高二历史知识点梳理

篇1：高二历史知识点梳理

一、 一战的直接原因(导火线)：萨拉热窝事件

讲课思路：先让学生简述什么是萨拉热窝事件,然后再来分析该事件的原因和影响.并结合地图.形成时空观.

1、萨拉热窝事件出现的原因

20世纪初,随着奥斯曼帝国的衰落,出现了众多的民族独立国家.

欧洲列强利用这一复杂局势,纷纷插手巴尔干,扩张势力.俄国和奥匈帝国的争夺尤为激烈.

20世纪初,巴尔干半岛是欧洲随时可以爆炸的火药桶,矛盾冲突非常尖锐

奥匈帝国把塞尔维亚视为向巴尔干扩展的障碍,与塞尔维亚矛盾尖锐.(直接原因)

2、什么是萨拉热窝事件?其影响是什么?

6月,奥匈帝国的皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军事演习,在萨拉热窝被塞尔维亚爱国者刺杀,这就是萨拉热窝事件.

影响：成为第一次世界大战爆发的导火线.

二、 惨烈的四年战事(战争经过)：

(一)、一战的爆发

1、爆发：7,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,俄、法、德、英很快参战,大战全面爆发

2、交战双方：

德、奥匈、奥斯曼、保

英、法、俄、塞、比、意、日等

想一想:意大利加入协约国一方作战,说明了什么问题?

(二)、战争的进程

1、战争的三条战线：

2、欧洲战场三个阶段战局的演变

阶段 战役或重大事件 影响

第一阶段(1914)

马恩河战役

德军速战速决计划破产

第二阶段(1915~1916)

凡尔登战役、索姆河战役

俄军夏季攻势、日德兰海战

战略主动权转移到协约国一方

第三阶段(1917~1918)

美国参加对德作战

俄国退出大战

中国等参加协约国作战

11月,德国投降

协约国力量增强,一战以同盟国失败告终

回答问题：

3、在大战的第一、二阶段,战争的中心是如何变化的?

西------东---------东

4、一战爆发后,美国采取了什么政策?有何目的?,美国参战的原因和目的是什么?带来的影响是什么?

“中立政策”目的：远离战火,避免战争;利用中立国的地位与交战国扩展贸易,发战争财

,美国参战的原因：

美国与英法有密切的历史文化联系,如果协约国战败,美国的利益将受损

俄国爆发革命,形势有利于同盟国,美国不能坐视不管

德国采取的“无限制潜艇战”损害了美国的利益.

目的：为了战后分赃和争夺世界霸权.

(三)大战结束

1、 大战结束的时间和标志：11月

德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降.

2、 促使大战结束的原因有哪些?(分析德奥集团失败的原因)

总体上,协约国的力量大于同盟国的力量.

n美国的参战大大增强了协约国的力量.中国等国家的参战也增强了协约国的力量,

n德奥集团挑起的一战,给各国人民带来了灾难.非正义的战争是必然失败的.

n俄国爆发了二月革命和十月革命,并退出了战争.各国的反战运动和革命浪潮,如德国的十一月革命,成为结束战争的主要推动力.

n德、奥两线作战,同盟国经济崩溃,也是战败的因素.

三、 大战的结果和大战性质：

1、结果：结果：同盟国失败,协约国胜利

3、 性质：帝国主义重新瓜分世界的战争.尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争,但却不能从根本上改变整个战争的非正义性.

篇2：高二历史知识点梳理

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。小编准备了高二历史富国强兵的秦国知识点，希望你喜欢。

富国强兵的秦国变法的进步意义：

1、性质：地主阶级的政治改革;

商鞅所采取的改革措施，目的是富国强兵，客观上破除了奴隶制度及巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命。

2、特点：

①改革最彻底;

②改革较全面：涉及政治、经济、军事、思想和习俗等各个方面;

③持续时间最久：，两次颁布变法令;

④作用最显著：变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了实力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

3、意义：

(1)政治：中央集权制度建设的开始

商鞅变法政治上打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。废除分封制，普遍推行县制，县作为一级地方行政机构正式建立起来，通过县的政权制度，全国政权、兵权逐渐集中到朝廷，建立了强大的中央集权封建国家。强化基层管理的户籍什伍制和连坐法强化了封建集权力量。

(2)经济：促进农业生产发展，增强了国力

秦处西戎，地旷人稀。开垦荒地是秦国发展农业生产的特点，商鞅采取措施奖励垦荒;奖励耕织;重农抑商。接着废井田，开阡陌，从根本上确立土地私有制，这一切激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机，扩大了封建国家的经济基础,高中英语，从而为建立中央集权制度和增强军事力量，实现强兵目标打下了基础。教学时，注意给学生讲清经济基础的变化对上层建筑变化的作用。

(3)军事：提高了秦国军队的战斗力

商鞅针对当时兼并战争频繁的特点，颁布了奖励农功的二十等爵制度。官爵晋升与斩敌首级，军功大小成正比。此法的实行，大长秦国杀敌立功之风。并严禁私斗，凡私斗者，按其情节轻重予以严厉的处罚，从而使民勇于公战，怯于私斗，达到强兵目的，极大提高了秦国军队的战斗力。从此，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

