高考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏题型解析
在高考语文的二轮复习中，古代诗歌鉴赏是一个重要的考点。通过对古代诗歌的深入分析和理解，考生不仅能够提升自己的文学素养，还能更好地应对考试中的各种题型。本文将详细解析古代诗歌鉴赏的题型，并提供具体的解题方法和技巧。
一、把握作者的感情
诗歌是情感的艺术表达形式之一。诗人们通过具体的描写来传递内心的情感和思想，这些情感和思想构成了诗歌的思想内容。因此，读诗、赏诗的第一步就是领悟作者在诗中的情感。这是与作者产生共鸣的基础，也是读诗的根本。今年高考考查的主要题型有：
1. 分析诗句所包含的情感
所谓分析诗句所包含的情感，即抽取诗歌中某一句，要求考生分析这句诗中所包含的作者的情感。根据所选句子的特点，可以进一步分为以下几种类型：
# （1）借景抒情
借景抒情是古诗创作中常用的手法之一。诗人通过描绘自然景物来传达内心的情感，使读者在欣赏美景的同时感受到诗人的情感波动。例如，20XX年江苏卷的一道高考题：
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
题目要求分析“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”这两句蕴含了什么样的思想感情。
首先，我们需要仔细品味这两句诗的意象。诗人极目远望，水天相接，树木迢迢，一片带雨的乌云飘来，遮住了大半个山。这种辽阔而低沉的景象，不仅表达了作者对友人的依依惜别之情，还暗示了路途艰险、对朋友前途的关切之情。同时，以雨云埋山显示了前途迷茫的郁闷。
这种方法考生以前也学过，如李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句，它所抒发的情感与此相仿。据此，此题的答案为：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。
# （2）直抒胸臆
与借景抒情相比，直抒胸臆更为直接和明确。诗人通过直接表达自己的情感，使读者能够迅速理解其内心的想法。例如，在苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，有这样一段：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
这段文字直接表达了诗人对亡妻的深切思念和无尽的哀伤。通过这样的直白表达，读者能够迅速感受到诗人内心的痛苦和无奈。因此，扣住直抒胸臆句分析作者的感情则比较简单，也更容易让考生找到答题的切入点。
二、掌握诗歌的表现手法
诗歌的表现手法多种多样，常见的有比喻、拟人、夸张、对比等。了解这些表现手法，有助于更深入地理解诗歌的内容和情感。以下是几种常见的表现手法及其应用：
1. 比喻
比喻是用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，以增强表达效果。例如，在杜甫的《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，诗人将花和鸟拟人化，赋予它们人类的情感，以此来表达自己对国家动荡、亲人离散的悲痛心情。
2. 拟人
拟人是把非人类的事物当作人来写，使其具有人的行为或情感。例如，在李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”这里的“海棠依旧”看似平淡，实则暗含了诗人对时光流逝、美好不再的感慨。
3. 夸张
夸张是为了突出某种情感或特征，故意夸大其词。例如，在李白的《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人通过夸张的手法，描绘了黄河的磅礴气势，同时也表达了对人生短暂、光阴易逝的感叹。
4. 对比
对比是通过两个相对立的事物进行比较，以突出某一事物的特点或情感。例如，在杜牧的《泊秦淮》中，“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这里通过商女的无知与国家兴亡的对比，表达了诗人对国家命运的忧虑和对现实的不满。
三、理解诗歌的背景和文化内涵
诗歌不仅仅是语言的艺术，更是文化的载体。了解诗歌的创作背景和文化内涵，有助于更全面地理解诗歌的意义。例如，唐代的边塞诗多反映了当时的社会现实和文人的心境。王昌龄的《从军行》中，“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”这首诗不仅描绘了边疆的艰苦环境，还表达了将士们保家卫国的决心和壮志豪情。
再比如，宋代的婉约派诗词多表现个人情感和生活琐事。柳永的《雨霖铃》中，“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。”这首词通过对离别的细致描写，展现了诗人对离别的不舍和无奈。
四、提高诗歌鉴赏的能力
要提高诗歌鉴赏的能力，除了掌握基本的理论知识外，还需要多读、多练。通过大量的阅读和练习，考生可以逐渐培养出敏锐的观察力和深刻的思考能力。具体来说，可以从以下几个方面入手：
1. 多读经典作品
经典作品经过时间的沉淀，具有很高的艺术价值和思想深度。通过阅读经典，考生可以学习到优秀的写作技巧和表达方式。例如，《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词等都是不可多得的经典之作。
2. 多做练习题
通过做练习题，考生可以检验自己的理解和掌握程度。每次做完题后，要及时总结经验教训，找出自己的不足之处，并加以改进。此外，还可以参考一些优秀范文，学习别人的解题思路和方法。
3. 多交流讨论
与同学、老师或其他爱好者交流讨论，不仅可以拓宽视野，还能激发思维的火花。通过交流，考生可以获得更多的灵感和启示，从而提高自己的鉴赏水平。
古代诗歌鉴赏不仅是高考的重要考点，也是提升个人文学素养的有效途径。通过系统的学习和训练，考生可以在这一领域取得优异的成绩，为未来的语文学习打下坚实的基础。希望每位考生都能在诗歌的世界里找到属于自己的那一片天空，感受古人智慧的光芒。
