高考物理冲刺复习策略

篇1：高考物理冲刺复习策略

技巧一、研读考试大纲，看现行教材，注意“回归”，尽量使复习不出现盲点。

篇2：高考物理冲刺复习策略

高考复习中，物理备考复习要留意哪些重点难点呢?精品编辑整理了高考物理冲刺备考：五种创新复习方法，希望能帮助大家做好复习。

一、估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用估算的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的元过程，而且每个元过程所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些元过程，然后再将元过程进行必要的物理 方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的物理 演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

高考物理冲刺备考：五种创新复习方法就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考物理复习指导栏目！

篇3：高考物理冲刺复习策略

高考物理复习方法1.重点扫除知识“盲点”

对照考纲，把复习时不太清楚的知识点全部都弄清楚，把已经弄清楚的进一步熟练。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它们的来龙去脉，能够进行推导。避免涉及到基本知识时不能把握题目的真正意图，或选择题不能够正确的辨析，计算题用错公式，张冠李戴等。

2.基本题型反复熟练

每一种基本题型，每一种基本模型，都要重新过手，要做到“三不”，即：不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如：追击问题、传送带问题，板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理，绝不遗漏。

3.课本和考纲是“秘籍”

复习过程中，不能脱离教材，教材要认真阅读，而且要精读。包括教材上的那些装置、情境图，还有课后的练习题。选修3-3（热学）、选修3-4（振动、波、光学）、选修3-5近代物理部分（波粒二象性、原子原子核），这几部分的教材更要反复地阅读、梳理、并熟练记忆。

4.需要攻克“实验堡垒”

实验既是重点，更是难点。复习中，所有的实验，都要从实验目的入手，知道实验设计的来龙去脉，知道为什么这样设计，还可以有什么变化。切忌死记硬背。只有这样才能在考试中，以“变”应“变”。

5.定时训练是“磨刀石”

复习之后即时的定时训练，既可以有效地检查复习的效果，以便即时进行弥补，又可以训练解题的速度，提高熟练程度，这一点必须长期坚持。

高考物理答题注意事项（一） 理解关键词语

有相当数量的学生读题时只注意那些给出具体数字或字母的已知条件，而对另外一些叙述性的语言，特别是其中一些“关键词语”常常视而不见。所谓关键词语，指的是本题提出的一些限制性语言，或是对本题所涉及的物理变化方向的描述、对变化过程的界定等。

（二） 挖掘隐含条件

不少物理题目的部分条件并不明确给出，而是因含在文字叙述、图表之中，需要经过分析把它们挖掘出来，这常常是解题的要点。有些隐含条件隐藏得并不深，平常又经常见到，挖掘起来很容易，如“光滑平面”、“恰好不滑出木板”等。

（三） 排除干扰因素

在题目中设置干扰因素，常常是高考物理命题者考查能力的一种惯用手段。所谓干扰因素，是指那些与解答本题没有关系，但却对考生的思维产生干扰的已知条件。若能迅速地找出它们，明确它们的确与本题无关，解题过程中敢于大胆地摒弃它们，解题才能迅速而准确。

篇4：高考物理冲刺复习策略

目前,高三考生各学科复习已进入了最后的冲刺阶段。晨报特邀徐州一中和徐州三中的各科名师给广大考生支招，提供最后阶段的复习方法、应试技巧等，助力各位考生金榜题名。

多管齐下，提高解题能力

姜永，徐州三中高三物理教研组长

物理

一、回归课本，回归本真

高考命题“源于教材，高于教材”。建议同学从课本梳理基础知识。如物理概念的确切意义，物理规律的含义及准确表达式；区别似是而非的物理概念；演示实验及各种物理模型等。通过梳理课本，理清物理概念之间的联系，搭建完整的知识结构平台。

二、模型归类，解题程序化

构建理想化的物理模型是本学科重要特点。对大量的物理模型进行划归，便于掌握和应用。在求解物理问题时，应具备良好的思维习惯。解题形成程序化，熟能生巧。

三、抓住重点，关注实际应用

江苏物理考试说明中ⅱ级要求知识点共21个。这些都是试题中的重点和难点。现阶段围绕这些重点，对中等难度的问题适度训练。实验考查要求中强调：能在试验中发现问题、提出问题，用学过的理论设计实验，要引起足够重视。

四、多管齐下，提升综合能力

考试说明强调“命题将以能力测试为主导”。因此在后期复习中，学生要尤为重视自身综合能力的提升。“反思”对快速提升物理综合能力是有效手段。题目不能做完对完答案或听了讲解之后就束之高阁。往往需要深入思考，反复琢磨。对于做完的题目，最好能多从几个角度想一想。比如，条件改变后，结果又会怎样；或者揣摩一下出题者意图。做到举一反三，事半功倍。

最后提醒大家注意两点：（1）解题规范性训练。在仔细审题的基础上，按步骤规范书写，形成好习惯。（2）心态调整。现阶段学生应主要关注知识面、能力面，淡化分数。避免焦虑，避免恐惧，提升自身心理承受能力。