(4)司法：改变刑不上大夫的传统，严惩了守旧势力。

商鞅变法的历史作用：

经济上：从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。

政治上：使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。

军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

总之，商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。变法为秦国的富国强兵和后来秦的统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展起了重要作用。

相关高中历史知识点：商鞅变法

商鞅变法：是指战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

商鞅变法的性质和特点：

1、性质：

商鞅变法是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动。

2、特点：

商鞅变法核心内容可概括为农战和法治。

商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重，变法措施最全面，为期最长久，影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如，重农抑商、统一度量衡、废分封，行县制、什伍连坐等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。

商鞅变法与春秋战国时期的其他改革比较：

(1)措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面;

(2)措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄;

(3)历时最久：先后两次改革，持续;

(4)推行力度最大;

(5)成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础。

商鞅变法概述：一、历史背景：

1、政治：分封制宗法制遭破坏，春秋战国时期社会转型，(奴隶社会向封建社会过渡)。

2、经济：铁器牛耕出现推动生产力的发展(改革变法的根本原因) 。

3、军事(主观动力)：争霸战争需要富国强兵(变法的直接推动力)。

4、思想：法家学说成为改革的思想武器。

[重点强调]根本原因：社会生产力的发展

二、举措：

1、经济方面的主要措施有：废井田、开阡陌;重农抑商，奖励耕织;统一度量衡。

2、政治和军事方面的措施有：

奖励军功，实行二十等爵制

废除世卿世禄制

严格户籍管理制度，制定连坐法;

普遍推行县制;

制定秦律，燔诗书而明法令。

商鞅变法的核心内容可概括为农战和法治。

三、结果：

(成功)商鞅虽死,秦法未灭秦国实现了富国强兵。

商鞅变法的内容和积极作用：

措施积极作用经济废井田，开阡陌废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础奖励耕织，重农抑商提高生产积极性，增强国家实力，促进了封建经济发展统一度量衡便利赋税征收；为经济活动提供便利军事奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗）大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径政治废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族特权普遍推行县制加强了中央集权司法实行什伍、连坐制度加强了户籍管理，为收税、征兵提供了依据；加强了专制统治制定秦律，轻罪重罚用法律形式把改革的内容固定下来文化燔诗书而明法令加强了对人民的思想控制习俗塞私门之请推行分异令增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力高二历史富国强兵的秦国知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

篇3：高二历史知识点梳理

(一)异端思想家李贽

1、李贽思想产生的时代背景： 明朝万历年间

①(政治)专制统治腐败,农民起义打击;

②(经济)商品经济繁荣,冲击下人们竞相逐利;

③(文化)纲常礼教士人强烈追求个性和发展经济的要求。

2、李贽思想主要内容：《焚书》《藏书》

①批判孔孟儒家思想，揭露批判程朱理学的虚伪，倡导个性的自由发展。

②万物源于阴阳二气，根本上否定天理的存在。

总结：否定孔孟学说;批判程朱理学;倡导个性自由;追求物质享受;主张男女平等;是批判地继承了儒学。

(二)明末清初三大思想家

1、代表人物：王夫之《船山遗书》：系统批判宋明理学，建立教完整的朴素唯物主义思想体系。

黄宗羲《明儒学案》、《明夷待访录》：限制君权，倡导言论自由，建立自下而上的监督机构。

顾炎武《天下郡国利病书》》《日知录》：“天下兴亡，匹夫有责”;为学务实。

2、三大思想家的共同主张：

①(思想)：经世致用;提倡务实学风和行为。

②(经济)振兴工商;“工、商、皆民生之本” 。

③(政治)批判君主专制，提出限制君权的理论和设想，鼓吹早期民主思想。

3、明末清初三大思想家思想评价：

①对君主专制统治造成了强烈冲击。

②给后世民众以深刻启迪。

③关注民生的经世致用思想影响深远，构成中国早期启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。

篇4：高二历史知识点梳理

地理学是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。小编准备了高二下册历史文化景观的构成知识点，具体请看以下内容。

一、什么是文化

〖提问〗文化和地理学有什么关系吗?地理学为什么要探讨文化方面的知识呢?请举例说明：什么是文化?你常见的文化现象有哪些?文化现象和文化景观有什么不一样?

〖教师总结〗

1.关于文化的概念：文化是人类在社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总称。一般来说，文化包括两个层次的含义：

物质文化(例如：一些少数民族独特风格的建筑形式。)

精神文化(例如：人类长期总结的科学知识;中国崇尚的尊老爱幼就是中国文化的优良传统等。)

值得一提的是，许多精神文化内容也具有物质形式(京剧和与之相关的道具)。

有时候，我们理解的文化仅仅包括精神文化，这是狭义的文化范畴，广义的文化既包括物质文化也包括精神文化。

2.关于常见的文化现象举例

不同国家和地区的居民，在衣、食、住、行等方面有很大的差别(请举例说明);

不同地区都有自己独特的建筑风格;

不同地区的人们在教育、娱乐、生活等方面的观念也有很大差别;

3.关于文化和文化景观的区别

文化是人类在社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总称，文化的外延十分广泛，几乎凡是有人类参与的任何活动以及活动的成果都可算作是文化的范畴。相比而言，文化景观的含义则要小一些。

