-谐原句:光和影有着和-谐的旋律,如梵饿婀玲上奏着的名曲。(《荷塘月色》“均匀”是指分布或分配在各部分上的数量相当,多指时间或空间间隔。“和-谐’是指配合的适当,协调;或指和睦,融合

  2.空中楼阁.海市蜃楼原句:这座空中楼阁占了地利,可以省去室内设计和其他的装饰。(《我的空中楼阁》)“空中楼阁”重在说明没有根基,脱离实际,根本不可能,它是幻想,可比喻脱离实际的理论、计划、空想等。“海市蜃楼”是幻景,可比喻易幻灭的“希望”“虚幻”的前景等。

  3.意图.企图原句:我一下子就理解了它的意图。(〈〈我与地坛〉〉)“意图”,指希望达到某种目的的打算,名词;企图,指图谋、打算,动词,如:在这篇作品中,作者企图表现的主题并不突出。

  4.领域.范畴原句:甚至在数学领域,都有独到的发现。(〈〈在马克思墓前讲话〉〉)二者都是名词,都可以指一定的范围.“领域”,可以指认识的范围,也可以用于一般的社会活动,使用范围较大.“范畴”,哲学术语,只能用在思维逻辑等方面,使用范围教小.如:本质和现象是唯物主义辨证法的基本范畴.

  5.摸索.探索原句:由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究,都只是在黑暗中探索.(《在马克思墓前的讲话》)“摸索”,指在不明方向.缺少经验的情况下一点一点地寻找,对象多为方向.门径.经验等.有“试探”的意思.。“探索”,侧重进行深入的探究,试图发现,求得隐藏的事物,对象多为本质.根源.奥秘.规律等。书面语言色彩更为严浓厚。如:爱因斯坦的相对论使我们对宇宙的探索工作进入了一个全新的境界。

  6.历程.里程原句:北大在长期发展和斗争里程中形成的爱国、进步、民-主、科学的光荣传统,显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风,生动的体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。(《在庆祝北大建校一百周年大上的讲话》)“历程”指经历的过程。“里程”指发展的过程。

  7.喧闹喧哗喧嚷喧扰.喧腾原句:这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同里更加安静了。(《胡同文化》)喧闹:喧哗且热闹,如:喧闹的城市。喧哗:声音大而杂乱,如:笑语喧哗。喧嚷:好些*声地叫或说,如:人声喧嚷。喧腾:喧闹沸腾,如:工地一片喧腾。

  8.安土重迁安居乐业原句:住在胡同里的居民大都安土重迁,大不愿意搬家。(《胡同文化》)安土重迁:在一个地方住惯了,不肯轻易迁移。安居乐业:安定地生活,愉快地劳动。

篇3:高一语文必背知识总结

【篇一】高一年级语文必背知识点

  01、古之成大事业者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志!(苏轼)

  02、古今来许多世家,无非积德;天地间第一人品,还是读书。

  03、宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)

  04、水至清则无鱼,人至清则无徒。(韩非子)

  05、居高声自远,非是藉秋风。(虞世南)

  06、夕云乍起日沉阁,山雨欲来风满楼。(许浑)

  07、老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。(曹操)

  08、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中(郑思肖)

  09、落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍)

  10、看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛(王安石)

  11、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游)

  12、问渠那得清如许,为有源头活水来(朱熹)

  13、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白)

  14、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通(李商隐)

  15、江山代有才人出,各领风骚数百年(赵翼)

【篇二】高一年级语文必背知识点

  《永遇乐京口北固亭怀古》【宋】辛弃疾

  千古江山,英雄无觅,孙仲谋处.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎.

  元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾.四十三年,望中犹记,烽火扬州路.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

  《虞美人》李煜

  春花秋月何时了?往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.

  雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.

  《劝学》荀子

  君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,车柔以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.

  吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.吾尝跂而望矣,不如登高之博见也.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河.君子生非异也,善假于物也.

  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴,无可寄托者,用心躁也.

  《师说》韩愈

  古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎!是故无贵无贱无长无少,道之所存,师之所存也.

  嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师.是故圣益圣,愚益愚.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

  爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑焉.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也.

