08高考地理复习用假期进行知识维修和加油
天津市第四十二中学 孟宪起
虽然假期短暂，但对于绝大部分学生来说，这是复习过程中至关重要的“维修点”和“加油站”。在紧张的学习生活中，学生们往往难以找到足够的时间进行全面的自我反思和知识巩固。而假期则提供了一个宝贵的机会，让学生们能够静下心来，盘点自己的学习状况，查漏补缺，为接下来的学习打下坚实的基础。
一、盘点知识：夯实基础，查漏补缺
高考地理试题越来越重视对基础知识的考核。从近几年的高考试题来看，无论是天津试卷还是全国其他地区的试卷，都强调了基础知识的重要性。例如，等高线地形图的应用、地球运动原理、大气受热原理、等压线与天气、区位因素分析、文化和旅游等，这些内容都是地理学科最基础的知识点。
然而，许多学生在考试中丢分，并非完全因为能力不足，更多的是由于对基本概念和原理理解不清。
因此，在假期里，学生应该结合知识清单的整理，发现自己在知识上的不足并及时加以补救。具体来说，可以从以下几个方面入手：
1. 注重理清各个地理要素之间的相互影响：将前一段复习的知识运用到区域地理中，帮助自己更好地理解和掌握知识点。例如，了解某个地区的气候特征后，可以进一步探讨这种气候对该地区农业生产的影响，从而加深对地理要素之间相互关系的理解。
2. 采取“树枝状”综合复习思路：以某专题为主干，再逐渐向各树枝系统扩展和延伸。例如，选择“气候”作为主干，然后逐步扩展到不同气候类型的分布、形成原因、特点以及对人类活动的影响等。通过这种方式，学生可以在脑海中构建一个完整的知识体系。
3. 形成知识网络图：在头脑中形成一个以地理要素为枢纽、彼此联系、循环贯通的知识网络图。这不仅是认知结构，也是解答问题时的思维框架。例如，在复习气候类型时，不仅要记住每种气候的特点，还要理解它们之间的区别和联系，这样在遇到相关题目时就能迅速定位并准确作答。
二、盘点、熟悉重点区域：强化区域认知
地理学科的最大特点是基础知识必须落实在相应的区域图上。许多学生在测验和考试中得分率低，很大程度上是因为他们对区域知识的掌握不够扎实。因此，在假期中，建议同学们结合自己做过的练习题、模拟题及近两年的高考试题进行盘点，找出需要重点复习的区域。
1. 世界分区图：例如欧洲西部、南亚、非洲、南美洲、大洋洲等。对于这些区域，学生应首先从认识地理位置（经纬度位置、海陆位置、邻国邻省、轮廓）入手，进而深入了解主要地形特征、气候分布及特征、河流水文状况等。例如，欧洲西部的温带海洋性气候是如何形成的？其对农业生产和城市发展有何影响？
2. 主要国家：例如美国、巴西、印度、埃及、澳大利亚、俄罗斯等。这些国家的自然和社会经济地理特征各有不同，学生可以通过比较的方法加深理解。例如，对比巴西和印度的农业发展情况，分析两国在地形、气候、人口等方面的差异如何影响农业生产方式。
3. 中国区域：环渤海地区、长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地、江汉平原、东北地区、青藏高原、黄土高原、塔里木盆地、长江流域、黄河流域等。对于这些区域，学生应从多个角度进行研究，包括地理位置、地形特征、气候条件、河流水文、农业和工业布局、城市化进程、人口分布及环境问题等。
例如，为什么长江三角洲会成为中国经济发展的重要引擎？其优势和挑战有哪些？
在整理过程中，建议同学们将做过的题目中出现的区域重点复习。首先从认识地理位置入手，逐步深入探讨农业、工业、城市人口分布及原因，研究环境问题的产生及危害等。对于上述重要的国家和区域，结合各自的自然、社会经济地理特征，尽量自己列出表格进行比较。
研究近两年的高考试题会发现，区域比较的考查试题是天津卷的特点之一，这也正是地理学科的特点和学习方法。
三、盘点重要的地理规律和原理：掌握核心知识
地理学科中有许多重要的规律和原理，这些内容不仅是考试的重点，更是理解地理现象的关键。例如，地球运动原理中的昼夜长短及分布规律在近两年高考中丢分较多，热力环流原理是大气运动的最基本原理，温度、降水分异规律是地理环境中最主要的规律等等。同学们可以结合做过的各种试题重点整理这些规律。
1. 地球运动原理：理解地球自转和公转的基本原理，掌握昼夜长短的变化规律及其对全球各地的影响。例如，为什么极地地区会出现极昼和极夜现象？这对当地居民的生活和动植物的生存有何影响？
2. 热力环流原理：了解大气运动的基本机制，掌握热力环流的形成过程及其对气候的影响。例如，季风气候是如何形成的？它对亚洲东部和南部的农业生产有何影响？
3. 温度、降水分异规律：掌握全球气温和降水的分布规律，理解这些规律背后的成因。例如，赤道附近为何终年高温多雨？副热带地区为何干旱少雨？
在整理过程中，将自己不清楚或是容易混淆的内容及时记录下来，开学之后在第二轮专题复习中加以重点突破。通过这种方式，不仅可以提高解题能力，还能加深对地理现象的理解。
四、盘点解题方法：提升应试技巧
进入总复习阶段后，同学们已经做了相当数量的各种练习题。假期中，将做过的试题整理一下，将做过的错题、不会的试题进行简单的分类，也许会发现解题方法的不得当是错题的重要原因之一。
1. 审题不清：许多学生在做题时往往急于求成，没有仔细阅读题目要求，导致误解题意。因此，建议学生在做题时先通读一遍题目，明确问题的核心，然后再仔细分析每个选项或填空的要求。
2. 知识点模糊：有些题目看似简单，但背后涉及的知识点却较为复杂。例如，一道关于气候类型的题目可能不仅要求学生知道该气候的特征，还要求他们了解其形成原因、分布规律及其对人类活动的影响。因此，学生在复习时要特别注意那些看似简单但实际复杂的知识点。
3. 缺乏综合分析能力：地理学科的许多题目都需要学生具备较强的综合分析能力，尤其是在区域地理部分。例如，一道关于某一地区发展的题目可能要求学生从自然条件、社会经济条件等多个角度进行分析。因此，学生在复习时要注重培养自己的综合分析能力，学会从多个角度思考问题。
4. 答题不规范：有些学生虽然掌握了知识点，但在答题时却不规范，导致失分。例如，地理题目往往要求学生用专业术语回答，而一些学生在答题时使用了过于口语化的表达，导致答案不够准确。因此，学生在做题时要注意语言的规范性和准确性，尽量使用专业术语。
利用假期进行知识维修和加油是非常必要的。通过盘点知识、熟悉重点区域、掌握重要规律和原理、提升解题方法，学生可以在短时间内弥补自己的不足，为即将到来的高考做好充分准备。希望每位同学都能充分利用好假期时间，查漏补缺，为实现自己的理想而努力奋斗。