文化景观则是以上文化现象在地域上的具体表现，它必须落实到地表，是固定在地表上的人类创造物。地理学之所以研究文化景观正是基于文化景观的这个特点，地理学要探讨的是文化景观的地域分布、扩张和演变的规律。

二、文化景观的构成

文化景观是人们为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的。例如：农田、矿山、道路、城市、村落;学校、法院、纪念碑、古岩画等。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二下册历史文化景观的构成知识点，希望大家喜欢。

篇5：高二历史知识点梳理

历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。小编准备了高二年级历史除旧布新的梭伦改革知识点，具体请看以下内容。

梭伦改革的内容

(一)颁布解负令等法令：

1、措施：

(1)颁布解负令：

含义：负指的就是债务，解负令就是废除债务的法令。

雅典债的来源：分两种，即因契约而产生的债和因损害而产生的债，亚里士多德在《尼柯马赫伦理学》中称前者为自由之债，后者为不自由之债。梭伦改革前，雅典农民的境况极其艰苦，借了财主的债若还不起，财主就在借债者的土地上竖起债务碑石，借债者就会沦为六一汉，他们为财主做工，收成的六分之五给财主，自己只留六分之一。如果收成不够缴纳利息，财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。

措施：废除所有债务;释放和赎回债务奴隶;废除六一汉制度;

(2)颁布占有土地的最高限额法：

目的：防止产生新的债务奴隶;

内容：规定个人占有土地的最高限额。

(3)制定遗嘱法：

目的：杜绝贵族任意侵占平民财产;

内容：规定无子女者有权按照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人。

(4)安抚贵族：

目的：减轻贵族的强烈反抗，稳定社会秩序;

措施：允许贵族保留祖传的地产，使贵族得以继续保持优越的经济地位。

特点：调整改革措施，有效地保证改革的顺利进行，体现了改革的策略性和政策的灵活性。

2结果和意义：

(1)有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁;

(2)促使社会结构发生了重大变化，扩大了公民的基础：原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民;

(3)但并未废除奴隶制，并走上了奴役外邦奴隶的道路。

(二)确立财产等级制度：

1、目的：打破贵族的世袭特权;

2、原则：财产的多少;

3、方法：公民每年的总收入折合成农产品计算财产，按财产的多少划分四个等级。

等级名称

财产标准

享受的权利

应尽的义务

第一等级

年收入500斗以上

担任一切官职

提供骑兵

（自备军械、军装、马匹）

第二等级

年收入300-500麦斗

任除司库外的高级官职

第三等级

年收入200-300麦斗

担任低级官职

第四等级

年收入200麦斗以下

轻装步兵和水手（只带棍棒）

局限性：未实现公民间真正的平等。

由于确定财产等级的标准是财产的多少，财产越多，等级越高，享受的权力就越大，因此，这一制度并未实现公民之间的真正平等，像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。

进步性：打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径，是一个历史的进步。

(三)改革权力机构，建立四百人会议

1、目的：进一步打破贵族的专权

2、措施：

(1)恢复公民大会作为国家最高权力机关：公民大会是古希腊城邦国家的最高权力机构，主要职权有有权决定战争、媾和等国家大事，并有权利选举国家公职人员。梭伦改革的最大进步之处就在于将参加公民大会的成员扩大到了包含第四等级在内的所有公民，这就打破了公民大会做为贵族政治的附属品的局面，大大提高了广大公民参政议政的积极性，削弱了贵族长老会议的权力，是雅典政治民主的一大进步。

(2)组成四百人会议作为公民大会的常设机构：四百人会议的设置，即是雅典政治的进步表现，又是雅典民主政治局限性的集中体现。首先，参加四百人会议的成员只有雅典最初的四个部落;其次，第四等级公民和其他人如奴隶、外来人无权参加四百人会议再次，四百人会议实际执掌最高统治权。所以，四百人会议的设置，在雅典政治民主化的进程中所起的作用只是打破了世袭贵族垄断政治的局面，使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来。

(3)设立公民陪审法庭作为最高司法机关：梭伦改革首创陪审法庭制度，这是司法民主化的重要措施，是公民参与审判权利的表现，是雅典民主制度的重要组成部分。公民陪审法庭有审查任何诉讼案件、起诉已判决案件的权利。陪审员从各个等级的公民中抽签产生。这就打破了贵族对司法审判权的长期垄断。梭伦还废除了许多严刑峻法，制订了一些新的法律。在梭伦改革前，雅典行使的德拉古法以严酷著称，对偷窃水果、懒惰等过失都要判处死刑。人民指责它不是用墨水所写，而是用血写的。梭伦改革了这一酷刑，规定除杀人罪外其他罪犯都不得处以死刑。任何公民皆有权提出控告。这是古代雅典尊重人权的一个表现。

3、影响：

(1)打破了贵族垄断政治的局面，使工商业奴隶主有权参与国家政权，中下层平民也取得一些民主权利; (2)有限的津贴使农民手工业者无法经常参政，实质是奴隶主阶级内部的民主。

(四)鼓励发展工商业：

1、目的：鼓励发展农工商业，扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力; 2、措施： (1)农业：禁止粮食出口，抑制粮价;改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物;鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。 (2)手工业：规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺，吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。 (3)商业及其他：改革币制和度量衡;确定私有财产继承自由的原则;倡导节俭，抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。