  巫医、乐师、百工之人不耻相师,士大夫之族曰“师”、曰“弟子”之云者,则群聚而笑之.问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也.位卑则足羞,官盛则近谀.呜呼!师道之不复可知矣.巫医、乐师、百工之人,吾子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

  圣人无常师.孔子师郯子、苌子、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及孔子.孔子曰:“三人行,必有我师.”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子.闻道有先后,术业有专攻,如是而已.

  李氏子蟠,年十七,好古文、六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.余嘉其能行古道,作师说以贻之.

【篇三】高一年级语文必背知识点

  1、夸父逐日:追求真理、理想信念、献身精神等。

  2、神农尝百草:开拓创业、勇于实践、不断探索等。

  3、精卫填海:矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。

  4、尧舜禅让天下:可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。

  5、大禹治水:奉献精神、公而忘私、勇于实践等。

  6、伯夷、叔齐不食周粟:眷恋故园、忠贞气节等。

  7、周文王礼遇姜子牙:礼贤下士、起用人才等。

  8、周公吐哺:当政者心怀天下、延揽贤士等。

  9、周成王桐叶封第:言而有信、谨言慎行等。

  10、曹刿论战:知彼知己,审时度势、一鼓作气等。

  11、管仲、鲍叔牙之交:人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。

  12、董狐的直笔:耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。

  13、晏子使楚:不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。

  14、赵简子与中山狼:不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

  15、勾践卧薪尝胆:忍辱负重、奋发图强等。

  16、鲁班发明锯子:类比思维、触发灵感、造福后世等。

  17、孙武操练女兵:严于律令、整军经武效果惊人等。

  18、西门豹治邺:破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。

  19、商鞅变法:改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。

  20、邹忌讽齐王纳谏:进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。

  21、孙膑、庞涓斗智:气量之宽窄、智谋之高下等。

  22、孟尝君养士:重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。

  23、赵武灵王胡服骑射:突破传统、努力学习引进等。

  24、孟子母亲择邻而居:正确引导子女、重视环境对人的影响等。

  25、冯谖孟尝君狡兔三窟:居安思危、深谋远虑、留有后路等。

  26、庄子谈庖丁解牛:得其要道、掌握规律、应刃解难等。

  27、李冰修都江堰:功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。

  28、扁鹊见蔡桓公:病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。

  29、苏秦悬梁刺股:立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。

  30、田单以火牛阵攻燕:不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。

篇4:高一语文必背知识总结

【篇一】高一语文必背知识点整理

  以

  余以乾隆三十九年十二月(在)

  余始循以入(表顺承,相当于‘‘而”)

  回视日观以西峰(和“上“‘下”等连用,表示时间、方位、数量的界线)

  自唐显庆以来(表示时间、方位、数量的界线)

  是时以大中72抚吴者为魏之私人(介词,凭借……身份)

  夫夷以近,则游者众(并列关系)

  余与四人拥火以人(顺承关系,前者是后者的方式或手段)

  以其求思之深而无不在也(因为,连词)

  则思无以怒而滥刑(因为,介词)

  盖在殷忧,必竭诚以待下将有作,则思知止以安人(来)

  虽董之以严刑方其系燕王父子以组(用)

  故临崩寄臣以大事也(把)

  与其所以失之者(介词、与“所”组成“……的原因”)

  可以知之矣(介词,“凭借”)

  于

  其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭(在)

  室西连于中闺(和)

  师不必贤于弟子其制稍异于前(比)

  而耻学于师(向)不拘于时(被)

  或

  或曰:六国互丧,率路秦耶或曰:此东海也(有人,代词)

  或以为死,或以为亡(有的……有的)

  胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或末易量(也许)

  或得日,或否(有的,代词)

  残贼公行,莫之或止(常用在否定句中加强否定语气)

  然

  而半山居雾若带然(名词词尾……的样子”)

  有穴密然即今之像然在墓者也(形容词词尾,“……的样子”)

  然五人之当刑者,意气扬扬(不过,但是)

  不然,令五人者保其首领以老于户腮之下(这样,那样)

  沛公然其计,从之(认为……是对的)

  然视其左右然余居于此(然而连词)

