高中地理选择题解题策略

篇1：高中地理选择题解题策略

地理是研究人类与地理环境关系的科学。精品小编准备了高中地理选择题答技巧，具体请看以下内容。

1、审题干，找出题干中的关键词，看清题干表述。

2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息(包括显性和隐性信息);

3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。

4、选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。分析选项本身叙述的正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

5、分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。

6、改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。

篇2：高中地理选择题解题策略

进入4月后，许多学校基本上都已经进入第二轮复习了。梁振锋认为，在接下来的第二轮、第三轮复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。

在最后阶段的复习中，考生还是要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。梁振锋认为，通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。

梁振锋特别强调，高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“万能钥匙”给予足够的重视。

提高和培养地理技能

在这一阶段的复习中，梁振锋认为，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：

第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。

第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。

第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。

做选择题可用排除法

梁振锋介绍，对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发掘、整合信息的能力不足，在做题时往往因为对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，很多考生在答题就因为没有使用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺乏要点而丢分。

针对考生普遍存在的这些问题，梁振锋也介绍了一些可行的技巧：答题时，考生要遵循先易后难一般顺序，这样可以保证尽量多得分;选择题可适当利用排除法等技巧;在解答区域地理问题时，要善于运用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相关问题时，一定要理清题意，答题要条理清晰，宁多勿少、宁全勿缺。

篇3：高中地理选择题解题策略

命题规律

1.选择题的命题具有较强的综合性

2.为单项选择题

3.选择题内容关注社会热点

解题步骤

先看题干(审题)——再看选项(可先排除掉那些与题干无关、不合逻辑、前后矛盾的选项)，若是题组则读完每一个小题再做答(不一定最先做第一小题，注意各小题间的前后提示)

应试技巧

一、审题关键（学会在试卷上勾画关键词）

(一)明确题干要求，分析答题条件。

1. 明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。

理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、少、第一”等等。

(1)导致四地气候差异的主要因素是

A. 纬度位置

B. 海陆位置

C. 海拔高度

D. 洋流性质

(2)关于四地说法，正确的是

A. ①、③两地河流都有春汛

B. ①、④两地位于青藏高寒区

C. ②、③两地位于季风区

D. ②、④两地位于半干旱区

(3)关于四地所在区域农业的叙述，正确的是

A. ①以冰雪融水灌溉为主

B. ②畜牧业比重高于种植业

C. ③以水田农业为主

D. ④农作物以小麦和青稞为主

【答案】(1)B(2)C(3)A

【技巧点拨】(2)(3)小题题干均有关键性指导语“正确的是”，该题可以采用排除法选出正确的答案。

2. 分析解题条件。全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。明示条件：题干中附有明确的解题条件。

【例2】北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是

A. 东南方向

B. 西南方向

C. 西北方向

D. 东北方向

【答案】D

【技巧点拨】根据题干附加的明确解题条件“当地所处风带的盛行风向”、“避开的朝向”加以解读，北极地区盛行风向为东北风，故应该避开东北方向。暗示条件：多潜隐在题干提供的材料中。

（二）分析选项

1. 分析选项正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。

选项叙述错误常有以下几种情况：

①误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。

②表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。

③前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。

④概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。

⑤表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。

⑥以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。

【例3】地球自转产生的地转偏向力，使运动物体质点的水平运动方向

A. 在任何地方均发生偏转

B. 在极地不发生偏转

C. 在南半球自高纬向中纬运动时向东偏

D. 在北半球自低纬向中纬运动时向东偏

【答案】D

【技巧点拨】选项A“在赤道上不偏转”——表述绝对化;选项B“在极地偏转较大”——表述错误;选项C表述举例不当;选项D表述成立。

2. 分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。

【例4】澳大利亚与巴西自然地理特征相似的是

①都是所在大洲面积最大、人口最多的国家 ②都位于板块内部，地壳比较稳 ③都有大面积的沙漠分布 ④首都都是单一政治职能为主的城市 ⑤人口都集中分布在沿海 ⑥都有丰富的铁矿资源

A. ①④

B. ②⑥

C. ③⑤

D. ③⑥

【答案】B

【技巧点拨】①④⑤不符合自然地理特征。

（三）运用科学方法

1. 直选法(再现法)。把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性;做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。

【例5】太阳活动对地球的影响，主要表现为

①太阳尘埃加强将导致荒漠化日益严重②带电粒子流可以引发地球上的磁暴③耀斑的强辐射会干扰无线电通讯④ 太阳黑子增多会导致地表平均气温下降

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

【答案】B

【技巧点拨】要求准确记住太阳活动对地球的影响有哪些突出表现。

2. 排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。

【例6】下列各组港口中，都属于北大西洋沿岸大港的是

①波士顿、汉堡、安特卫普 ②鹿特丹、圣保罗、开普敦③伦敦、悉尼、圣弗朗西斯科④纽约、利物浦、蒙特利尔

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

【答案】D

【技巧点拨】圣保罗、开普敦属于南大西洋沿岸港口，悉尼、圣弗朗西斯科属于太平洋沿岸港口，故②③排除。

3. 优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。

【例7】微电子工业在硅谷发展的主导因素是

A. 环境

B. 交通

C. 知识和技术

D. 军事订货

【答案】C

【技巧点拨】注意“主导因素”。

4. 转换法。主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。

【例8】一年中太阳直射两次的地区，不会有

A.热带沙漠气候分布

B. 寒流

C. 冷锋活动

D. 从南极地区漂来的浮冰

【答案】D

【技巧点拨】“一年中太阳直射两次的地区”属于热带地区。

5. 图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律,空间想象等方面,可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。