3、影响：推动了雅典社会的发展。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二年级历史除旧布新的梭伦改革知识点，希望大家喜欢。

篇6：高二历史知识点梳理

一、“人是万物的尺度”

1、智者学派产生的背景：

雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。

2、 智者学派的思想主张：

(1)以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。

(2)强调人的价值。

(3)代表人物及主张：

普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。

二、美德即知识

1、苏格拉底的思想主张：

(1)倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。

(2)提出“美德即知识”的思想。

(3)提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。

(4)教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

三、柏拉图和亚里士多德

1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。

2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考.为理性主义的发展奠定了基础。

3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。

小编为大家提供的高二历史西方人文主义思想的起源知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

篇7：高二历史知识点梳理

历史是延伸的。小编准备了高二年级历史物理学的重大进展知识点，希望你喜欢。

一、经典力学

1、经典力学产生的背景：

(1)文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。

(2)资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。

2、伽利略的成就：

(1)伽利略通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。

(2)他发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。

3、牛顿的成就：

(1)确认了物体宏观运动的规律。

(2)出版了《自然哲学的历史原理》。

(3)提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。形成了一个以实验为基础、以历史为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系。

二、相对论的创立

1、相对论提出的历史背景：

20世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。

2、相对论的主要内容：

(1)德国物理学家爱因斯坦经过多年的研究，提出了相对论。

篇8：高二历史知识点梳理

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。小编准备了高二年级历史下册北魏社会改革迫在眉睫知识点，希望你喜欢。

社会改革迫在眉睫：

1、宗主督护制??制度建设的弊端：

(1)性质：北魏前期地方基层组织的一种形式。

(2)目的：宗主督护农民纳税服役

(3)内容：宗主(即豪强地主)隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役;农民名义上依照财富多寡承担数额不等的赋税负担，实际上地方官吏与地主勾结，纵富督贫，避强侵弱，导致农民负担沉重。

(4)影响：

①导致赋税制度的混乱，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发;

②引起两个矛盾的激发??阶级矛盾和民族矛盾的激发;

A阶级矛盾：宗主之下的苞荫户多数没有户籍，是地主的私家人口，所受剥削和奴役极重。

可见这种制度只对大地主有好处;

对广大农民只有痛苦，没有好处，反而加剧了阶级矛盾的激发;

对封建国家来说，则只是为巩固初建立的政权而采取的权宜之计，对赋税的征收和徭役的调发都极为不利。

B民族矛盾：

北魏建立初期，还是一个文化水平较低，社会发展落后的部族。在进入中原过程中，虽因采纳了一些汉族地主的建议和受中原先进生产方式的影响而逐渐封建化，但孝文帝改革前，北魏尚处于奴隶社会向封建社会过渡时期。这一期间，长期大规模民族征战的不断取胜形成了北魏贵族集团的民族优越感和歧视其他民族的心态，除了野蛮的屠杀外，还将大量的汉族和其他各族人民变为奴隶和杂户(身份低于佃客，略高于奴隶);在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏，从而激化了民族矛盾。同时，统治集团内部也存在鲜卑贵族与汉族地主的矛盾，出于政治、经济利益和民族差异的原因，鲜卑贵族对汉族地主存有戒心，处处压制汉族地主势力;汉族地主虽被纳入统治集团，但并不掌握实权，长期的正统观念使他们在内心又瞧不起鲜卑贵族;鲜卑贵族常因意见不一对汉族地主横加屠杀，如北魏太武帝拓跋焘时的辅国元老崔浩被杀，除因撰修北魏史书直笔实录得罪当朝统治者外，深层原因还有汉族地主与鲜卑贵族之间的矛盾，这些都使西晋以来因五胡内迁产生的民族矛盾严重恶化。民族矛盾的恶化尖锐，严重威胁着北魏统治的稳固。

2、各地人民起义：陕西各地

民族矛盾和阶级矛盾的激化，引发了4陕西关中地区卢水胡盖吴领导的武装起义。关中地区自魏晋以来已成为多民族聚居区，这里生活着汉、匈奴、氐、羌、鲜卑、卢水胡各少数民族，西晋时人江统曾说：关中之人百余万口，戎狄居半。北魏征服关中后，对这里的各族人民实行民族高压政策。盖吴曾领导了一次起义，盖吴，卢水胡人，卢水胡是匈奴别部，因居于卢水而得名。起义爆发后，北魏长安镇副将元纥率军前往镇压，被击败。于是，关中各族人民尽皆响应，起义军扩大到十万余人，北魏关中统治摇摇欲坠。拓跋焘亲自领军征讨，他采取分兵牵制、各个击破的策略，几经周折才将起义镇压。在镇压盖吴起义的过程中，拓跋焘对沿途响应起义的各族人民进行了残酷杀戮，力图以民族高压政策来扼杀反抗斗争，暴露了其统治者的本性。史书记载，自北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内各族人民起义多达八十余次，这些起义沉重打击了北魏的统治。

孝文帝改革的背景：

1、为孝文帝改革奠基础(改革的前提)：

北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强;拓跋?和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化，按照汉族封建政权的统治方式进行统治，开始了封建化的进程。