  之

  佯狂不知所之者(到、往、去,动词)

  顷之(凑足音节)

  吾妻死之年(那)

  抚之甚厚(她)

  师道之不传也久矣(用在主谓之间、取消独立性)

【篇二】高一语文必背知识点整理

  【遗】

  1、遗留:

  邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之(《列子汤问愚公移山》)

  飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(苏轼《赤壁赋》)

  知不可乎骤得,托遗响于悲风(苏轼《赤壁赋》)

  2、赠送,读(wi):

  采之欲遗谁?所思在远道

  此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下(诸葛亮《出师表》)

  人贱物亦鄙,不足迎后人,留待作遗施,于今无会因(《孔雀东南飞》)

  【当】

  1、对着,面对着

  对酒当歌,人生几何

  2、应当:

  慨当以慷,忧思难忘

  当立者乃公子扶苏(司马迁《史记陈涉世家》)

  今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原(诸葛亮《出师表》)

  不久当归还,还必相迎取(《孔雀东南飞》)

  君当做磐石,妾当做蒲苇(《孔雀东南飞》)

  3、处于某个地方或时候

  三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事(诸葛亮《出师表》)

  当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至(王羲之《兰亭集序》)

  当待春中,草木蔓发,春山可望(王维《山中与裴秀才迪书》)

【篇三】高一语文必背知识点整理

  一、通假字

  1.秦王必说见臣(通“悦”,高兴yuè)

  2.使工以药淬火(通“焠”,淬火,烧刃使红,渍于水中cuì)

  3.日以尽矣(通“已”,已经)

  4.而燕国见陵之耻除矣(通“凌”,凌辱)

  5.今日往而不反者(通“返”)

  6.请辞决矣(通“诀”,诀别)

  7.燕王诚振怖大王之威(通“震”,震慑)

  8.设九宾(通“傧”,傧相[bīnxiàng],迎宾赞礼的人。傧,旧读bìn。)

  9.图穷而匕首见(通“现”)

  10.秦王还柱而走(通“环”,绕)

  11.荆轲奉樊於期头函(通“捧”)

  12.卒起不意(通“猝”)

  二、文言实词

  1.今行而无信,则秦未可亲也(动词,亲近,接近)

  2.秦之遇将军,可谓深矣(形容词,刻毒)

  3.可以解燕国之患(动词,解除,解救)

  4.人不敢与忤视(动词,有勇气做,敢于)

  5.壮士一去兮不复还(动词,回来)

  6.秦王复击轲,被八创(动词,遭受)

  7.持千金之资币物(名词,资财、钱物)

  8.乃骇而图之(动词,图谋,筹画)

  9.拔剑,剑长,操其室(名词,剑鞘)

  10.非有诏不得上(名词,皇帝下的命令,诏书)

  三、词类活用

  (一)名词的活用

  1.名词作状语

  ①进兵北略地(方位名词作状语,向北)

  ②函封之(名词作状语,用匣子)

  ③发尽上指冠(名词作状语,向上)

  ④箕踞以骂曰(名词作状语,象簸箕一样)

  ⑤秦兵旦暮渡易水(名词作状语,马上)

  2.名词作动词

  ①前为谢曰(方位名词作动词,走上前)

  ②樊於期乃前曰(方位名词活用为动词,走上前)

  ③左右既前(方位名词活用为动词,走上前)

  ④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之(白衣冠:名作动,穿白衣,戴白帽)

  ⑤乃朝服,设九宾(朝服:名作动,穿朝服)

  (二)形容词的活用

  1.形容词作名词

  其人居远(形容词活用作名词,远方)

  2.形容词作动词

  则秦未可亲也(形容词作动词,亲近、接近)

  3.形容词的意动

  ①太子迟之(形容词意动用法,以……为迟)

  ②群臣怪之(形容词意动用法,以……为怪)