【例9】10月1日，太阳直射点的位置及移动趋向正确的是

A. N，向北移动

B. S，向南移动

C. N，向南移动

D. S，向北移动

【答案】B

【技巧点拨】可画图帮助建立空间概念。

二、选择题的类型

1. 正误选择题。

题干中往往有“是”“不是”“正确的是”“不正确的是”等，这类选择题一般是基础知识测试题。主要用排除法、筛选法、直选法等。解题时要注意对四个选项都要进行判断，切忌想当然，或只看了一个熟悉的选项而不顾其他选项。

【例10】目前，我国水资源最紧缺的地区主要位于

A. 干旱区

B. 半干旱区

C. 半湿润区

D. 湿润区

【答案】C

【技巧点拨】最紧缺的地区是华北平原。

2. 最佳选择题。题干中往往含有“最”这个关键字，即在给出的选项中找出最佳的或是最合适的选项。所给选项往往与题干都有联系，但联系最为密切的或最为合理的选项只有一项。主要用比较法、优选法、直选法等。

【例11】下图是我国高速公路分布图。读图回答(1)～(2)题。

(1)，我国各地区高速公路发展程度存在着很大差异，其中中

A. 西南三省高速公路网已基本形成

B.华北平原高速公路网已基本形成

C. 非季风区没有高速公路

D. 沿海岛屿没有高速公路

(2)与我国高速公路分布明显相关的是

A. 经济发展水平

B. 气温高低

C. 降水量多少

D.气象灾害频率

【答案】(1)B(2)A

3. 因果选择题。由因求果：题干为原因或条件，选项为结果;由果推因：题干为结果，选项为原因或条件。主要采用分析推理法、逆向思维法、直选法等

【例12】若黄赤交角变小，下列关于五带范围变化的叙述，正确的是

A. 寒带变小，热带变小

B. 热带变大，温带变大

C. 温带变小，寒带变大

D. 寒带变大，温带变大

【答案】A

【技巧点拨】根据黄赤交角大小决定五带范围来选择。

4. 图表型选择题。题干或选项用图表的形式呈现出来。解答这类选择题的关键是要理解图表，找出图表给出的有用信息和隐含信息，结合所学的知识内容，分析所得信息，得出相关答案。主要采用分析推理法、读图分析法、排除法等

【例13】下表是我国a、b两个省区农作物播种面积(万公顷)，a、b两省分别是

A. 云南 江苏

B. 广西 吉林

C. 湖北 西藏

D. 四川 广东

【答案】B

【技巧点拨】根据数据分析及甘蔗、甜菜分布规律判断。

5. 组合型选择题。选项由一个或一个以上的项目组成，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。主要采用排除法等。

从选项入手，找准一个或多个正确或错误选项，排除1~3项。各项都有的不用判断;在三项中出现的多为正确叙述，也可先不判断其正误;注意一下长短项。

【例14】下列关于大气对流层特点的描述，其中全部正确的一组叙述是

①气温随高度增加而递减 ②空气对流运动显著 ③低纬地区厚度小于高纬地区 ④天气现象复杂多变

A. ①③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

【答案】B

【技巧点拨】采取排除法，排除③。

6. 时空顺序型选择题，把地理事物或现象按时间或空间分布排序的一类选择题。解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律，按题干要求排序。根据自己最熟悉、最有把握的，确定两到三个，一般就能选取正确选项。

【例15】下图表示的是某山垂直自然带的分布。读图回答(1)～(4)题。

(1)图中①②③依次代表

A. 积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带

B. 高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带

C. 高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带

D. 高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带

(2)决定该山山麓自然带的主导因素是

A. 纬度位置

B. 海陆位置

C. 山脉走向

D. 山体坡度

A. 热量

B. 降水量

C. 大气环流

D. 太阳辐射

(4)该山可能位于

A. 赤道附近

B. 40°S附近

C. 40°N附近

D. 极圈附近

【答案】 (1)A(2)A(3)A(4)A

【技巧点拨】第(1)题要求按空间顺序排序。

7. 选择题组。近些年高考题中出现的，也是当前文科综合试题中选择题的主要形式。往往是给一段材料或图表资料，然后分多个方面进行命题。解题时要注意对材料进行认真分析，领会其实质含义，正确理解图表中的信息及信息之间的联系。统览几个选择题，包括：

A. 从哪几个不同角度考查;

B. 情境是否相同;

C. 条件是否有继承;

D. 后面的对前面的是否有启示。

特别要注意区分上述的B与C两点。

【例16】读等值线图，完成(1)、(2)题。

d,下列说法正确的是

①a、b、c、d各点气压最高的是d点 ②若有一条小溪，其流向是b流向d ③b、d的相对高度大于a、b的相对高度 ④b、d位于山脊上

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

①北半球大陆上 ②北半球海洋上③南半球大陆上 ④南半球海洋上

A. ①②

B. ①③

C. ②③

D. ③④

【答案】(1)A(2)B

【技巧点拨】要求进行思维转换，第(1)题为等高线，第(2)题为等温线。

此外，还可借助平时生活经验的积累，和相邻学科知识解答地理选择题。

最后，当你对某个选择题无把握时甚至无从下手时，可根据自己认为可能性最大的选项，大胆猜答(猜答也是一种能力)，绝不留题不答不选。

牢记三心：静心、耐心、细心。

铭记“三审”：即：一审材料，二审题干，三审选项。

注重选择题方法的灵活选择，做到因题而异。

选择题只要求把正确的选项选出来即可，不探究原因，因此只要能够把正确选项选出来的方法就是好的方法。