2、孝文帝改革的必然性和必要性：

由于北魏政权各种制度的欠缺，基层统治方式实行宗主督护制，赋税制度上纵富督贫，避强侵弱，导致广大农民负担沉重，苦不堪言，阶级矛盾尖锐;北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策，致使民族矛盾尖锐;阶级矛盾和民族矛盾的激化，导致北魏社会动荡不安，各地不断发生人民起义。

3、孝文帝改革的有利条件：

积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权;孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。

宗主督护制：

宗主督护制是北魏前期的地方基层政权组织形态。十六国大动乱时期，留在北方地区的汉族世家大族与地方豪强通过作坞自保的方式而成为坞主或壁帅，他们拥有众多的宗族、部曲，修有坞壁，缮制甲兵，成为割据一方的大大小小的地主武装首领，依附于其的农民多达数百家、数千家，这些地方被称作宗主，而依附于他们的各类农民则是宗主的苞荫户。

北魏统一伊始，对这些遍地存在的宗主无法解决，为了稳定巩固自己的统治，并便于征收赋税、征发徭役，北魏前期统治者只得承认汉族世家大族及地方豪强长期以来拥有的控制宗族、乡里的权利，让他们继续统领依附人口，并且以宗主对于苞荫户的统治作为地方基层政权，任命世家大族担任宗主，督护百姓。鲜卑拓跋氏贵族不直接干预各地宗主对所领百姓的管理，宗主对鲜卑贵族以及朝廷负责，这就是宗主督护制。在这种制度下，宗主控制的苞荫户大多没有户籍，国家无法征调，《魏书?食货志》称：魏初不立三长,高中历史，故民多荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋。这些情况表明，宗主督护制对朝廷与广大民众均为不利，惟独对大地主有利，只能是地方行政管理上的一种权宜之计，因此，当国家统治关系逐渐理顺后，它是必然要为其他有效的管理制度所取代的。

相关高中历史知识点：北魏卓有成效的新制

均田制：北魏时期实行的国有和私有相结合的封建土地制度。主要内容是国家把荒地分给丁男露田40亩，妇女20亩;丁男受桑田20亩。露田在农民60岁免课赋或身死时归还政府;桑田传给子孙。地主按级别也分给公田。均田制的实行，把农民与土地结合起来，在一定程度上抑制了土地兼并，调动了农民积极性，有利于农业的发展和社会的稳定。同时推动着鲜卑族经济的转型，加强了民族大融合。

三长制：北魏的基层行政组织制度。为配合均田制的实行，北魏统治者规定：五家立一邻长;五邻设一里长;五里设一党长。它的职责是检查户口，征收赋税，征发徭役和兵役，推行均田制。它的推行，健全了县以下的地方基层政权，完善了国家从中央到地方的行政体制，保证了国家对人民的控制，巩固了北魏的统治。

北魏前期??制度创新（冯太后主持）：

1、重点：建立新制度，取代旧制度

2、措施：

(1)制定俸禄制，整顿吏治：

原因：官吏无俸禄，吏治黑暗，贪污成风。

内容：俸禄由国家统一筹集，不许官吏自筹。惩治贪污。

作用：使吏治有了好转。

(2)推行均田制：

原因：中原战乱，百姓流亡，政府控制着大量的无主荒地。

主要规定：

①男子15岁以上，授种票谷的露田40亩，妇人20亩。奴婢同样授田。耕牛1头授田叨亩，限4头牛。授田视轮休需要加倍或再加倍。授田不准买卖，年老或身死还田，奴婢和牛的授田随奴婢和牛的有无而还授。男子授桑田20亩。桑田世业，不必还给国家，可传给子孙，可卖其多余的，也可买其不足20亩的部分。产麻地男子授麻田10亩，妇人50亩，年老及身死后还田。受田以后，百姓不得随意迁徙。贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地。

②地方官吏按官职高低授给数额不等的职分田，刺史15顷，太守10顷，治中、别驾各8顷，县令、郡丞各6顷，不准买卖，离职时交于继任者。北齐、北周、隋、唐都沿用均田制，具体办法有所变更。北齐男子18岁开始授田。唐代女子不授田，男子授永业田20亩，口分田80亩，狭乡减半。永业田、口分田均不得买卖，但迁徙和身死无力营葬者可卖永业田，从狭乡迁往宽乡者可出卖口分田。

实质：是封建国家土地所有制，是北魏政权的经济基础，是其他新制推行的出发点。

作用：一定程度上使无地农民获得了无主的荒地，提高了生产积极性，推动了北方地区社会经济的恢复和发展。

(3)设立三长(zhǎng)制：

目的：配合均田制的推行，强化对地方的控制;

内容：即邻长、里长、党长北魏后期的基层政权组织。

性质：北魏基层行政组织。职责：检查户口，征收赋税，征发兵役和徭役，推行均田制。

作用：三长制的推行一是健全了从中央到地方的行政体制，保证了国家对人民有效地控制;二是有利于推行均田制。

(4)推行新租调制：

目的：适应均田制，保证国家赋税的征收;

内容：一对夫妇每年向政府缴纳一定数量的租调。

作用：使农民负担大为减轻，成为国家的编户齐民，增加了政府的收入。

3、影响：

这些改革措施以发展生产，缓和矛盾，巩固政权为目的，形成了以均田制为中心的一整套政治经济制度。这些制度彼此影响，互相作用，有力促进了北魏经济的恢复和发展，巩固了北魏的政权，为孝文帝后期推行更深层次的改革奠定了基础。