篇5:高一语文必背知识总结

【篇一】高一上册语文必背知识点

  1.敢以烦执事古义:文中是对秦穆公的敬称,不敢直接称对方时的婉转说法。今义:掌管某些项事情(工作)(的人),可用作动词或名词。

  2.若舍郑以为东道主。古义:东方道路上的主人。今义:请客的主人。

  3.行李之往来。古义:出使的人。今义:出门所带的包裹,箱子等。

  4.微夫人之力不及此。古义:那个人。今义:尊称人的妻子。

  5.然谋臣与爪牙之士。古义:像爪和牙一样,指帮助者或得力助手。今义:比喻坏人的党羽。

  6.苟得闻子大夫之言。古义:古代官职,位于卿之下,士之上。今义:医生

  7.以暴露百姓之骨于中原。古义:死在野外尸体不能收殓埋葬。今义:隐蔽的事物,缺陷,矛盾,问题等显露出来。古义:原野。今义:指黄河中下游地区。

  8.丈夫二十不龋古义:男子。今义:男女结婚后,男子是女子的丈夫。

  9.今地方千里古义:土地方圆。今义:田地或疆域。

  10.河内凶古义:谷物收成不好,荒年。今义:凶恶。

  11.是使民养生葬死无憾也古义:供养活着的人。今义:保养身体。

  12.邻国之民不加少古义:更。今义:增加。

  13.君子博学而日参省乎己古义:音cān,验,检查。今义:探究并领会

  14.假舆马者古义:借。今义:虚伪的,不真实的

  15.蟹六跪而二螯古义:腿,蟹脚。今义:两腿弯曲,使一个或两个膝盖着地。

  16.金就砺则利古义:金属,此代指金属制的刀剑等。今义:一种贵重金属

【篇二】高一上册语文必背知识点

  师

  1、古之学者必有师。(老师)

  2、师道之不传也久矣。(从师求学)

  3、吾从而师之。(以……为师)

  4、吾师道也。(学习)

  传

  1、师者,所以传道受业解惑也。(传授)

  2、师道之不传也久矣!(流传)

  3、六艺经传皆通习之。(解释经文的著作)

  穷

  1、穷回溪。(走到尽头)

  2、穷山之高而止。(走到尽头)

  3、而不知其所穷。(尽头)

  绝

  1、而绝江河。(横渡)

  2、不绝如缕。(断)

  梦

  1、卧而梦。(做梦)

  2、梦亦同趣。(名词)

【篇三】高一上册语文必背知识点

  桀骜:形容性情倔强。骜,不顺从。

  长歌当哭:意思是用写文章来代替哭泣。长歌,引吭高歌,这里指写文章。当,当作。

  殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。殒,死亡。恤,顾虑。

  叱咤风云:形容声势威力很大。

  熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。

  深居简出:平日老在家里呆着,很少出门。

  婆娑:形容盘旋和舞动的样子;枝叶纷披的样子。

  生杀予夺:指统治者掌握了生死赏罚的大权,横行霸道,对人民生命财产随意处置。生,让人活着;杀,叫人死亡;予,给予;夺,剥夺。

  不假思索:用不着想。形容说话做事迅速。

  人事沧桑:当事人和世事变化很大。

  记忆犹新:对往事的记忆还像新的一样。

  不同凡响:形容事物不平凡,很出色。凡响,平凡的音乐。

  一鼓作气:第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作,振作。后泛指做事要趁鼓起劲头的时候一口气干完。

篇6:高一语文必背知识总结

  【一】

  《氓》

  【原文释义】

  氓之蚩蚩(氓,(méng):古义指男子;蚩蚩:老实的样子;之:结构助词,取消句子的独立性),抱布(货币,一说布匹)贸(买)丝。匪(通“非”,不是)来贸丝,来即我谋(来找我商量婚事。即:靠近;我谋:宾语前置)。送子(对男子的敬称)涉淇(渡过淇水。淇:淇水,卫国的河流),至(到)于顿丘(地名)。匪我愆期(推延日期。愆(qiān):过,误),子无良媒。将(音(qiāng),请,希望)子无怒,秋以为期(把秋天当作婚期)。

  乘彼垝垣(登上那破旧的墙。乘:登上;垝垣:垝(guǐ),垝垣:破颓的墙),以(目的连词,来)望复关(诗中男子的住地。一说返回关来)。不见复关,泣涕涟涟(泪流貌)。既见复关,载(相当于连词“则”)笑载言。尔卜尔筮(你用龟甲和蓍草占卦。卜:用龟甲卜吉凶;筮(音诗):用蓍草占吉凶),体无咎言(卦象没有不好的话。体:卦体,卦象;咎言:凶,不吉之言)。以尔车来,以(介词,把)我贿(财物,嫁妆)迁。

