高考政治一轮复习要点精讲
篇1：高考政治一轮复习要点精讲
多政治生已能够掌握基本知识、基本技能和基本方法，但知识还是比较零散，综合应用能力也较弱，所以一轮复习最重要的是把高考政治一轮复习重点提要的知识系统化、网络化，梳理知识结构，把握知识的内在联系;同时，通过知识专题和热点专题的复习，总结归纳重要观点和方法，提高解题技能和综合素质。
了解高考变化，把握命题趋向
通过研读《考试说明》，我们可以发现许多新变化，例如考查内容的变化、题型分值的变化、评价标准的变化等。然而，江苏自主命题3年来，有一条主线是始终不变：注重能力立意，强调思维品质，就是从单纯考知识转向以知识或问题为载体，重在考查学生能力及素质状况，试题由知识立意向能力立意、素质立意转化。
据此，本中心对高考政治的命题趋向作如下判断：(1)命题求新，但会符合学生的思维规律，顺应考生思维的畅通性，以保证考生思维的相对稳定，避免出现较大的思维跨度。试题将着重考查考生对知识的迁移能力，多层次、多角度分析并解决问题的能力，以及创新意识、创新能力和实践能力。(2)命题设计上会呈现出背景材料形式的灵活多样性，注重对问题的探究性。试题将会提供生动活泼的文字素材、图表、漫画、数据等背景材料，要求考生运用所学知识分析说明经济、政治和社会生活中的各种现象，试题会给考生留有较大的思维空间。(3)试题的命制会更加关注现实、贴近社会热点，恰当处理生活实际问题与教材知识的关系，遵循注重基础、突出能力、关注现实、稳中有新的命题特点和主体设计思想。
立足核心考点，构建知识网络
政治考试说明罗列了250个考点，加上一年时政的内容，要准确记忆和理解这些基础知识绝非易事。为此，我们必须立足于核心考点，对主干知识进一步梳理归纳，重构知识框架，形成知识网络，就好像电脑一样把不同的文件整理后放在各自的文件夹里。学生要在教师指导下自我编织学科的体系、框架和网络，最常见也是最有效的办法就是一支笔、一张白纸进行默写。
1、关注核心考点，辐射并理清教材主干知识，归纳总结，构建知识平面网络，进一步对微观知识查漏补缺。例如，在复习货币时，可以采用树型图，构建知识网络：
2、立足核心考点，拆解原来教材知识结构顺序，梳理联想，构建知识立体网络，深入理解并不断完善知识。例如，对就业问题的探讨，不能仅停留书本上相关章节的论述，而是要站在整个经济生活的高度，联系如科学发展观、全面建设小康社会、经济全球化等知识点，甚至跨知识模块进行联系和回想，加深对高考考点实质和内在联系的把握。
关注重大时事，联系自身实际
政治试题的题干大多采用一定的时事背景材料编制，这就要求学生平时关注时事，学会运用所学知识去分析社会生活现实问题，提高对时事政治的敏感性。为了提高综合应试能力，做到理论联系实际。这里的实际，既是你的生活实际，又是你的知识实际。例如：江苏省高考政治试卷的综合探究题，采用的是某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞。在城管执法过程中，摊贩与城管时常发生冲突的材料，生活气息浓厚。因此要关注国情、关注时代，关注身边的生活实际。需要关注的问题有十六大以来辉煌成就、十七大精神、十七届二中全会精神、CPI(居民消费价格指数)、抗击冰雪冰冻灾害、嫦娥一号发射、奥运年、油荒、《物权法》和新《劳动合同法》、许三多现象等大事件都要很好关注。
不过，我们关注热点，但不能过分强调热点新、全、深，因为重大时事大多涉及到人类特别是中学生普遍关心的共同话题，从某种意义上说，这些问题已经成为现实生活必须具备的常识，而且与所学知识联系密切，我们要在宏观上形成整体认识，在微观上要有小切入点。抓好教材重要考点与社会热点交汇点的落实。同时，注重观察生活、自然、人生，并思考。
准确规范解题，勤于总结反思
在扎实掌握基础知识的基础上，掌握必要的解题方法和技巧尤为重要，在课堂上，教师的侧重点应落在解题思路和方法的指导上。具体包括：(1)教会学生正确审题(尤其是题干中的关键词和设问所规定的知识范围等)，强化学生的审题意识和审题能力。(2)提高学生阅读材料，从材料中提取有效信息的能力。(3)提高学生将设问与材料联系起来的综合能力。(4)适度训练，养成规范的答题习惯。养成规范的答题习惯既可以提高学生分析问题、解决问题的能力，又有利于防止在阅卷环节造成无谓的失分。答题规范的基本要求是：①分要点写，注意要点间的联系;②角度全面，语言简练;③书写工整，卷面整洁;④准确使用政治术语;⑤理论与材料有机结合。
此外，在复习的后期，考生会做大量的模拟试题，老师讲评后学生自己要有主动看书和领悟知识的耐心，不能机械地记答案;对错题也要及时整理，总结反思，归纳出一般规律。还可以看看历年高考题、各地仿真题，重视分析问题的思路，整理与本题相关信息，提炼变式，并写下变式题的完整答案，加以对比;搜索已做过题目的背景材料和社会热点新闻，尝试自己命题、答题等。
篇2：高考政治一轮复习要点精讲
一、基本指导思想
要以课本为主。有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
篇3：高考政治一轮复习要点精讲
很多同学都在为高考开始复习，若是能够找到适合自己的复习方法，成绩的提高也会达到事半功倍的效果，根据我多年的教学经验，针对高中政治复习方法指导，总结了以下高考政治一轮复习策略：
1.加强理解《考试大纲》
要全面把握有关政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点之间联系和区别。正确理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的，因为《大纲》中有关高考内容和要求毕竟是高考命题的依据。从历年高考来看，政治试卷试题内容覆盖了《大纲》中绝大部分知识点，其中有些试题是明确考查学生识记能力的，有些是明确考查学生理解能力的，尽管题干中材料相当部分引用的是一些社会热点现象。《大纲》还为我们去分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。