相关高中历史知识点：孝文帝设巧计迁都洛阳

迁都洛阳：

为加强对中原地区的统治，减少改革的阻力，孝文帝决定把首都从经济落后、地理环境偏远的平城迁往中原的政治经济文化中心洛阳。孝文帝克服阻力，设巧计迁都。迁都洛阳，为孝文帝进一步的改革奠定了基础。

迁都洛阳：

1、原因：

①政治上：旧都保守势力强大，阻挠改革，统治中原的需要;

②经济上：旧都经济落后，粮食供应困难。解决粮食供给问题;平城偏北地寒，粮食产量非常有限。

③军事上：旧都受到北边强敌柔然的骚扰和威胁;

④地理上：旧都偏居塞上，经略中原困难;

平城(今山西大同东北)地处偏北，地形多山，气候干旱，气温偏低，不利于农作物的生长，自然条件制约着北魏经济的进一步发展。而洛阳地处黄河中下游西岸，卧居中原，山川纵横，素有九州暖地之称，四季分明，气候宜人，自古以来是兵家必争之地，也自然成了古代帝王理想的建都场所。曾是东周、东汉、曹魏等朝代的都城。孝文帝迁都洛阳真乃明智之举，也是历史发展的必然结果。

⑤倾慕汉族文化。

孝文帝拓跋宏受过良好的汉文化教育，对汉民族的文化极其崇拜。他从小由其祖母冯太后抚养，冯太后是汉族人，知书达理，聪明果断，曾执掌北魏大权二十多年，她参照汉族的文化制度，颁布了许多重要的改革措施。孝文帝在她的熏陶下，成长为汉文化忠实的推行者。

2、策略：迁都动议与南下伐齐。

3、迁都：4，北魏正式将都城从平城迁到洛阳。

孝文帝与任城王拓跋澄筹划迁都：

公元4孝文帝亲政后，就把迁都洛阳提上了议事日程。在孝文帝看来，洛阳地处天下之中，交通便利，一直是汉族政治、经济、文化的中心，曾是东周、东汉和魏晋的都城。迁都洛阳，既便于加强同中原汉族地主的联系，又可以摆脱鲜卑贵族旧势力的束缚，有利于推行汉化改革措施。但是要排除迁都问题上的种种阻力，必须另出高招，于是孝文帝决定假借南征之名，来达到迁都的目的。

为此，他召集文武大臣，声称要大举进攻南方齐朝。群臣内心都不情愿，默不作声，朝堂上一片沉寂。不料，一向主张改革，深受孝文帝信任的任城王拓跋澄也信以为真，公开站出来表示反对意见，甚至与孝文帝当场争辩起来。孝文帝勃然震怒，说社稷是我皇帝的社稷，你任城王难道想惑乱人心吗!拓跋澄也不示弱，说社稷果然是您皇上的，但是我作为社稷的臣子，有责任维护社稷的安危。孝文帝不想与他在朝堂僵持，于是给自己打圆场，找台阶，表示各言其志，亦复何伤。随即宣布退朝。

孝文帝回宫后，立即传召拓跋澄，向他说明了南征的真相，并把迁都的必要性讲了一番。任城王原来就是坚定的改革派，孝文帝曾经表示过非任城王无以识变化之体，朕方创改朝制，当与任城共万世之功耳。此时他了解了孝文帝的真实意图，马上表示举双手赞成。于是两人开始深入探讨迁都的具体操作事宜。孝文帝向他坦率地表达了对迁都的一些担心：北人恋本，忽闻将移，不能不惊扰也。拓跋澄认为孝文帝的担心是多余的，激励孝文帝说：此既非常之事，当非常人所知，唯须决之圣怀，此辈亦何能为也!孝文帝闻言倍感鼓舞，遂大张旗鼓准备南征，为迁都创造条件。

孝文帝借南征完成迁都之举

北魏太和十七年(公元4)八月，孝文帝亲率大军30万，号称百万，南下伐齐。当时适逢秋雨连绵之际，风雨交加，道路泥泞，历经近一个月，数十万北魏将士才抵达洛阳城下，他们神色倦怠，疲惫不堪，恨不得坐下再不起来，随行大臣同样精疲力竭，叫苦不迭。可是，孝文帝却一身戎装，执鞭催马，指麾向南，命令将士立即开拔，一派不灭南齐誓不回师的架式。文武百官见此情形，纷纷跪倒在孝文帝的马前，叩头不止，恳切请求皇上停止南伐。孝文帝不为所动，故意声色俱厉地喝斥道：朕正准备经营大事，统一天下，可你们这些人推三阻四，有意迁延，须知道国有国法，军有军纪，你们再要说东道西，当心受到严刑的制裁!说罢，又策马跃出人群。这时，安定王拓跋休等人又哭着上前劝谏，苦苦哀求。孝文帝见时机已到，便将自己的真实意图和盘托出，表示如果大家都不想南伐，那么就索性将国都迁徙到这里，今者兴动不小，动而无成，何以示后?苟欲班师，无以垂之千载!不等大臣们有所反应，孝文帝又说道：议之所决，不得旋踵，欲迁者左，不欲者右。在场大臣大多不乐意迁都，但更不愿南征，情急之下，别无选择，只好站到左边，表示同意迁都。不再南征的决定作出之后，群臣山呼万岁，迁都洛阳之事，就在孝文帝自己导演的活剧中顺利实现了。