  桑之(结构助词,取消句子的独立性)未落,其叶沃若(润泽貌)。于嗟(相当于“吁嗟”,叹词)鸠(斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉)兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士(指男子)耽(沉湎于爱情)!士之耽兮,犹可说(通“脱”)也。女之耽兮,不可说也。

  桑之落矣,其黄而陨(坠落)。自我徂尔(到你家,嫁与你),三岁食贫(多年过着贫苦的生活。三岁:指多年)。淇水汤汤(水盛流貌),渐(沾湿)车帷裳(女子车上的布幔)。女也(语气词,表示停顿,下面同此)不爽(差错),士贰(差错)其行(德行)。士也罔极(没有准则,行为不端),二三其德(三心二意)。

  三岁为妇,靡室劳矣(不以操持家务为劳苦。靡:无,不;室劳:指家务活);夙兴夜寐(早起晚睡。夙:早),靡有朝矣(不止一日)。言既遂矣(我在你家既已久了。言:句首语气词,不译;遂:久),至于暴矣(你就对我粗暴,*我了)。兄弟不知(通“智”),咥(音(xī),大笑貌)其(语气词,不译)笑矣。静言(语气词,不译)思之,躬自悼矣(自己独自悲伤。躬:自己,自身)。

  及(与)尔偕老,老使我怨。淇(淇水)则(总是)有岸,隰(当作湿,水名,即漯河)则有泮(通“畔”)。总角(古时儿童两边梳辫)之宴(安乐,欢乐),言笑晏晏(和柔貌)。信誓旦旦(诚恳貌),不思其反(没有想到却反悔)。反是不思(违反了就不想了。是:则),亦已(止,指婚姻生活结束)焉哉(语气词)!

  【作者简介】

  《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌305篇。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中风包括十五"国风",有诗160篇;雅分"大雅"、"小雅",有诗105篇;颂分"周颂"、"鲁颂"、"商颂",有诗40篇。《诗经》是我国文学光辉的起点,是我国文学发达很早的标志,它所表现的"饥者歌其食,劳者歌其事"的现实主义精神对后世文学影响。《诗经》在我国乃至世界文化都占有极高的地位。

  【译文详览】

  农家小伙笑嘻嘻,抱着布匹来换丝。原来不是来换丝,找我商量婚姻事。我曾送你渡淇水,直到顿丘才告辞。并非我要拖日子,你无良媒来联系。请你不要生我气,重订秋天作婚期。

  我曾登那缺墙上,遥望复关盼情郎。望穿秋水不见人,心中焦急泪汪汪。既见郎从复关来,有笑有说心欢畅。你快回去占个卦,卦无凶兆望神帮。拉着你的车子来,快用车子搬嫁妆。

  桑叶未落密又繁,又嫩又润真好看。唉呀班鸠小鸟儿,见了桑堪别嘴馋。唉呀年青姑娘们,见了男人别胡缠。男人要把女人缠,说甩就甩他不管。女人若是恋男人,撒手摆脱难上难。

  桑树萎谢叶落净,枯黄憔悴任飘零。自从我到你家来,多年吃苦受寒贫。淇水滔滔送我回,溅湿车帘冷冰冰。我做妻子没过错,是你男人太无情。真真假假没定准,前后不一坏德行。

  结婚多年守妇道,我把家事一肩挑。起早睡晚勤操作,累死累活非一朝。家业有成已安定,面目渐改施*。兄弟不知我处境,见我回家哈哈笑。净思默想苦难言,只有独自暗伤悼。

  与你偕老当年话,老了怨苦更增加。淇水虽宽有堤岸,沼泽虽阔有边涯。回顾少年未婚时,想你言笑多温雅。海誓山盟还在耳,谁料翻脸变冤家。违背誓言你不顾,那就从此算了吧!