2.围绕热点问题分析思考
如果说上学期学习，主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会、政治、经济现象中予以再认和再现，那么第二轮复习则恰恰相反，应以社会重大时政热点为中心，去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点，以便对此热点事件进行分析和评价，提出解决问题的方案和思路。因为政治学课是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，重大时政热点必然是高考试题的重要对象，学会运用所学知识去分析说明评价重大时政热点，是对应考学生的必然要求。当然在选择重大时政热点时，应进行筛选，主要依据是：中央在理论时间上的重大突破点，即与所学知识有关的新提法、新思路;国内外重大事件的时效性，即谁最近热，谁最热;发生在我们周围似乎是小事，却又关系到国计民生的热点问题。找出这些热点背景材料，通过一定的切入角度，用所学知识去分析和评价。高考政治复习指导之复习策略与重点由精品信息网整理!
3.主动关注高考动向
近两年来，政治高考试题更多出现开放式、研究性考核内容，考核学生搜集和处理信息、获取新知识、分析解决问题，交流合作和创新等方面的能力，考核学生思维过程的合理性，这又提醒我们要关注高考新动向。在此段时间内应多加训练、思考。还可以总结几年来参与研究性学习，参与社会实践方面的经验，以便更好地应对。
以上便是高考政治一轮复习策略，希望对同学们有所帮助。同学们在最后的复习阶段注意调节自己的复习重心，同时注意调节自己的心态，良好的心态是取得理想成绩的关键。
篇4：高考政治一轮复习要点精讲
纵观历年政治高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。高考政治一轮复习计划及重点有以下几点：
一、基本指导思想
要以课本为主。有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。
二、要注意复习课本的方法和技巧
复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：
篇5：高考政治一轮复习要点精讲
怎么记忆?长时间记忆的方法有两个，一是准确的复述，二是不断演练。下面是高考政治第一轮复习：把握考点是重点，请考生及时学习。
准确地复述政治学科的概念和基本观点即背考点。高考范围大，要记忆的基础知识较多，要定时定量地记，讲究效率。首先纵向记忆知识点，即逐个记忆知识点。可以每天安排固定的时间1-2个小时，也可以利用零碎时间随时背，早上背几个考点，中午背一些。无论怎么安排时间，老师建议，发出声音来，可以放录音听，也可以同学之间互相检查。
在逐个记忆知识点的基础上，进行总体知识的整理与记忆，即把散见在不同课、节的相关知识点，归纳出知识专题。既要宏观上记住知识体系，又要在微观上将界限把握准确清楚，这对提高解题能力十分有益。
如《生活与哲学》模块中，大专题辩证唯物论的主要观点包括哪些，辩证法的主要观点有什么，历史唯物主义的范围有哪些观点等。小专题如：规律的相关知识、认识的相关知识(实践观)、联系的观点。辩证法的发展观、矛盾分析法包括哪些具体内容，人民群众的相关知识有哪些等。
篇6：高考政治一轮复习要点精讲
除了在复习时调整好心态，高考政治第一轮复习：浏览重点热点问题是关键，就一定可以在考试中发挥自己的水平：
1.回归课本，梳理基础知识。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要大家按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。经济常识八部分内容的章节体系要清楚，每部分内容包含的知识点有哪些要明白;哲学常识中唯物论、辩证法和认识论有哪些观点，对应的方法论意义是什么;政治常识中的国家、政党、民族宗教的职能、组成、意义是什么。?
2.看纠错本。检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。?
3.浏览重点、热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密，尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段，大家应该根据老师给出的时事复习资料，或者参考相关的时事政治书，把每个考点的来龙去脉理清楚，熟悉事件中的关键词。?
4.画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射，将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围，增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度，为辨析、论述等题理顺思路。例如：在就业、再就业问题上就可以联系到经济常识中的资源优化配置，国家的宏观调控，社会保障制度，劳动合同制度;政治常识中的党的性质，国家的性质，国家的职能;哲学常识中的从实际出发，联系和发展的观点等。?
5.注意答题技巧与规范。做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨，选出表述正确的选项比较、对照，找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么，然后从所问的角度切入，找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时，要全面具体、重点突出，恰当运用经济常识、哲学常识、政治常识中的知识和术语，条理清楚的表述。?