接着，孝文帝委派李冲等营建洛阳，又派拓跋澄回平城，向留守在那里的贵族大臣传达迁都的决定。留守百官闻此信息都十分震惊，他们留恋故土，不愿南迁，拓跋澄苦口婆心对他们作说明和说服工作，终于平息了他们的情绪。次年二月，孝文帝又颁发诏书，向全国通告迁都事宜。同时，他回到平城，亲自劝说鲜卑贵族搬迁到新都去。不久，北魏朝廷正式迁都洛阳，先后有100万人从平城迁徙到了洛阳，孝文帝迁都洛阳的计划至此取得了完全的实现。

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汉化措施：

北魏统治者实行的推动鲜卑族向汉族同化的措施。孝文帝基于对汉族先进文化优越性的认识和巩固统治的需要出发而自觉主动地实行的一系列改革措施。通过这些措施，从生产、社会制度、风俗习惯等全面接受汉族文化，大大促进了民族融合，为结束南北分裂奠定了基础。促进了中华民族的形成与发展。

移风易俗（后期改革的重点）：

1、重点：改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化。

2、目的：孝文帝亲自主持，以学习汉文化为主要目的。

3、措施：

①易服装：鲜卑人的习俗是编发左衽，男子穿?褶，女子衣夹领小袖，这些都不符合中原的习俗。4十二月二日，下诏禁止士民穿胡服，规定鲜卑人和北方其他少数族人一律改穿汉人服装。孝文帝自己带头穿戴汉族服装，并在会见群臣时，班赐冠服。

②讲汉话：孝文帝宣布以汉语为正音。称鲜卑语为北语要求朝臣断诸北语，一从正音。六月，正式发布诏令：不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。下令官员上朝时要讲汉话，但30岁以上的官员一时难改，可仍讲鲜卑话，暂不处罚;30岁以下官员必须严格执行法令，否则要降职。

③改汉姓，定门第等级：太和二十年(496)正月，孝文帝下令改鲜卑复姓为单音汉姓。他在诏令中说：自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。于是，当时，他带头将拓跋氏改为元氏，因为北人称土为拓、称后为跋，魏主认为他们祖先出于黄帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黄色的，它是万物之元，所以改姓为元。其余鲜卑姓氏也改为汉姓。如拓跋氏改姓元氏，独孤氏改姓刘氏，步六孤氏改姓陆氏，丘穆陵氏改姓穆氏等。改姓以后，鲜卑族姓氏与汉姓完全相同。他还参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜卑族的门第高低，并按照门第高低来选拔人才，任命官吏。在汉族地主中，以父祖在北魏所在任官职高低分为甲乙丙丁四等级;在鲜卑贵族中除皇室元氏门第最高外，以穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓为首，其门第与汉族大族四姓(崔、卢、李、郑)相对应;其他则是一般世族。

④通婚姻：为使鲜、汉两族进一步融合，孝文帝还大力提倡鲜卑人与汉人通婚。他带头纳范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼、陕西李冲等汉族大士族的女儿以充后宫，并亲自为六个弟弟聘室，六个王妃中，除次弟之妻出于鲜卑贵族外，其余都是中原的著名汉族大士族。通过这种联姻把两族统治者的利益和命运紧密联系在一起，以巩固统治。

⑤改籍贯：孝文帝发布诏令，规定迁到洛阳的鲜卑人，死后要葬在河南，不得还葬平城。于是，从代郡迁到洛阳的鲜卑人开始经营起小块土地，筑起数间房屋，逐渐成为中原地区的个体农民。自从魏孝文帝建都洛阳起，先后有四位北魏皇帝葬在洛阳北郊邙山一带，即有魏孝文帝的长陵，魏宣武帝的景陵，魏孝明帝的定陵，魏孝庄帝的静陵。

4、作用：

促进了鲜卑人对汉族文化的认同，争取到汉族地主对北魏政权的支持，有力地推动了政权向汉族统治模式转化。

北魏文化的发展：

魏孝文帝推行以汉化为主题的改制之后，先进的汉文化在少数民族中被广泛接受和全面普及，使当时的北方地区文化出现了一个中兴的形势。这表现为，第一，学校得以迅速恢复，读书士人数量激增，儒家学说在社会生活中产生越来越大的影响。史载天下承平，学业大盛，故燕齐赵魏之地，横经著录，不可胜数，大者千余人，小者犹数百(《魏书?儒林列传》)。第二，整体学术文化水平大幅度提高。由于社会相对安宁，许多士人能够专心治学，这就使得当时的文学、经学等学术领域都呈示出欣欣向荣、兴旺繁盛的局面，出现了一批价值极高的传世之作，如《水经注》、《洛阳伽蓝记》、《颜氏家训》、《齐民要术》等等。这在很大程度上改变了西晋永嘉之乱以来，北方中原地区礼乐文章扫地以尽的格局。第三，在鲜卑族人当中，涌现出许多熟悉汉文化，并对汉文化发展作出贡献的人物。孝文帝提倡汉化的政策导向，鼓励了不少鲜卑族贵族积极接触和学习汉文化，他们中间熟读汉文典籍，善于吟诗作诗者不乏其人。如《切韵》一书的作者陆法言，就是鲜卑族步六孤氏人，他从只会讲鲜卑语到精通汉语音韵，成为汉语研究方面的专家，这一事实本身，就突出反映了孝文帝改制的成效以及北方文化总体水平的提升。

