高考历史科目复习的三大策略
高三学生开学前的补课时间，基本上是各个学校高三复习第一轮的开始。由于不同学校的教学资源和进度安排存在差异，复习策略也会有所不同。邯郸一中的资深历史教师曲现龙指出，大多数学校会从中国古代史入手，逐步推进到中国近现代史和世界史。
在这一阶段，同学们可以通过知识点比较联系、阅读古文材料、反复记忆等方式，为高三的历史学习打下坚实的基础。
一、知识点比较联系：构建系统化的知识网络
中国古代史由于年代久远、朝代多变、人物繁多，呈现出纷繁复杂的特点。这对学生的记忆力提出了挑战，但并非无法应对。通过注重知识点之间的联系，可以有效地将分散的知识点串联起来，形成一个系统化的知识网络，从而提高记忆效果。
以古代西北地区的民族关系为例，汉、唐、元三个朝代都在这一地区实施了休养生息政策。当复习唐朝的民族关系时，可以与汉代进行比较，分析两者在处理民族关系上的异同。比如，汉武帝时期对匈奴采取了军事打击为主、和亲为辅的政策；而唐朝则更多地采用怀柔政策，通过册封、联姻等方式维护边疆稳定。
再如，唐代在西域设立安西都护府，加强对西域的管理，这与汉代设立西域都护府有相似之处，但在具体措施上又有所创新。通过对这些知识点的比较，可以帮助学生更好地理解历史事件背后的逻辑关系。
此外，还可以对各朝代加强中央集权的措施进行比较。例如，秦始皇通过焚书坑儒、推行郡县制等手段强化中央集权；汉武帝则通过推恩令削弱诸侯势力；隋炀帝建立科举制度选拔人才；唐太宗通过完善三省六部制提高行政效率；宋太祖通过杯酒释兵权解除武将兵权。
通过对这些措施的对比分析，不仅可以加深对具体历史事件的理解，还能从中提炼出历史发展的规律，培养学生的宏观思维能力。
二、古文材料的阅读：提升文本解读能力
古代史的复习离不开古文材料的阅读。通过对历年高考历史真题的研究，不难发现古代文献材料在高考中占有重要地位。因此，同学们必须重视古文材料的阅读，提升自己的文本解读能力。
首先，要充分理解课本中所有的古文材料。这是第一步，也是最为基础的一步。课本中的古文材料经过精心挑选，具有代表性，能够帮助学生掌握基本的文言文语法和词汇。例如，《史记》《资治通鉴》等经典史书中的选段，不仅语言优美，而且内容丰富，能够为学生提供丰富的历史素材。
在理解这些材料的过程中，要注意积累常见的文言实词和虚词，掌握常用的句式结构，提高文言文的阅读速度和准确性。
其次，要对做过的历次历史试卷中的材料进行分析。高考历史试卷中的材料题往往选取了重要的历史文献或考古发现，具有较高的学术价值。通过分析这些材料，可以进一步加深对历史事件的理解，同时也能提高解题技巧。
例如，2019年全国卷的一道材料题，要求学生根据《汉书·食货志》的相关记载，分析汉代的土地制度及其影响。这道题目不仅考查了学生对汉代土地制度的了解，还要求他们具备一定的史料分析能力。
为了加强古文基础，同学们可以与语文复习相结合。语文考试中有文言文阅读这一题型，因此对文言文的复习也成为语文整体复习中不可或缺的一个环节。通过语文的学习，学生可以更系统地掌握文言文的语法和词汇，提高阅读理解能力。
例如，在语文课堂上学习《劝学》《师说》等经典文章时，可以将其与历史课本中的相关材料进行对比，加深对文言文的理解。此外，还可以通过课外阅读一些经典的史书、笔记小说等，拓宽知识面，增强文化底蕴。
三、重复记忆与回忆：巩固知识，深化理解
由于古代史知识点较为散乱，需要大量记忆，一劳永逸是绝对不可能的。想要将知识点记忆牢固，重复记忆是最有效的办法之一。不要怕麻烦，通过多次复习，可以不断强化记忆效果。
例如，在复习第二章时，可以再次回顾第一章的内容，做到温故而知新。这种滚动式的复习方法有助于巩固已学知识，防止遗忘。同时，也可以通过制作思维导图、编写口诀等方式，将知识点进行归纳总结，便于记忆。例如，对于秦始皇统一六国的过程，可以用“灭韩赵魏楚燕齐”这样的顺口溜来帮助记忆；
对于三国时期的著名战役，可以用“官渡赤壁夷陵战”来概括。
除了重复记忆外，回忆也是一种非常有效的方法。与前者不同的是，这次需要同学们在空闲的时间内合住书本，思考老师讲过的内容或者需要背诵的内容。这种方法尤其受到曲老师的推崇，因为通过回忆，可以检验自己对知识点的掌握情况，及时发现薄弱环节并加以改进。
此外，回忆还有助于培养学生的独立思考能力，让他们学会在没有外部提示的情况下，自主整理和归纳所学知识。
其他学科的学习也可以采用这种方法。例如，在学习数学公式时，可以在课后闭上眼睛回忆公式的推导过程；在学习英语单词时，可以在睡前回忆当天背诵的单词及其用法。通过不断地练习，可以让大脑逐渐适应这种回忆的方式，从而提高学习效率。
高考历史科目的复习需要同学们付出大量的时间和精力。通过知识点比较联系、古文材料阅读、重复记忆与回忆等方法，可以有效地提高复习效果，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。希望每位同学都能找到适合自己的复习方法，顺利度过高三这一年，迎接美好的未来。