  【赏析品鉴】

  《氓》诗采用赋、比、兴和倒叙、插叙的艺术手法,通过诗中女主人公追忆她与一青年男子氓的恋爱、婚姻、家庭生活展开情节,内容上叙述三个生活片段:一是婚前的美好爱情;二是诉说婚后不平等、不美满的家庭生活;三是对背弃信誓之人并不留恋,抱着“亦己焉哉”的决绝态度,毅然大归离开男家。它的主题有四:一是崇尚美好、自由的爱情、婚姻生活;二是申诉男女不平等、为妇之苦,对遭*、被歧视的地位和处境表示不满和反抗;三是对朝三暮四、喜新厌旧和忘恩负义之徒进行揭露和批判;四是告诫社会同友要当心,不要再上那些负心郎的当。

  《氓》诗一、二章,用赋直陈女主人公与氓从美好纯真的恋爱到结婚的过程。据女主人述说,她原本是一位靠采桑、养蚕、缫丝卖钱为生的乡间桑女。在生产品交换的集市上与一青年男子氓相遇,相互在交易中接触相识。她追忆说:“当初那氓说用他的布来换我的丝,其实是借故来向我谋求婚事的。他的憨厚、朴实引起我的好感,我愿意与他相处。每次相会,我都送他渡过淇水,一直到顿丘才肯分手。他多次恳求我嫁给他,甚至一再抱怨我有意拖延佳期。我也一再向他解释说:不是我故意拖延婚期,而是你还没有选好媒人向我家正式行求婚之礼。你可千万别生我的气,那么咱就把金秋作为婚期好了。”通过相处,一个热烈追求,一个痴心相爱。经占卜问筮、说媒请亲之礼,男娶女嫁,终成婚眷。女主人公对这一段恋爱生活,是那样痴情向往。

  诗中第三章,为全篇转捩点,采用比而兴和插叙手法,通过女主人公的议论和抒情,以“桑之未落,其叶沃若”的比喻,为下章“桑之落矣,其黄而陨”张本,来表达她的感情已由开始的爱情得意高峰,顿时跌落到失意绝望的深谷。

  第六章,是这首诗的总论,是全篇的点睛之章。女主人公唱道:“开始你对我发誓,夫妻要白头偕老,如今老来却使我恨怨。淇水虽宽尚有岸,沼泽再广也有边,惟我之痛苦无限?回顾少年未嫁时,想你言笑多温雅,海誓还在耳,谁料翻脸变冤家。违背誓言你不顾,那就此算了吧。”女主人公认为,既然你背叛初衷到情意已断、恩爱已绝的地步,我何苦为你的负情百思不解、自寻苦恼呢!对此,她并不徘徊留恋,愤而决绝大归,表现了她性格的刚毅和强烈的反抗精神。综观全诗,实为刺时之诗,是《诗经》中最有特色、最富感染力、批判性的上好作品

  【二】

  《采薇》

  【原文释义】

  采薇(《采薇》是《小雅》中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。薇:豆科植物,今俗名称大巢菜,可食用)采薇,薇亦作止(作:生。止:语助词)。曰(说,或谓语助词,无义)归曰归,岁亦莫止(一年将要结束。莫:通“暮”。岁暮,一年将尽之时)。靡(无,没有)室靡家,玁狁(音(xiǎnyǔn):北方少数民族,到春秋时代称为狄,战国、秦、汉称匈奴)之故。不遑(没空。遑:闲暇。)启居(启:跪坐。居:安居),玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。