孝文帝改革祭天礼仪：

鲜卑拓跋氏先世所崇拜的天、神和汉族所崇拜的天、神，有很大的不同，这样反映在祭天的仪式上亦颇不一样。如北魏前期有一种西郊祀天的仪式。据《魏书?礼志》记载，西郊祀天之日，帝御大驾，百官及宾国诸部大人毕以至郊所。致祭时，挑选皇室子弟七人，以酒洒天神主，并用女巫在祭坛上摇鼓作法，然后帝拜，后肃拜，百官内外尽拜。这些情况说明拓跋氏贵族一直保持着自己民族古老的原始崇拜。孝文帝太和十八年(4)，他下令废除了西郊祀天仪式，而在作出这一决定的前数年，孝文帝已经开始采用汉族帝王的祭祀天地的仪式，圆丘祭天，方泽祭地，以祖宗配天。放弃本部族崇拜的天、神不祭祀，改而祭祀汉族的天、神，这本身表明孝文帝的汉化改革已广泛贯彻到礼乐制度建设的方方面面了。

鲜卑拓跋氏贵族与汉族世家的联姻：

在统治阶级内部，婚姻不是一种个人的意愿，而往往是一种政治的行为，是维系与巩固家族利益的重要手段，人们通过它来攫取或拓展最大的政治活动空间。这一点在孝文帝倡导的拓跋上层与汉族世家大族的互通婚姻中有很切实的反映。为了巩固两族地主阶级的统治联盟，孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚联姻，他自己将中原世家大族之女纳入后宫，据《资治通鉴》记载，魏主雅重门族，以范阳卢敏，清河崔宗伯、荥阳郑义、太原王琼四姓，衣冠所推，咸纳其女充后宫，陇西李冲当朝贵重，所结姻，莫非清望，帝亦以其女为夫人。与此同时，孝文帝还替他的五个弟弟聘娶中原汉世家大族之女为妻，这些世家大族之女，不是范阳卢氏、荥阳郑氏，就是出自陇西李氏。

婚姻是双向的，孝文帝在倡导拓跋贵族娶汉族世家大族之女的同时，又鼓励北魏公主下嫁汉族地主，如范阳卢氏一门三主：卢道裕尚献文帝之女乐浪长公主，卢道虔尚孝文帝女济南长公主，卢元尚孝文帝女义阳长公主，就是这方面的典型。这种胡汉通婚的做法，大大加快了鲜卑族汉化的速度，争取到了一大批汉族地主对北魏朝廷的拥护和支持。

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商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的不同：

(1)背景：

商鞅变法：是战国时，由于铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提高，促进了土地私有制的确立;

孝文帝改革：由于中原地区长期战乱，百姓流亡，存在大量荒地，同时内迁的少数民族也逐渐学会汉族的农耕生活。

(2)内容：

商鞅变法：废井田，开阡陌，允许土地买卖;

孝文帝改革：推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖。

(3)实质：

商鞅变法：实质是推行土地私有制;

孝文帝改革：实质是推行土地国有制。

高二年级历史下册北魏社会改革迫在眉睫知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

篇9：高二历史知识点梳理

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。小编准备了高二下册历史第四单元社会危机四伏和庆历新政知识点，具体请看以下内容。

（王安石变法的历史背景）

一、社会矛盾的日益激化

1．阶级矛盾激化

原因： 土地兼并、赋税沉重、战事连年、灾害频繁。

表现： 王小波、李顺起义。

2．民族矛盾激化：（原因）北宋与辽西夏战争不断。

3．统治阶级内部矛盾的存在：（原因）朋党之争。

二、积贫积弱局面的形成

1．积贫局面

（1）原因：

冗官：（原因）为加强君主专制，分割宰相职权，导致官员增多。科举取士越来越多。恩荫制度使授官人数增多。

冗兵：（原因）面临辽西夏的威胁。为安定社会秩序，经常荒年募兵。

冗费：（原因）军队官员耗费巨大。岁币的支付 。

（2）表现：国家财政入不敷出，财政危机。

2．积弱局面

（1）原因：统兵权与调兵权的分离。更戍法的实行。荒年募兵导致兵员素质下降。武器质量差训练不精。

（2）表现：北宋对辽西夏的战争败多胜少。

三、庆历新政昙花一现

（1）背景：宋仁宗庆历年间统治岌岌可危，任用范仲淹富弼。

（2）措施：改革文官升迁办法；严格恩荫制；改革贡举制；慎选地方官吏；减轻徭役；重视农桑。

（3）中心措施（重点）：整顿吏治，主要针对腐败的官僚制度。

（4）失败原因：新政触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们的强烈反对。改革过于激进。主持新政的范仲淹、富弼等人招致朋党之讥，抵触宋朝家法。

（5）结果：社会矛盾更加尖锐，要求改革的呼声又起。

高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二下册历史第四单元社会危机四伏和庆历新政知识点，希望大家喜欢。