6.选做真题。在冲刺阶段，大家一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比，前者由专家命题，科学性强，后者科学性较差。如客观题：前者难度适中，规范性强，后者或过难或过易，不一定都非常规范;主观题：前者设问角度巧妙、设问间联系密切，后者有的设问常常过于直白、设问间联系欠紧密;前者答案紧扣题意，应用双基分析问题既全面又突出重点、逻辑性强，后者有的过于庞杂，主次不分、有的扣题不紧且有疏漏。这一阶段，大家应慎选或不再做新的模拟题，但应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。?
7.调整状态，进入考试时间。建议大家在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在与高考文科综合或者政治科同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。
篇7：高考政治一轮复习要点精讲
面对纷杂繁琐的历史知识，如何短时高效的提高历史成绩呢?以下是如何融会贯通政治重点知识，请考生多多注意。
1.在分值上，重点提高第Ⅱ卷(非选择题)的得分率。
高考文科综合能力测试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题，或叫综合题)。第一轮复习是考点复习，主要任务是获得第Ⅰ卷(选择题)的40分;第Ⅱ卷(非选择题)的60分的主要靠第二轮复习来获取。
2.在知识层面上，帮助学生重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求(选拔性)的重点知识。
这些知识是同时具有理论思维价值(学科思想)和命题价值(也可以说成是应用价值)。
例如在《经济学》中，商品的使用价值和价值、社会必要劳动时间决定商品的价 值量、价值规律与资源优化配置、提高经济效益与可持续发展、国家宏观调控等内容是每年高考都要考的知识。
《哲学》中的一切从实际出发，实事求是，按客观规律办事;坚持联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、内外因相结合的观点;实践与认识的关系，坚持集体主义价值观等内容也都是每年高考命题的重点内容。
《政治学》中的我国的国家职能、我国的人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、我国的外交政策和国际竞争的实质等，都是既体现政治学科思想又具有很好的命题 价值的知识。
这些重点知识既是解答非选择题的工具，又是组织答案的主线。
3.在能力上，重点提高学生解题的四项基本能力能力--获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。
其中，获取和解读信息、调动和运用知识的能力在第一轮复习中得到了一定的训练和提高。第二轮复习主要是提高学生的描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。当然，这四项能力是相互联系、相互支撑的，但是描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力主要是解答综合题的能力。
篇8：高考政治一轮复习要点精讲
生产决定消费，消费对生产有重要的反作用。以下是
生产与经济制度重点讲解，请考生认真阅读。
★1、生产与消费的辩证关系？社会主义的根本任务是发展生产
生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求
(1)生产决定消费。(人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定)
①生产决定消费的对象。②决定消费的方式。③决定消费的质量和水平。④为消费创造动力。
(2)消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
注意：消费能促进生产的发展。这里的消费是指健康的合理的消费。
2、社会再生产过程的四个环节：生产、分配、交换、消费。
关系：直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响;消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。
3、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？
为什么：(1)必要性：①生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。②我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。③大力发展生产力是社会主义的本质要求。(解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。)
(2)意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义的优越性;③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
怎么样：①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。
★4、公有制的范围？公有制经济地位及其体现？如何增强公有制的主体地位？
我国的基本经济制度：--公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度
社会主义基本经济制度的基础、社会主义的根本经济特征--生产资料公有制
国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用
(主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位)
(1)范围：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
注意：混合所有制经济中的国有成分和集体成分，是公有制经济的重要组成部分，不是指混合所有制经济整体。
(2)①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体。②体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势(是公有资产，不是国有资产;是就全国而言、有的地方、有的产业可以有所差别)。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
公有制经济居于主体地位，国有经济居主导地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。它们在基本经济制度中的地位是不同的。但是，在市场经济中，二者是作为平等的主体参与市场竞争的。
(3)增强公有制的主体地位：①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。②推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。③必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
5、国有经济的地位？发展壮大国有经济的意义？
★(1)地位：国有经济是国民经济的支柱，在国民经济发展中起主导作用(其主导作用主要体现在控制力(即控制国民经济发展方向，控制经济运行整体态势，控制重要稀缺资源的能力)上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。(2)意义：对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
★6、我国非公有制经济的组成？鼓励、支持、引导非公有制经济的原因？
(1)组成:个体经济(劳动者自己劳动为基础)、私营经济(以生产资料私有和雇佣劳动为基础)、外资经济(外商独资企业、中外合资企业和中外合作经营企业中的外商投资部分)。
注：个体经济与私营经济最大的区别是是否以雇用劳动为基础。
(2)原因：①根本原因：我国社会主义初级阶段的生产力具有多层次性，必须发展非公有制经济。②地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。注：是"社会主义市场经济"不是"社会主义经济"，社会主义经济特指公有制经济。
③作用：吸收社会资金，增加就业，增加国家税收，方便人民生活，促进生产发展，提高国家综合经济实力等。
★7、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么？怎么办？
(1)是什么：我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)为什么：①适合于社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。②实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强我国的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
(3)怎么办：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