  忧心烈烈(火势很大的样子,此处形容忧心如焚),载(语助词)饥载渴。我戍(驻守)未定(安定),靡使(传达消息的人)归聘(探问)!采薇采薇,薇亦刚(指薇菜由嫩而老,变得粗硬)止。曰归曰归,岁亦阳(阳月,指夏历四月以后)止。王事靡盬(音(ɡǔ),休止),不遑启用。忧心孔疚(孔疚,非常痛苦。疚:痛苦),我行不来(不来,不归。来:回家)!彼尔("薾"的假借字,花盛开貌)维何(是什么)?维常(常棣,棠棣)之华。彼路(通"辂",高大的马车)斯何?君子(指将帅)之车。戎车(兵车)既驾,四牡业业(四牡:驾兵车的四匹雄马。业业:马高大貌)。岂敢定居?一月三捷!驾彼四牡,四牡騤騤(马强壮貌)。君子所依(乘),小人(指士卒)所腓(音(fěi),"庇"的假借,隐蔽)。四牡翼翼(行止整齐熟练貌),象弭鱼服(象弭:象牙镶饰的弓。鱼服:鱼皮制成的箭袋。服,"箙"的假借)。岂不日戒(每日警备),玁狁孔棘(通“急”)!昔我往矣,杨柳依依(柳枝随风飘拂貌);今我来思(语助词),雨(音(yù),作动词,下雪)雪霏霏(雪花纷飞貌)。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀(宾语前置句,没有人了解我的悲哀)!

  【译文详览】

  采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。说回家呀道回家,眼看一年又完啦。有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。防地调动难定下,书信托谁捎回家!采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家,转眼十月又到啦。王室差事没个罢,想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。什么花儿开得盛?棠棣花开密层层。什么车儿高又大?高大战车将军乘。驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居?一月要争几回胜!驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!

  回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!

  【赏析品鉴】

  寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但边关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》,却颇似《国风》。

  全诗六章,可分三层。既是归途中的追忆,故用倒叙手法写起。前三章为一层,追忆思归之情,叙述难归原因。这三章的前四句,以重章之叠词申意并循序渐进的方式,抒发思家盼归之情;而随着时间的一推再推,这种心情越发急切难忍。首句以采薇起兴,但兴中兼赋。因薇菜可食,戍卒正采薇充饥。所以这随手拈来的起兴之句,是口头语眼前景,反映了戍边士卒的生活苦况。边关士卒的“采薇”,与家乡女子的“采蘩”、“采桑”是不可同喻的。戍役不仅艰苦,而且漫长。“薇亦作止”、“柔止”、“刚止”,循序渐进,形象地刻画了薇菜从破土发芽,到幼苗柔嫩,再到茎叶老硬的生长过程,它同“岁亦莫止”和“岁亦阳止”一起,喻示了时间的流逝和戍役的漫长。岁初而暮,物换星移,“曰归曰归”,却久戍不归;这对时时有生命之虞的戍卒来说,怎能不“忧心烈烈”。那么,为什么戍役难归呢?后四句作了层层说明:远离家园,是因为玁狁之患;戍地不定,是因为战事频频;无暇休整,是因为王差无穷。其根本原因,则是“玁狁之故”。《汉书"匈奴传》说:“(周)懿王时,王室遂衰,戎狄交侵,暴虐中国。中国被其苦,诗人始作,疾而歌之曰:‘靡室靡家,猃狁之故’云云。”这可视为《采薇》之作的时代背景。对于玁狁之患,匹夫有戍役之责。这样,一方面是怀乡情结,另一方面是战斗意识。前三章的前后两层,同时交织着恋家思亲的个人情和为国赴难的责任感,这是两种互相矛盾又同样真实的思想感情。其实,这也构成了全诗的情感基调,只是思归的个人情和战斗的责任感,在不同的章节有不同的表现。

  四、五章追述行军作战的紧张生活。写出了军容之壮,戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情。这两章同样四句一意,可分四层读。四章前四句,诗人自问自答,以“维常之华”,兴起“君子之车”,流露出军人特有的自豪之情。接着围绕战车描写了两个战斗场面:“戎车既驾,四牡业业。岂敢定居,一月三捷。”这概括地描写了威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗;“驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。”这又进而具体描写了在战车的掩护和将帅的指挥下,士卒们紧随战车冲锋陷阵的场面。最后,由战斗场面又写到将士的装备:“四牡翼翼,象弭鱼服。”战马强壮而训练有素,武器精良而战无不胜。将士们天天严阵以待,只因为玁狁实在猖狂,“岂不日戒,玁狁孔棘”,既反映了当时边关的形势,又再次说明了久戍难归的原因。《毛序》根据这两章对军旅生活的描写,认为《采薇》是“遣戍役”、劝将士之诗。这与诗意不符。从全诗表现的矛盾情感看,这位戍卒既恋家也识大局,似乎不乏国家兴亡匹夫有责的责任感。因此,在漫长的归途上追忆起昨日出生人死的战斗生活,是极自然的。

  笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛,怎能不令“我心伤悲”呢?“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这是写景记时,更是抒情伤怀。个体生命在时间中存在,而在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中,戍卒深切体验到了生活的虚耗、生命的流逝及战争对生活价值的否定。绝世文情,千古常新。今人读此四句仍不禁枨触于怀,黯然神伤,也主要是体会到了诗境深层的生命流逝感。“行道迟迟,载渴载饥”,加之归路漫漫,道途险阻,行囊匮乏,又饥又渴,这眼前的生活困境又加深了他的忧伤。“行道迟迟”,似乎还包含了戍卒对父母妻孥的担忧。一别经年,“靡使归聘”,生死存亡,两不可知,当此回归之际,必然会生发“近乡情更怯,不敢问来人”(唐李频《渡汉江》)的忧惧心理。然而,上述种种忧伤在这雨雪霏霏的旷野中,无人知道更无人安慰;“我心伤悲,莫知我哀”,全诗在这孤独无助的悲叹中结束。综观全诗,《采薇》主导情致的典型意义,不是抒发遣戍役劝将士的战斗之情,而是将王朝与蛮族的战争冲突退隐为背景,将从属于国家军事行动的个人从战场上分离出来,通过归途的追述集中表现戍卒们久戍难归、忧心如焚的内心世界,从而表现周人对战争的厌恶和反感。《采薇》,似可称为千古厌战诗之祖。

  在艺术上,“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”,被称为《三百篇》中诗句之一。自南朝谢玄以来,对它的评析已绵延成一部一千五百多年的阐释史。王夫之《姜斋诗话》的“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”和刘熙载《艺概》的“雅人深致,正在借景言情”,已成为诗家口头禅。而“昔往”、“今来”对举的句式,则屡为诗人追摹,如曹植的“始出严霜结,今来自露晞”(《情诗》),颜延之的“昔辞秋未素,今也岁载华”(《秋胡诗》之五),等等。

  高一语文必修二必背知识点篇三

  文学常识:

  ①朱自清(1898~1948),原名自华,字、,号秋实。祖籍浙江绍兴。朱自清是诗人、散文家、学者,又是民主战士、爱国知识分子。*称他“、”。

  ②郁达夫(1896~1945),原名郁文,现代小说家、散文家,浙江富阳人。与郭沫若、成仿吾等组织了“创造社”。参加中国左翼作家联盟。主要作品有短篇小说《沉沦》《、》等,在不同程度上揭露了旧社会的罪恶,向封建道德大胆挑战,有一定的积极意义,但也有颓废色彩。散文以游记著称,情景交融,自成一家。

  ③陆蠡(1908—1942)现代散文作家、翻译家。他以散文诗集《海星》步上文坛,崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《、》。太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于4月13日被捕,刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。

  名段名句

  (1)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。……遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。(学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法,并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。)

  (2)秋天,无论是什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(学会使用“文眼”,总领全文。)

  (3)南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(学会使用对比的手法,突出要描写的事物。)

  (4)从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。(描写景物要细致,要有自己的主观感受。)

篇7:高一语文必背知识总结

  【一】

  采芙蓉

  涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老!

  秋兴八首

  玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

  咏怀古迹

  群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

  登高

  风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

  锦瑟

  锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。

  马嵬

  海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

  拟行路难

  泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁!酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

  夜归鹿门歌

  山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。

  蜀相

  丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

  书愤

  早岁那知世事艰,中垢北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

  登岳阳楼

  昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

  【二】

  重要字音:彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)

  浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫

  多音字:看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然

  重要字形:彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天

  重要词义:彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。颓圮:坍塌,毁坏。

  近义词辨析:

  沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。

  积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。

  彷徨:犹疑不决的走来走去。倘佯:自由自在地走来走去。

  沁园春长沙

  重要字音:沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu)

  漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟

  多音字:汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜

  重要字形:沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石

  重要词义:峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。

  挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。

  激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。

  近义词辨析:

  寥廓:(天空)高原空旷。辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

  意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

  义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。

  遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。